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文檔簡介

文字學專題提案企劃桌上游戲設計創作《御沙記》構思

執行

設計

宣傳

調查流程桌游,是個老少咸宜的娛樂。相信不少人認為,古典漢字乏味又無趣。

沒錯,中國漢字是當今世界上最為復雜的文字,甚至有文字可考的歷史

已有四千多年之久。但是,在這漫長的文字發展過程中,

秦以前使用的

屬于古文字的篆體文字的歷史就占了整個漢字發展史的一半,這足以說

明篆書生命力的強大和持久,篆書作為一種書法藝術,至今仍閃耀著燦

爛的光芒。所以我們為了打破古文字的既定印象,

將桌游與古文字合而

為一,成為了岀現在教室的課堂之中的教材。比起盯著課本干瞪眼,我

們將古典漢字與中國歷史融入游戲之中,讓玩家在游戲的過程里面,也

認識了中國古典的文化。并且我們增添了故事性、精美的畫風,

吸引了

青少年的興趣,使古漢字的魅力得以發展,

使更多人想要認識這樣的文

字。專題簡介一.游戲方式改變二.無法正確掌握客群方向三.設計方面更動四.故事的設定制作過程與轉折目錄1宗旨及主要客群2游戲背景及方式3設計與實品4

問卷與宣傳5

其他01宗旨及主要客群The

purpose

and

usergroups本專題為配合「漢字應用設計」方案所延伸出的專題。我們觀察到,大眾對于古文字普遍充滿「艱深」、「嚴肅」的刻板印象,而讓古文字變成只能出現在教科書上的教材,與大眾生活脫節。于是我們再三思考,想到現代人喜歡「美的事物」、喜歡簡潔具個性的風格,在接收信息時,喜歡充滿創意與變化。最終我們決定以優美的字體「小篆」作為出發點,將其融入現代視覺設計與傳達方式,塑造古漢文字不同的面貌,并與桌上游戲相結合,以變化多端的游戲模式、全原創的手繪卡牌、簡潔具個性的海報與包裝,

將古漢文字融入新興的桌上游戲,讓靜態的古典撞擊動態的潮流,吸引現代人的好奇心,去接觸古文字,期望現代人對于古漢文字的刻板印象有所改變,藉此機會去了解并喜歡上古漢文字,而達到推廣古典文化資源的目的!宗旨

Purpose原因

:此族群常忙于3C產品,而疏于人際之間的交往,但即使如此,近年桌上游戲仍有再興的現象,現今青少年們的學校社團中也不乏有「桌游

社」的存在,而全臺各地也有「桌游營隊」、「私營性質的桌游社團」,都是針對青少年玩桌游的社團,

可見桌游在青少年之間有一定的影響程度。桌游是一種高互動性兼具腦力益智的休閑娛樂,鑒于青少年特別在乎

與同儕之間的互動關系,我們的游戲設計是采取能夠讓多人(八人)同時

游玩的方式,在上一段敘述之青少年團體活動中或是有陌生者在的聚會里,

透過游戲中特別設計的「陣營互助」模式,

加強青少年的人際互動及拉近

游玩者彼此距離。主要客群

The

major

user

groups青少年十三歲到二十二歲美術設計針對青少年族群喜歡的「動漫畫風」著手:角色人物卡的部分,有著精美富有個人魅力的動漫畫風、配合游戲背景設計的異域風情以及簡潔個性的角色名稱;包裝及海報的部分,配合游戲背景故事,營造出簡潔有力的神祕感,可望藉此吸引青

少年的眼球。游戲玩法設計的部分,我們將眾所皆知的歷史人物納入架空背景中,在架空的世界中有現實人物的出現,是青少年族群喜愛的游戲中,時下相當流行的背景元素,除了

使青少年較容易理解故事背景之外、更容易觸發其對歷史故事的異想,引起其對本游

戲有更大的興趣。游戲融合「策略」、「卡牌」、「戰斗」、「冒險」,以上幾個廣受青少年族群喜愛的元素,而游戲方法富有挑戰性:「需識別小篆文字」、「需用詞語連接故事」,

前者為游戲增加了教育意義,在歡樂游玩桌游之余,也能與同儕一起認識小篆文字;后者能激發青少年的想象,并在與同陣營的盟友互相討論中達到人際互動之目的。除此之外,若游戲方式每次都相同,怕青少年族群很容易「玩膩」,所以我們的游戲特

采取「開放式結局」,每次玩都能有不一樣的新體驗,根據游玩的人不同,故事也會

有所不同,增加其可玩性。The

major

usergroups吸引客群的方式:青少年十三歲到二十二歲主要客群02游戲背景故事與方式The

backgroundstoryand

rules游戲背景故事先導故事

.柔鄲國的寶物。秦王政二十六年,秦滅齊,霸業將成,秦王放眼天下,欲開辟疆土,舉兵再進外北——柔鄲,柔鄲雖處沙漠之中,

卻是一富庶之地,以柔鄲為背景的奇聞軼事更是層出不窮,十分神秘。秦大敗柔鄲,樓王戰死。秦軍告捷,掃掠諸多奇珍異寶,其中有著柔邯的鎮國之寶,名喚「御沙」,相傳得御沙

者即得柔鄲,還能獲得神奇的力量,欲將其進獻給秦王,全國引頸期盼著軍伍歸來。春秋更迭,當年柔鄲國破,兩位幸存的皇子因理念不合,各執野心,爭鋒相對,自立為王,并競逐尋找御沙的下

落。但秦國龐大的軍隊竟然杳無音訊,像憑空消失了一般,人心惶惶,秦王遂派任李斯去調查軍隊消失之謎。李斯在調查途中,耳聞城中流言,說是因秦軍的燒殺擄掠,大肆劫盜,導致御沙之靈震怒,吞噬軍旅,以為報復,

社稷動蕩暗起。李斯便決定帶著兩名手下前往柔鄲舊都,探查有關于御沙的線索。柔鄲遺址,斷垣殘壁,薄霧瀰漫,祭壇邊正泛著淡淡熒光,仿佛沉眠神靈的吐息。定睛一看,是碎裂的柔鄲壁畫,

眾人目光難移,

恍惚之間,唯聞低語喃喃……「得御沙者能得柔鄲,得御沙信者,則能逆天命?!褂螒蚍绞?/p>

Rules示意圖湊滿五個字詞時根

據故事背景,限時三分鐘運用這五個

字來編撰故事結尾由其他陣營來判斷故事是否合理、完整,先完成者即勝利解出字牌卡上以小篆寫成的漢字,組合后唸出原字詞以一個大地圖透過陣營、角色擲骰子進行游戲游戲方式

Rules4.若走到「機會卡格」,則隨機抽取一張機會卡牌,分成三種,一是后退,二是前進,此兩種為個人牌,限當局本人使用;三是逃離坑洞,可累積并且可用于救援同陣營角色,僅有一張,且每局每人限用一張。5.若走到「陷阱格」,不(或無法)發動技能的情況下,下一回合冷凍(無法參與討論謎題與擲骰,但可透過同陣營角色之救援避免)。6.若走到「空白格」,則可發動技能但沒有行動。注意事項1.各個角色皆有技能,詳情依「角色技能」

所述,但是僅能在自己的回合使用。2.在陷阱格受到同陣營使用逃離坑洞之救援

時,救援者可不限制在自己回合發動。3.若遭扣字牌,則至多歸零。1.抽角色卡并確認陣營。2.猜拳決定誰先開始,再以擲骰子決定前進步數,開始游戲后以個人進行為主、陣營為輔。3.若走到「字牌格」,則計時一分鐘與同陣營的人一起猜出卡牌上的原字詞,答出正確答案即可獲得該字,若錯誤,換下一人繼續游戲,僅有一次作答機會。游戲步驟

StepsThe

roleskills

and

camps1.韋:若是掉進坑洞,能任選前后相連之另一玩家拉入.

坑洞,一局限用一次。2.廣牧:若是掉入坑洞,可將游戲地圖上最前方的玩家拉

下洞一起冷凍一

回合,不限制使用次數,但不可連續

二回合使用。3.冶:此技能可抵一張字牌,編寫故事時可以隨意造字,

一局限用一次角色技能及陣營黑王1.北:若是掉入坑洞,可與場上任意一玩家

置換位置,一

局限用三次。2.瞿:若有陣營勝利,進入最后編纂故事階

段,此角色可以搶走卡牌,一局限用一次。3.極:若是掉入坑洞,可自行離開,一局限

用三次;此角色不可使用逃離坑洞卡。角色技能及陣營The

roleskills

and

camps白王The

roleskills

and

camps1.陳鷗:此技能無論自己或其他陣營或角色卡牌數

多寡,可無條件與他組交換手中所有卡牌,一局

限用一次。2.夏岑:此技能可所有在場角色扣二個字牌,但包

含自己角色在內,一局限用一次。角色技能及陣營李斯03設計與實品Thedesignsandfinished

project整體示意圖包裝示意圖包裝示意圖地圖

張內容物說明書內容物說明書

內頁內容物故事卡一

兩面內容物角色卡8張八版內容物字牌卡100張皆異示意圖內容物內容物字牌卡100張皆異示

意圖背面正面字牌卡100張皆異示意圖內容物機會卡五張五版

示意圖內容物機會卡五張五版

示意圖內容物04問卷與宣傳Thequestionnairesand

promote問卷?推廣:透過學生平臺、親友、社交媒體等等進行問卷投遞(以下從左至右、從上到下分別為:Instagram

Dcard

Meteor

FacebookMessenger

Line噗浪Twitter

Discord微博,排序為隨機)問卷1針對廣泛年齡層對桌游的興趣之調查

問題及結果:問卷1針對廣泛年齡層對桌游的興趣之調查

問題及結果:問卷1針對廣泛年齡層對桌游的興趣之調查

問題及結果:

問卷1針對廣泛年齡層對桌游的興趣之調查

結果分析1.透過廣泛年齡層的調查(18歲以下至66歲以上)確認我們桌游的

客群落點2.透過后臺資料,發現18歲以下和19~25歲之間(約43%)兩個年

齡層,在問題2~7中(『具有挑戰性』到『有興趣深入了解』共六

題)有84%的受眾給出普通以上(包含同意以及非常同意)的回覆3.整體而言,「有興趣深入了解」回覆普通以上(包含同意以及非常

同意)的有96%,而后臺數據顯示18歲以下和19~25歲之間(約

43%)兩個年齡層則是100%問卷2:針對青少年對桌游好感度之調查

問題及結果:(1~5分別是非常不感興趣到非常感興趣)問卷2:針對青少年對桌游好感度之調查

問題及結果:(1~5分別是非常不感興趣到非常感興趣)問卷2:針對青少年對桌游好感度之調查

結果分析1.透過接近86%的青少年族群(約185人)調查我們桌游令人感興趣的

契機。2.近40%的受眾被此桌游吸引的原因是外觀設計,

并約有91%在「是

否對外觀美術設計感興趣」的這個問題上給出普通以上(包含感興趣

與非常感興趣)的回答;再來游戲性質、故事、方法分別占差不多的

比例(15%左右)3.約有83%的受眾在「小篆與桌游結合是否感興趣」的問題上給出普通

以上(包含感興趣與非常感興趣)的回答宣傳

海報宣傳

Instagram粉絲專頁

創立專頁媒體:Instagram(賬號:

yu__shai)

開始時間:

20/01/01

晚上九點左右

截止之截圖時間:20/01/05

下午五點半左右

總計:粉絲200/發文18篇05Other

items其他PPT制作(作

業用)PPT制作(發

表用)中文說明書英文說明書字詞(中文)字詞(英文)背景故事(中文)背景故事(英文)字詞(小篆)PPT宗旨PPT客群問卷(兩份)專頁構思、制作、修改構思、制作構思、修改、排版查找翻譯查找構思、修改、校對構思、修改、校對宣傳宣傳修改、構思校對、制作書寫、修改、校對再譯、校對查找、總校對總校對校對翻譯、校對構思、修改、校對構思、校對構思、制作、修改、宣傳宣傳初譯查找翻譯修改構思、制作、宣傳創立、發文、宣傳排版查找翻譯、校對、整理查找修改修改查找翻譯書寫查找構思、修改修改構思、制作、宣傳文案、構思、宣傳 分工表(構思執行組)Division

of

work 分工表(設計組)

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