六年級數學上冊 第一單元 分數乘法 第6課時 分數混合運算課件 新人教_第1頁
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文檔簡介

1、,6 分數混合運算,一、復習鋪墊，引入新課,復習題 ：不要求學生計算，只要說出下面各題的運算順序即可。 5673 15（3427） 16479 （3521）28 7046 36215 2.引出課題： 剛才復習的整數乘加、乘減混合的運算順序，這節課我們學習分數乘加、乘減混合運算。（板書課題：分數乘加與乘減混合運算）,二、引入情境，探究新知,問題：1. 你知道了什么？,（一）出示信息，明確問題,2. 要求做這個畫框需要多長的木條也就是求什么？ （求這個長方形的周長。）,教學例6，出示信息：,一個畫框的尺寸如右圖，做這個畫框需要多長的木條？,3. 可以怎樣列式？,二、引入情境，探究新知,（二）解決問

2、題，提煉方法,問題：1. 分數混合運算的順序和整數的相同，請你計算出上面兩道題的結果。,2. 通過計算你有什么發現？,小結：兩種方法的計算結果相同；分數混合運算的順序與整數混合運算的順序相同。）,二、引入情境，探究新知,（二）解決問題，提煉方法,2. 從這些算式中，你發現了什么規律？(左右兩邊的結果相同。),小結：整數乘法的交換律、結合律和分配律，對于分數乘法也適用。,問題：1. 觀察每組的兩個算式，看看它們有什么關系。,三、鞏固練習，深化提高,2、教材第10頁“練習二”第6題。 計算下面各題。,三、鞏固練習，深化提高,4、教材第11頁“練習二”第8題。 剪一朵花要用 張紙。,他們一共用了多少張紙？,誰來說一說：今天我們學習了什么內容？,四、課堂小結,分數混合運算順序是怎樣的？,整數乘法乘法運算定律在分數中同樣適用。,課時作業,1、計算：

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