晉升高級教師職稱申請書

1、晉升高級教師職稱申請書本人XXX，X年X月X月生，于X年X月X日畢業于XXX學校。 同期在XXX學校參加工作,至今已在教育工作十九年。2012年9月被評定為中學一級教師，現符合高級教師職稱申報要求，特提出申請，主要申請理由如下：本人自參加工作以來，在工作崗位上兢兢業業，任勞任怨，服從學校領導安排，遵守學校規章制度，時刻嚴格要求自己，無怨無悔已獻身于XXX的教育事業。在教育教學工作中，本人愛崗敬業，無私奉獻，大膽改革，用于創新，在工作中不斷學習先進理論和教學方法，在教育技術改革中，善于與尋求新思路，尋找新方法，始終走在學校教改的先進行列。本人所任教的班級數學成績始終名列前茅。本人于2012年9月

2、我被評為縣級模范班主任，同時，被評為市級優秀教師。2012年11月，齊齊哈爾教育局授予“全市中小學優秀德育教師”稱號，2013、2015兩年被評為縣級優秀教師，時值今日我仍不忘黨的教誨，在我的工作的歷程中再創佳績；2017年6月，獲得拜泉縣人民政府授予的嘉獎獎勵。我十幾年如一日的堅守在工作崗位上，讓自己在教育這塊圣潔園地里，生根發芽、開花結果。2013年5月，在齊齊哈爾市第九屆初中數學教師優質課評選活動中，榮獲特等獎；2016年4月，在數學學科中考復習策略研討會上，作了一次函數中特殊圖形的存在性問題一節示范課，得到一致好評；2013年7月，所作的相似三角形的周長和面積一課，在東北地區初中數學青

3、年教師優秀課大賽黑龍江賽區選拔賽中，榮獲省級優秀課二等獎。在教學中，我非常注重教學設計、反思、案例的書寫。 2012年10月，我撰寫的二次根式的乘除教學反思，在全國“教育理論與實踐論壇”作品評選中榮獲一等獎；2013年5月，在齊齊哈爾市教師技能展評教研活動中，所進行的教學設計項目中，榮獲一等獎；2013年9月，在東北地區中學數學教育研究會第十六次年會上，教學設計有理數的加減混合運算被評為省級優秀教研成果一等獎。2016年11月，所做的單項式教學案例分析一課，在齊齊哈爾市環境教育學會學術研討會教學案例競賽活動中獲一等獎。在工作中我特別注重德育教育，2012年10月，撰寫的德育教育在初中數學教學中

4、的滲透論文，在全國“教育理論與實踐論壇”作品評選中榮獲一等獎。2015年12月，在齊齊哈爾市未成年人思想道德建設工作中成績突出，被評為“十佳美德陽光家長”。 “不怕車子滿，就怕馬不前”，在新課改的熱潮中，我也不甘落后，為了豐富自己，提高自己，我時時刻刻把自己置身于學習中，學校及各級主管部門組織的各種培訓、學習我都踴躍參加，2013年11月，獲得了“十二五”期間繼續教育培訓合格證書；同年12月，在國培計劃（2013）中西部農村骨干教師培訓，我順利拿到了合格證書；2015年10月，參加“中小學翻轉課堂與未來課堂指導”培訓活動，成績合格，頒發了合格證書。2016年11月，參加齊齊哈爾市教育局信息科舉

5、辦的中小學教師教育信息化專項培訓，成績全部合格，獲得合格證書；2010年至2014年，在連續五年的繼續教育知識更新培訓中，所有培訓科目全部合格； 2014年6月，在全市“十二五”初中教師崗位培訓活動中被評為優秀學員?！按蜩F還需自身硬”。我奮發圖強，我把積累的教學理論、經驗付諸于教學之中，取得了良好的成績。2012年11月，在拜泉縣中學同課異構精品課教研中作了全等三角形的示范課及教學反思，得到好評；2013年4月，執教的相似三角形的性質一課，在齊齊哈爾市“課題研究進課堂”優質課評比活動中，榮獲一等獎；2016年12月，在全國“一師一優課 一課一名師”網上曬課活動中，多邊形內角和一課，被評為縣級優

6、課。由于工作業績突出，于2013年5月和2017年3月，兩次被拜泉縣教育局認定為骨干教師。教學之余，我不斷的進行教學經驗的總結和研，逐漸形成了自己獨特的教學風格，并能獨立撰寫經驗論文，且能達到推廣和交流的目的。2013年9月，所撰寫的論文在數學教學中培養學生的主動性，在東北地區中學數學教育研究會第十六次年會上評為省級優秀教研成果一等獎；2014年6月，撰寫的論文淺談數學教師的必備能力，在“第二屆全國中小學新課標綠色課堂優秀論文評比活動” 中，經組委會專家評審，榮獲三等獎；2014年12月，論文在新課程理念下構建高效課堂，在第七屆全國中小學論文大賽中，榮獲一等獎；同時，我也深知要想使自己不斷提高

7、學識修養，就必須不斷潛心探究，從而發現教育教學規律性，創建教育教學知識體系。2016年春，撰寫的論文淺談數學教學中的興趣培養在省級期刊黑龍江國學教育中刊登；同年12月，撰寫的論文數學教學中學生自主學習能力的培養在齊齊哈爾教育中刊登；2017年1月，撰寫的論文淺談在數學教學中培養學生創新能力榮獲“小作家選刊編輯部”教研成果一等獎，并于小作家選刊 教師版2017年5期刊登；2017年03月，論文淺談初中數學的有效教學的幾點看法在黑龍江省教育學會第三十四次教育科研成果評審中獲二等獎。沒有科研，就沒有教育的發展。在“十二五”期間，我主持了齊齊哈爾市教育科學規劃辦重點課題農村初中養成教育研究的研究， 2

8、014年09月，經市教育科學規劃領導小組辦公室驗收合格，頒發了課題驗收合格證書，在此期間撰寫的淺談數學課堂上的養成教育一文獲教育科研成果評選活動一等獎；同時又承擔了齊齊哈爾市教育科學規劃辦小課題利用信息技術優化初中數學課堂的主持研究；我還參與的國家重點課題寫字教學的評價問題研究子課題研究，期間撰寫的論文在數學課堂上如何滲透寫字教學被評為國家重點課題優秀研究成果二等獎，2016年02月，完成了預定任務，準予結題，論文淺談數學教學中的寫字訓練被評為本課題結題優秀成果一等獎；同時，被評為該課題研究工作的“科研工作先進個人”。由于工作出色，2013年9月，在十二五中學教師崗位培訓中，我受拜泉縣進修校聘

9、請承擔了 “在線學習”輔導教師工作。我對教學方法和教育理念不斷發展和完善的同時，也對教育教學的科研工作進行探索，在教學中帶頭上研究性學習示范課。2013年9月，榮獲齊齊哈爾市首屆普通中小學“課內比教學”教師教學基本功比武全能項銀獎、課堂教學項銀獎；2016年8月，在我縣“十二五”教育科研工作中，勇于探索，成績顯著被評為先進工作者；2017年1月，在齊齊哈爾市創客教育指導教師培訓中榮獲建模大賽一等獎。這點收獲，不算什么，我時刻把學習教科研理論放在首位，把自己經驗總結好；同時吸收同行的寶貴經驗和財富，以指導自己的教育教學。在“十三五”伊始之時，我申報主持齊齊哈爾教育學會規劃課題初中數學課堂提問的有

10、效性研究的研究，2016年11月頒發該課題研究任務下達書，2017年1月，所撰寫的淺析數學課堂中提問的有效性在年度教育科學研究成果評選中獲一等獎；我還參與了齊齊哈爾教育科學規劃辦課題“一三六高效課堂”教學模式研究的研究；2017年4月，我又申報主持了齊齊哈爾市教育管理學會課題培養學生自主學習習慣的研究的研究，經齊齊哈爾教育管理學會批準，同意立項，頒發課題立項書。我堅持業務講座，在提高自己業務素質的同時，沒有忘記青年教師的指導和培養，在我的教學生涯里，培養了數名教學新芽，如2013年2月,指導青年教師XXX的寫字課教學設計被評為國家級課題優秀成果二等獎，獲得優秀指導教師獎，2017年4月，指導青

11、年教師XXX的一元一次方程的解法一課，在齊齊哈爾市環境教育學會學術研討會優質課競賽活動中獲一等獎，獲最佳指導獎。 還有XXX、XXX等教學新秀，現今都成長為我校的教學的棟梁、骨干，使他們成為了敬業愛崗、業務精湛、敢于創新、勇于實踐的新一代的中堅力量。在學生培養方面，我也取得了一些成績， 2014年12月，齊齊哈爾教育局授予XXX同學為全市中小學“社會公德小明星”，XXX同學在全市中小學“百萬學子話文明，攜手共建美鶴城”主題征文比賽，榮獲一等獎。2016年5月，XXX同學在“我閱讀·我成長·我快樂”征文比賽活動中榮獲優秀獎。精品文檔，你值得期待根據本人實際情況，各項條件符合申

12、報高級教師的要求，特提出晉升高級教師的申請，請各級領導審閱批準。申請人：XXX做人最好狀態是懂得尊重，不管他人閑事，不曬自己優越，也不秀恩愛。你越成長越懂得內斂自持，這世界并非你一人存在。做人靜默，不說人壞話，做好自己即可。不求深刻，只求簡單。你活著不是只為討他人喜歡，也不是為了炫耀你擁有的，沒人在乎，更多人在看笑話。你變得優秀，你身邊的環境也會優化。3. 從今天開始，幫自己一個忙，不再承受身外的目光，不必在意他人的評價，為自己活著。從今天開始，幫自己一個忙，做喜歡的事情，愛最親近的人，想笑就大笑，想哭就痛哭，不再束縛情感的空間，讓自己活得輕松些。4. 很多你覺得天大的事情，當你急切地向別人傾

13、訴時，在別人眼中也是個小事，他最多不痛不癢呵呵地應和著。因為他不是你，他無法感知你那種激烈的情緒。直到有一天，你覺得無需再向別人提起，你就已經挽救了你自己。這世界上除了你自己，沒誰可以真正幫到你。5, 我們總是帶著面具走進愛情的，總想展示自己最優越的一面，你要接受一個人，不只是接受他的優越，而是看清了他的平凡普通卻仍然去深愛。事實經常是：我們走著走著，就感覺對方變了，其實我們并沒有變，我們只是走進對方最真實的地方，然后迷失了自己。6. 我捧你，你就是杯子，我放手，你就是玻璃渣子。無論是戀人還是朋友，珍惜在你每一次難過、傷心時都陪伴在你身邊的人。珍惜經常和你開玩笑的人，說明你在這個人的心中肯定有

14、一定的分量。 珍惜在你心情不好時第一個發現的人。7. 今天再大的事，到了明天就是小事；今年再大的事，到了明年就是故事；今生再大的事，到了來世就是傳說。人生如行路，一路艱辛，一路風景。你目光所及，就是你的人生境界。總是看到比自己優秀的人，說明你正在走上坡路；總是看到不如自己的人，說明你正在走下坡路。與其埋怨，不如思變。8. 歸零是一種積極的心態。所有的成敗相對于前一秒都是一種過去。過去能支撐未來，卻代替不了明天。學會歸零，是一種積極面向未來的意識。把每一天的醒來都看作是一種新生，以嬰兒學步的態度，認真用好睡眠以前的時刻。歸零，讓壞的不影響未來，讓好的不迷惑現在。9. 總有一天，你會與那個對的人不

15、期而遇：所謂的幸福，從來都是水到渠成的。它無法預估，更沒有辦法計算，唯一能做得是：在遇見之前保持相信，在相遇之后寂靜享用。寧可懷著有所期待的心等待下去，也不愿去對歲月妥協，因為相信幸福也許會遲到，但不會缺席。做人最好狀態是懂得尊重，不管他人閑事，不曬自己優越，也不秀恩愛。你越成長越懂得內斂自持，這世界并非你一人存在。做人靜默，不說人壞話，做好自己即可。不求深刻，只求簡單。你活著不是只為討他人喜歡，也不是為了炫耀你擁有的，沒人在乎，更多人在看笑話。你變得優秀，你身邊的環境也會優化。3. 從今天開始，幫自己一個忙，不再承受身外的目光，不必在意他人的評價，為自己活著。從今天開始，幫自己一個忙，做喜歡

16、的事情，愛最親近的人，想笑就大笑，想哭就痛哭，不再束縛情感的空間，讓自己活得輕松些。4. 很多你覺得天大的事情，當你急切地向別人傾訴時，在別人眼中也是個小事，他最多不痛不癢呵呵地應和著。因為他不是你，他無法感知你那種激烈的情緒。直到有一天，你覺得無需再向別人提起，你就已經挽救了你自己。這世界上除了你自己，沒誰可以真正幫到你。5, 我們總是帶著面具走進愛情的，總想展示自己最優越的一面，你要接受一個人，不只是接受他的優越，而是看清了他的平凡普通卻仍然去深愛。事實經常是：我們走著走著，就感覺對方變了，其實我們并沒有變，我們只是走進對方最真實的地方，然后迷失了自己。6. 我捧你，你就是杯子，我放手，你就是玻璃渣子。無論是戀人還是朋友，珍惜在你每一次難過、傷心時都陪伴在你身邊的人。珍惜經常和你開玩笑的人，說明你在這個人的心中肯定有一定的分量。 珍惜在你心情不好時第一個發現的人。7. 今天再大的事，到了明天就是小事；今年再大的事，到了明年就是故事；今生再大的事，到了來世就是傳說。人生如行路，一路艱辛，一路風景。你目光所及，就是你的人生境界?？偸强吹奖茸约簝炐愕娜?，說明你正在走上坡路；總是看到不如自己的人，說明