河北省衡水市武強縣府興小學2022年部編版小升初語文試卷

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一、現(xiàn)代文閱讀

1.閱讀下面的文字，完成問題。在每一絲曙光破曉之前，一定是快要窒息的）長黑夜；在每一次榮光到來之前，一定有太多狼狽的時刻；在每一個山）頂峰，一定有陽光照不見的陰面；每一片浩瀚的滄海，都是過去的桑田；在每一次歡呼聲中，總（）著汗水；在獲得每一塊獎牌之前，總要（）數(shù)不清的考驗。所以在快要放棄的每一個時刻，記得對自己說：要加油，不要哭！

(1)依次給這段文字中加點的字注音，全部正確的一項是（）(2)語段中橫線處填入漢字，全部正確的一項是（）(3)將下列詞語依次填入括號里，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?4)語段中畫波浪線的句子有語病，修改正確的一項是（）

A．sǔzì

B．shǔzhì

C．sǔzhì

D．shǔzì

A．慢顛

B．漫顛

C．漫巔

D．慢巔

A．凝聚接受

B．凝練接受

C．凝聚接納

D．凝練接納

A．所以在快要放棄的每一個時刻，你記得對自己說：要加油，不要哭！

B．所以在每一個快要放棄的時刻，記得對自己說：要加油，不要哭！

C．所以在快要拋棄的每一個時刻，記得對自己說：要加油，不要哭！

D．在快要放棄的每一個時刻，所以，記得對自己說：要加油，不要哭！

二、選擇題

2.下面加點的四字詞語使用有誤的一項是（）

A．2022年北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”設(shè)計得別出心裁，讓人眼前一亮。

B．她是一名白衣天使，每日救死扶傷，照顧病人，對這些小傷早已司空見慣。

C．爺爺動情地講述著抗戰(zhàn)的故事，孩子們聽得津津有味。

D．黃山奇石造型獨特，有的像仙桃，有的像猴子……真是巧奪天工啊！

3.讀如圖這副壽聯(lián)，你推測這位老人過的是（）大壽。

A．七十

B．八十

C．九十二

D．一百

4.你認為如圖的壽聯(lián)適用于（）祝壽。

A．男性

B．女性

C．男女通用

5.下列句子標點符號使用錯誤的一項是（）

A．“不過，人不是為失敗而生的，”他說，“一個人可以被毀滅，但不能給打敗。”

B．年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。

C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展，是給人類帶來了福祉？還是埋下了隱患？

D．屏也有大小之分。從宮殿、廳堂、院子、天井，直到書齋、房，皆可置之。

6.下列句子中“善”字意思與其他三句不同的是（）

A．弈秋，通國之善弈者也

B．伯牙善鼓琴

C．鍾子期善聽

D．善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水

7.下列古詩句運用表達手法與其他三項不一樣的是（）

A．何當金絡腦，快走踏清秋。

B．日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

C．粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

D．千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

三、語言表達

8.按要求完成句子練習。

（1）班主任給小麗打電話說道：“小麗，跟你媽媽說一下，讓她帶著你在學校大門口等我，我馬上過去接你們。”小麗會這樣跟媽媽說：“____________________。”

（2）我是樹苗小寶寶，手腳細嫩，不經(jīng)折。

（用相同的修辭手法寫一則倡導綠色環(huán)保的公益廣告語）

____________________

四、填空題

9.據(jù)所學知識填空。

（1）遨游書本天地，我從《為人民服務》中認識了_______________的張思德；從《學弈》中懂得了_________________的道理；也從“鍾子期死，伯牙_________，終身不復鼓琴”中感受到了真摯的友誼。

（2）聆聽先人教誨，“盛年不重來，__________。__________，歲月不待人”，我們不負時光，努力拼搏；“其實地上本沒有路，__________，_________”，聆聽魯迅先生的鼓勵，我們勇敢探索，無畏前行。

（3）暢游詩歌王國，我們與李白相遇，感受他“孤帆遠影碧空盡，____________”的不舍之情；我們與杜甫同游，欣賞“桃花一簇開無主，____________”的美麗景色；我們與陸游相識，體會他“王師北定中原日，____________”的遺憾。

五、現(xiàn)代文閱讀

10.讀一讀下面的三個語段，完成問題。語段（一）鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。語段（二）它走起路來慢條斯理，仔細掂量著每一步。落步之前，它總要先把腳掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起張開的扇面一樣；然后擺一會兒這個姿勢，再不慌不忙地把腳掌放到地上。語段（三）我們把四只鵝蛋放到我家那只外號叫“黑桃皇后”的母雞窩里，“黑桃皇后”孵出了四只淡黃色的小鵝。它們唧唧叫著，口哨吹得和小雞完全不同。“黑桃皇后”一副自高自大的樣子，蓬起了羽毛，它壓根兒不想分辨，依然像對待小雞那樣，以母親般的關(guān)懷來對待小鵝。

(1)下面說法不正確的是（）(2)這三個語段分別運用了哪種寫作方法來表現(xiàn)這些有特點的動物？連一連。

①動作描寫語段（一）

②對比描寫語段（二）

③列舉具體事例說明語段（三）

(3)那只外號叫“黑桃皇后”的母雞帶著四只小鵝，會發(fā)生什么有趣的事情呢？請發(fā)揮想象，寫一寫母雞帶小鵝的情景。

____________________

A．這三個語段都寫了動物的性格特點。

B．語段（一）（二）都描寫了鵝的步態(tài)，體現(xiàn)其傲慢的性格特點。

C．語段（三）描寫了一只溫柔可親且關(guān)愛自己孩子的母雞。

11.閱讀并完成問題。誰會成為蚊子的大餐①我們在挑西瓜的時候，要么聽聲辨音，要么給西瓜相面，要么干脆就憑運氣。可蚊子在面對多人時，會選擇誰作為大快朵頤的對象呢？最近的科學研究表明，蚊子也有類似的“挑瓜術(shù)”，只不過它們關(guān)注的是人的一些生理指標。蚊子靠什么來選餐②蚊子判斷一個人是否適合其口味，主要依據(jù)的是人身上的化學信息。荷蘭昆蟲學家喬普·范·龍發(fā)現(xiàn)，蚊子會根據(jù)二氧化碳的“痕跡”尋找美食。①當人們呼氣時，從肺里呼出的二氧化碳并非立即與空氣混合，而是暫時形成像面包屑那樣的團塊狀氣流。）（）蚊子便跟蹤這種氣流，通過特殊習性和感覺器官，尋找叮咬對象。③蚊子獵食的時候會用上所有的感官，但“嗅覺”更重要。研究發(fā)現(xiàn)，新陳代謝更快、體溫更高、汗水更多的人更可能被蚊子叮咬。喬普·范·龍表示，利用二氧化碳痕跡，蚊子會鎖定距離50米以內(nèi)的“目標”。當蚊子靠近（距離小于1米）一群潛在的“受害者”時，它們的感覺器官開始讀取各種參數(shù)，例如皮膚的溫度，上面是否有蒸氣和顏色等。總體來說，“色香味俱全”的人會成為蚊子優(yōu)先選擇的進食目標。④蚊子選擇這個人而非另一個人作為叮咬對象，其依據(jù)的一個重要因素是皮膚上微生物菌落產(chǎn)生的化學成分。②皮膚上的微生物會產(chǎn)生一種由300多種不同成分組成的“化學花束”）。（）此前有研究顯示，和其他男性相比，皮膚細菌成分更多樣的男性被蚊子叮咬的可能性更低。蚊子偏愛“醉人”⑤皮膚上散發(fā)的化學信息和遺傳有關(guān)，這讓一些人天生就容易被蚊子叮咬，③不過，一些后天行為也會讓人在蚊子眼中變得更“美味”，比如喝酒）。（）就像有些人喜歡吃“醉魚”“醉蝦”一樣，蚊子偏愛“醉人”。研究表明，飲酒之后人體呼出的乙醇會增加對蚊子的吸引力。酒中的乙醇及汗液中所含的微量乙醇，可能向蚊子們發(fā)出信號：美食在此。讓蚊子看不到人⑥生物學家們弄清了蚊子在尋找受害者的過程中怎樣識別人類的化學氣味，根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)，科學家們可以研究讓人在距蚊子50米探測范圍內(nèi)“隱身”。⑦“可以將干擾蚊子的氣味添加到現(xiàn)有的驅(qū)蟲劑里，如避蚊胺。可以說，我們的發(fā)現(xiàn)將讓蚊子看不到人。”美國佛羅里達國際大學邁阿密分校的學者馬修·德赫那羅說。⑧讓人成為“看不見的美食”雖然有效，但百密一疏，還是會有化學信號漏出來，吸引蚊子。因此防蚊時不但要在皮膚上噴灑驅(qū)蚊劑，也要在衣服上噴灑驅(qū)蚊劑。只要你漏噴了一個地方，就會被蚊子找到。⑨如果做好了各種防護，仍成為蚊子的大餐，那就只能去研究被叮咬后的補救措施了。——（：王亞宏，有刪改）

(1)短文開頭引用“挑瓜術(shù)”的目的是：____________________。

(2)蚊子判斷一個人是否適合其口味的主要依據(jù)是（）(3)三個畫線句分別使用了哪種說明方法？將序號填在句子后面的括號里。

A．列數(shù)字

B．打比方

C．舉例子

(4)本文語言風趣幽默，請你選擇有代表性的詞語或語句進行分析。

____________________

(5)短文從_____________、_____________、____________等方面介紹了誰會成為蚊子的大餐，其中重點介紹了_____________。

(6)結(jié)合短文，請你為家人預防蚊子叮咬提兩條建議。

____________________

A．汗水

B．體溫

C．衣服顏色

D．人身上的化學信息

12.閱讀并完成問題。周瑜巧設(shè)計中計①周瑜聽說曹操正在訓練水軍，就去偷看曹寨情況。見曹軍水寨井井有條，得知荊州降將蔡瑁、張允為曹營水軍都督，心里暗想：由這二人操練水軍，定難攻破曹營。②曹操輸了一場水戰(zhàn)，又得知周瑜偷看了水寨，心中焦急，便召集眾將商量對策。蔣干說自己與周瑜是同窗，交情深厚，可勸周瑜前來投降。曹操大喜，就派蔣干前去勸降周瑜。③聞聽蔣干來訪，周瑜出帳迎接，問：“你老遠過江來，是想替曹操做說客吧？”蔣干說：“我是來敘舊的。”周瑜不信，蔣干便欲離開。周瑜挽住蔣干的臂膀說：“既然不是，何必要走。”便傳令擺設(shè)酒席，召眾將與蔣干相見。周瑜對眾將說：“蔣干是我的同窗好友，雖然從江北來，卻不是曹操的說客。今天只敘友情，不談軍事。”說罷便將佩劍交給太史慈，吩咐說：“今日宴會，只談友情，若提起軍事者，定斬不饒。”蔣干一聽，便不敢再多言。④喝到半醉，周瑜拉著蔣干的手到帳外散步，讓蔣干觀軍營、看糧草。又借酒意說：“大丈夫活在世上，遇到知心的主公，言聽計從，禍福共享，即使說客口齒再利，又怎能說動我的心呢？”）說罷大笑，直說得蔣干面如土色，開口不得。⑤周瑜說笑了一陣，又請蔣干重新入席飲酒。他指著眾將對蔣干說：“這些都是我們江東的英雄人物，今天的聚會，夠稱得上‘群英會’了。”說罷假裝酒醉，舞劍作歌，直到深夜，將蔣干拉到帳內(nèi)，與他抵足而眠。⑥等到周瑜鼾聲大作，蔣干起身偷看桌上的文書，里面有一封信，竟是曹軍將領(lǐng)蔡瑁、張允寫給周瑜的。蔣干連忙將信藏在袖子里，滅燈再眠，但已心事重重，難以入睡。近四更天時，忽聽有人進帳低聲喚：“都督！”周瑜急起，與來人走到帳外低聲說話。蔣干留心偷聽，但他只聽到了兩聲：“蔡瑁、張允兩人說，一時還不能下手……”以后的聲音很低，便聽不清楚了。⑦蔣干暗想：此時不跑，等到天亮就跑不掉了。便連夜逃回江北，把信交給了曹操。曹操看完大怒，當即令人將蔡瑁、張允斬了。剛斬完，曹操忽然明白自己中了周瑜的計謀。

(1)畫“（）”句主要是對周瑜的_______描寫，其中提到的“主公”指的是_______，周瑜說這些話的言外之意是：____________________。

(2)周瑜實施的這個計謀叫（）(3)為了順利實施計謀，周瑜做了很多鋪墊工作，下面表述有誤的一項是（）(4)按照故事的發(fā)展順序，給下面情節(jié)排序，把序號寫在方框里。

①周瑜設(shè)宴款待蔣干。

②周瑜偷探曹軍水寨。

③曹操怒殺蔡瑁、張允。

④蔣干假托敘舊訪周瑜。

⑤蔣干回曹首獻書信。

⑥蔣干偷看文書、偷聽對話。

_____→_____→_____→_____→_____→_____

(5)請你結(jié)合短文內(nèi)容說一說周瑜是一個怎樣的人。

____________________

(6)這則故事出自古典名著《三國演義》，這本書中有關(guān)計謀的故事還有很多，簡單寫出兩個故事名稱。

____________________

A．苦肉計

B．反間計

C．詐降計

D．激將計

A．周瑜擺酒設(shè)宴，假裝醉酒，目的是讓蔣干放松警惕，露出真實企圖。