三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-7-黑與白 魯教版

三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-7-黑與白魯教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容《三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-7-黑與白魯教版》主要包括以下內(nèi)容：探索黑白畫的藝術(shù)魅力，學(xué)習(xí)運(yùn)用黑白兩色進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。教材章節(jié)重點(diǎn)內(nèi)容包括：

1.了解黑白畫的特點(diǎn)，感受黑白對(duì)比帶來(lái)的視覺沖擊。

2.學(xué)習(xí)運(yùn)用點(diǎn)、線、面等基本元素，以及黑與白的對(duì)比關(guān)系，創(chuàng)作出具有美感的黑白畫作品。

3.觀察和分析生活中黑與白的搭配，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和審美意識(shí)。

課程內(nèi)容緊密聯(lián)系教材，旨在幫助學(xué)生掌握黑白畫的基本技巧，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的審美情趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.觀察與欣賞：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活中黑與白元素的觀察和感知能力，激發(fā)對(duì)美術(shù)作品的欣賞和評(píng)價(jià)能力。

2.創(chuàng)意與表現(xiàn)：鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用黑白兩色進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)，提高學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作能力和個(gè)性化表現(xiàn)力。

3.知識(shí)與技能：掌握黑白畫的基本技巧，運(yùn)用點(diǎn)、線、面等元素創(chuàng)作出具有美感的作品，增強(qiáng)對(duì)美術(shù)知識(shí)的理解和技能的運(yùn)用。

4.情感與價(jià)值觀：通過(guò)黑白畫創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的熱愛，提升審美情感，激發(fā)對(duì)生活美學(xué)的認(rèn)識(shí)和價(jià)值追求。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.掌握黑白畫的基本技巧，運(yùn)用點(diǎn)、線、面等元素進(jìn)行創(chuàng)作。

2.感受黑白對(duì)比帶來(lái)的視覺沖擊，培養(yǎng)審美意識(shí)。

難點(diǎn)：

1.如何引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的黑與白，將其融入美術(shù)創(chuàng)作中。

2.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維，使作品具有個(gè)性化表現(xiàn)力。

解決辦法：

1.通過(guò)展示生活中的黑白圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析，幫助他們發(fā)現(xiàn)黑白之美。

2.采用小組討論、互相評(píng)價(jià)等方式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維，鼓勵(lì)他們嘗試不同的黑白畫創(chuàng)作方法。

3.教師示范創(chuàng)作過(guò)程，講解技巧，讓學(xué)生在實(shí)踐中逐步掌握黑白畫的繪制方法。

4.針對(duì)難點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生突破創(chuàng)作障礙，提高作品質(zhì)量。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，我采用了以下教學(xué)方法：

（1）講授法：教師通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的圖片，向?qū)W生講解黑白畫的基本技巧和審美特點(diǎn)，幫助學(xué)生掌握理論知識(shí)。

（2）討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生在交流中碰撞出創(chuàng)意火花，互相啟發(fā)，提高創(chuàng)作思路。

（3）案例研究法：展示優(yōu)秀黑白畫作品，引導(dǎo)學(xué)生分析作品的構(gòu)圖、用線、黑白對(duì)比等方面，培養(yǎng)學(xué)生欣賞和評(píng)價(jià)美術(shù)作品的能力。

（4）項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法：將學(xué)生分成若干小組，每組完成一個(gè)黑白畫創(chuàng)作項(xiàng)目，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)踐能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

（1）熱身活動(dòng)：讓學(xué)生觀察教室內(nèi)的黑白元素，如黑板、白墻、黑白相間的地板等，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的黑白之美。

（2）基本技巧學(xué)習(xí)：教師示范黑白畫的基本技巧，如點(diǎn)、線、面的運(yùn)用，黑白對(duì)比的調(diào)整等，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作。

（3）創(chuàng)意實(shí)踐：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，展開創(chuàng)意實(shí)踐，完成一幅黑白畫作品。

（4）作品展示與評(píng)價(jià)：組織學(xué)生進(jìn)行作品展示，邀請(qǐng)其他同學(xué)和教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高審美能力。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

（1）PPT：制作精美的PPT課件，展示黑白畫作品、基本技巧等內(nèi)容，幫助學(xué)生直觀地理解教材內(nèi)容。

（2）視頻：播放黑白畫創(chuàng)作過(guò)程的視頻，讓學(xué)生了解藝術(shù)家是如何運(yùn)用黑白兩色進(jìn)行創(chuàng)作的。

（3）在線工具：利用在線美術(shù)教育平臺(tái)，提供豐富的黑白畫資源，供學(xué)生參考和借鑒。

（4）實(shí)物展示：展示生活中的黑白物品，如黑白衣服、黑白家具等，讓學(xué)生更直觀地感受黑白搭配的美感。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)學(xué)校在線平臺(tái)發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括PPT上的黑白畫基本技巧介紹和視頻教程，明確要求學(xué)生了解黑白畫的基本概念和技巧。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“黑與白”的課題，設(shè)計(jì)問(wèn)題如“你在生活中見到過(guò)哪些黑白搭配的事物？”和“你認(rèn)為黑白畫的特點(diǎn)是什么？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)平臺(tái)數(shù)據(jù)跟蹤學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，并通過(guò)微信群與學(xué)生互動(dòng)，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求閱讀資料，觀看視頻，初步理解黑白畫的基本知識(shí)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考，并記錄下自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將筆記、問(wèn)題清單等預(yù)習(xí)成果提交至平臺(tái)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立獲取知識(shí)的能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)和微信實(shí)現(xiàn)資源共享和互動(dòng)。

作用與目的：

-讓學(xué)生提前接觸黑白畫知識(shí)，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和探究性思維。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)展示一幅有趣的黑白畫作品，引發(fā)學(xué)生對(duì)黑白畫的好奇心和興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解黑白畫的基本技巧，如如何運(yùn)用點(diǎn)、線、面和黑白對(duì)比。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分析展示作品中的黑白搭配，并進(jìn)行實(shí)踐操作，嘗試創(chuàng)作黑白畫。

-解答疑問(wèn)：在學(xué)生實(shí)踐過(guò)程中，解答他們提出的疑問(wèn)，提供個(gè)性化指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生專注聽講，思考教師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與討論和創(chuàng)作，體驗(yàn)黑白畫技巧的實(shí)際應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生勇于提問(wèn)和分享自己的想法，與同學(xué)和老師交流。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)講解幫助學(xué)生掌握黑白畫的理論知識(shí)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

作用與目的：

-加深學(xué)生對(duì)黑白畫技巧的理解，突破重點(diǎn)難點(diǎn)。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課內(nèi)容，布置一幅黑白畫創(chuàng)作作業(yè)，要求運(yùn)用課堂所學(xué)的技巧。

-提供拓展資源：向?qū)W生推薦一些黑白畫藝術(shù)家的作品和書籍，供他們課后深入學(xué)習(xí)和欣賞。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給出具體反饋和改進(jìn)建議。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，將所學(xué)技巧運(yùn)用到實(shí)際創(chuàng)作中。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用教師提供的資源，進(jìn)行更廣泛的黑白畫學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和作業(yè)進(jìn)行反思，提出自我改進(jìn)的方向。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)反思提升自我認(rèn)知。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生課堂上學(xué)到的知識(shí)和技能。

-拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野，提高他們的審美水平。

-培養(yǎng)學(xué)生的自我反思能力和持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能：

-學(xué)生掌握了黑白畫的基本技巧，如點(diǎn)、線、面的運(yùn)用和黑白對(duì)比的調(diào)整。

-學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，創(chuàng)作出了具有個(gè)性和美感的黑白畫作品，展現(xiàn)了他們對(duì)黑白畫技巧的掌握。

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的黑白畫知識(shí)，分析和評(píng)價(jià)生活中的黑白美學(xué)現(xiàn)象，提高了他們的審美能力。

2.過(guò)程與方法：

-學(xué)生通過(guò)自主預(yù)習(xí)、課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)，形成了探究性思維。

-在小組合作中，學(xué)生學(xué)會(huì)了溝通和協(xié)作，提高了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。

-學(xué)生通過(guò)反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并提出了改進(jìn)措施，促進(jìn)了個(gè)人成長(zhǎng)。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

-學(xué)生對(duì)黑白畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了他們對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的熱情。

-學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中，體驗(yàn)到了藝術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣，增強(qiáng)了自信心和成就感。

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)黑白畫，認(rèn)識(shí)到生活中處處充滿了美，培養(yǎng)了他們的審美情趣和價(jià)值觀。

具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)與技能方面的效果：

-學(xué)生能夠熟練運(yùn)用點(diǎn)、線、面等元素進(jìn)行黑白畫創(chuàng)作，作品中體現(xiàn)了他們對(duì)黑白對(duì)比和構(gòu)圖的把握。

-學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中，能夠靈活運(yùn)用黑白兩色，表現(xiàn)出豐富的畫面層次和空間感。

-學(xué)生對(duì)教材中提到的黑白畫作品進(jìn)行了深入分析，能夠準(zhǔn)確評(píng)價(jià)作品的美學(xué)價(jià)值和技巧特點(diǎn)。

2.過(guò)程與方法方面的效果：

-學(xué)生在預(yù)習(xí)階段，通過(guò)自主閱讀和思考，培養(yǎng)了獨(dú)立獲取知識(shí)的能力。

-課堂活動(dòng)中，學(xué)生積極參與討論和實(shí)踐活動(dòng)，提高了他們的表達(dá)能力和實(shí)踐操作能力。

-學(xué)生在小組合作中，學(xué)會(huì)了傾聽他人意見，形成了良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作氛圍。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀方面的效果：

-學(xué)生在創(chuàng)作黑白畫的過(guò)程中，體驗(yàn)到了藝術(shù)創(chuàng)作的快樂(lè)，增強(qiáng)了他們對(duì)美術(shù)的熱愛。

-學(xué)生通過(guò)欣賞和分析黑白畫作品，提高了審美水平，培養(yǎng)了他們對(duì)生活美學(xué)的認(rèn)識(shí)。

-學(xué)生在反思和總結(jié)中，認(rèn)識(shí)到自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)，激發(fā)了他們持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)新性教學(xué)方法的運(yùn)用：在本節(jié)課的教學(xué)中，我嘗試采用了多種創(chuàng)新性的教學(xué)方法，如案例研究法、項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法等，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。通過(guò)展示優(yōu)秀黑白畫作品，引導(dǎo)學(xué)生分析作品的構(gòu)圖、用線、黑白對(duì)比等方面，培養(yǎng)學(xué)生欣賞和評(píng)價(jià)美術(shù)作品的能力。

2.信息技術(shù)手段的融合：充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，如在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控，提高了教學(xué)效率和互動(dòng)性。學(xué)生可以通過(guò)平臺(tái)提交預(yù)習(xí)成果，教師可以及時(shí)了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，并進(jìn)行指導(dǎo)和反饋。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)評(píng)價(jià)的不足：在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)主要依賴于作業(yè)和作品展示，評(píng)價(jià)方式較為單一，缺乏對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和思維能力的全面評(píng)估。這使得評(píng)價(jià)結(jié)果可能不夠客觀和全面，不能很好地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和進(jìn)步。

2.教學(xué)資源的局限性：雖然我盡力提供豐富的教學(xué)資源，但由于時(shí)間和條件的限制，教學(xué)資源仍然存在一定的局限性。例如，黑白畫作品的展示可能不夠全面，無(wú)法涵蓋所有學(xué)生的興趣和需求。此外，由于資源有限，無(wú)法為每個(gè)學(xué)生提供個(gè)性化的指導(dǎo)和支持。

（三）改進(jìn)措施

1.多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)：為了更全面地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我計(jì)劃采用多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)方式。除了傳統(tǒng)的作業(yè)和作品展示，還可以增加口頭匯報(bào)、小組討論、創(chuàng)作心得分享等形式，讓學(xué)生展示自己的思維過(guò)程和創(chuàng)作理念。同時(shí)，引入同伴評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，從不同角度了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提供更全面的反饋。

2.豐富教學(xué)資源的獲取途徑：為了解決教學(xué)資源的局限性，我計(jì)劃積極尋求校內(nèi)外資源的整合和共享。與學(xué)校圖書館、藝術(shù)館等機(jī)構(gòu)合作，獲取更多的黑白畫作品和參考資料，為學(xué)生提供更豐富的學(xué)習(xí)素材。同時(shí)，利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如在線藝術(shù)展覽、藝術(shù)家訪談等，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。

3.個(gè)性化指導(dǎo)和支持：針對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和支持。通過(guò)與學(xué)生的個(gè)別交流和作品點(diǎn)評(píng)，了解他們的困惑和需求，給予針對(duì)性的建議和幫助。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生之間的互助和合作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，共同進(jìn)步。課后作業(yè)-創(chuàng)作一幅黑白畫作品，主題自選，要求運(yùn)用點(diǎn)、線、面等元素，展示黑白對(duì)比的美感。

-觀察生活中的黑白搭配，記錄下至少三處，并分析其美感來(lái)源。

-收集黑白畫藝術(shù)家的作品，選擇一幅進(jìn)行分析，評(píng)價(jià)其藝術(shù)特色和技巧。

2.詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明舉例題型：

-題目：創(chuàng)作一幅以“靜物”為主題的黑白畫，要求突出黑白對(duì)比，表現(xiàn)出物體的質(zhì)感和空間感。

-答案：學(xué)生可以創(chuàng)作一幅以水果、花瓶、書籍等靜物為主題的黑白畫，通過(guò)線條和陰影的運(yùn)用，突出黑白對(duì)比，表現(xiàn)出物體的立體感和質(zhì)感。例如，可以選擇畫一個(gè)擺放著水果和花瓶的桌面，通過(guò)黑白線條的對(duì)比，表現(xiàn)出水果的圓潤(rùn)、花瓶的立體和桌面的平整。

-題目：觀察并記錄下生活中的黑白搭配，分析其美感來(lái)源。

-答案：學(xué)生可以觀察并記錄下如黑白相間的地板、黑白條紋的衣物、黑白配色的家具等生活中的黑白搭配。分析其美感來(lái)源，如黑白相間的地板給人簡(jiǎn)潔大方的感覺，黑白條紋的衣物具有時(shí)尚感，黑白配色的家具展現(xiàn)出經(jīng)典與現(xiàn)代的融合。

-題目：收集黑白畫藝術(shù)家的作品，選擇一幅進(jìn)行分析，評(píng)價(jià)其藝術(shù)特色和技巧。

-答案：學(xué)生可以收集如畢加索、米羅等藝術(shù)家的黑白畫作品，選擇一幅進(jìn)行分析。例如，選擇畢加索的《吉他手》，分析其通過(guò)線條和形狀的簡(jiǎn)化，表現(xiàn)出人物的情感和動(dòng)態(tài)，展現(xiàn)了黑白畫的簡(jiǎn)潔和力量感。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

-黑白畫的基本技巧：點(diǎn)、線