實(shí)用的初中優(yōu)秀作文集合5篇

第頁(yè)共頁(yè)實(shí)用的初中優(yōu)秀作文集合5篇實(shí)用的初中優(yōu)秀作文集合5篇初中優(yōu)秀作文篇1我有一個(gè)得意的妹妹，她是我姨媽的女兒。她有一身黝黑的皮膚，個(gè)子很矮，又非常瘦弱，使人無(wú)論如何也不能斷定她終究是是四五歲還是七八歲。她的頭發(fā)又黑又密，是瀝青般的黑色短發(fā)，扎著兩個(gè)得意的羊角辮，一跑起來(lái)，兩個(gè)得意的小辮子一跳一跳的，像兩個(gè)得意的小翅膀；她的眼睛大大的，烏黑烏黑的像兩顆黑葡萄，總是閃著靈動(dòng)的光輝；小小的塌鼻子頑皮地翹著，一個(gè)櫻花般的嘴唇稍稍有點(diǎn)厚有點(diǎn)翹。她說(shuō)話的聲音又細(xì)又小，最喜歡和人“咬耳朵”了，但一笑起來(lái)聲音可謂是“驚天地，泣鬼神”啊！只見(jiàn)她嘴一咧，潔白的牙齒一露，兩個(gè)小缺口便露了出來(lái)，接著便哈哈大笑。而且妹妹最喜歡尖叫了，不管是開(kāi)心時(shí)還是傷心時(shí)，就連家里的鷯哥也學(xué)會(huì)了這個(gè)“奇特”的聲音。她仿佛是商店的櫥窗里走下來(lái)的中國(guó)娃娃一樣得意動(dòng)人。她還有一雙乖巧的手，總可以用膠繩編織各種各樣的精巧圖案，什么蝴蝶形的啦，小草形的啦，蜜蜂形的啦，她樣樣在行，有時(shí)她心情好的時(shí)候，還會(huì)即主動(dòng)又大方的送給我一些呢。而她“奇妙”的手還會(huì)畫國(guó)畫，蘸一蘸墨水，小手一揮，一小時(shí)后一幅“小雞啄米”便“出爐”了。說(shuō)實(shí)話，還真有點(diǎn)大家風(fēng)范呢。可說(shuō)到底，她最大的特點(diǎn)就是善解人意這四個(gè)字了。和我大大咧咧，說(shuō)話不經(jīng)大腦考慮的個(gè)性成鮮明的比照，媽媽常說(shuō)我出口傷人，有時(shí)得罪了別人也不知道，總有一天會(huì)禍從口出的。可妹妹就不一樣了，在對(duì)方生氣的時(shí)候，總能把危機(jī)化解，因?yàn)樗幸粋€(gè)“香噴噴”的嘴巴，可會(huì)討人歡心呢。記得有一次，我和媽媽去阿奶老爹家玩，因?yàn)楹兔妹脿?zhēng)吵，被媽媽打了一頓，一聽(tīng)說(shuō)媽媽再也不帶我來(lái)玩兒了，我的眼淚頓時(shí)“嘩啦嘩啦”的流了下來(lái)。她教訓(xùn)了我便去看電視了，可我還是哭個(gè)不停。就在這時(shí)候，一雙穿著小兔斯基拖鞋的腳停在了我的跟前，嗯~短短的腿，動(dòng)漫美少女的卡通連衣裙，尖尖的下巴，紅櫻櫻的嘴唇，塌鼻子，水靈靈的大眼睛，彎彎的柳葉眉，扎著歪辮子的烏黑頭發(fā)。這，不就是我的妹妹：游假設(shè)萱嗎？在我發(fā)呆之際，只見(jiàn)她伸出右手，用手擦拭著我的眼淚，我感受著她手指的溫度，就像冬日里的一束陽(yáng)光，溫暖著我的心田，我頓時(shí)感覺(jué)身體熱乎乎的，心里也多了一些愧疚，我平時(shí)經(jīng)常罵妹妹，可她卻不計(jì)較，是那么的善解人意，像“天使”一樣得意。我也要陪她當(dāng)一個(gè)仁慈的“angel”！這就是我的妹妹，怎么樣，她是不是很得意呢？春天來(lái)了，一個(gè)繁華似景、花香鳥(niǎo)語(yǔ)的季節(jié)，一個(gè)大地清醒的季節(jié)，一個(gè)櫻花盛開(kāi)的季節(jié)。“天使”在“天堂”鳥(niǎo)瞰著我們兩姐妹，你說(shuō)，她是不是也在對(duì)著我們微笑呢？初中優(yōu)秀作文篇2我媽媽長(zhǎng)期工作在廠子，活動(dòng)在廚房里，所以母親的手不像“貴婦人”、“闊太太”的手那樣白凈、柔嫩且富有光澤。她的手是黝黑、粗糙的，為了兒女幾十年如一日的操勞著。媽媽雖然工作繁忙，但是對(duì)我從來(lái)不放過(guò)一個(gè)教育的時(shí)機(jī)。有一次，我不小心把冰箱里拿出來(lái)的牛奶打翻了。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我——我把牛奶打翻了。”媽媽笑著用溫暖的大手撫摸著我的頭說(shuō)：“你看，多么漂亮的‘牛奶海洋’啊！可是太浪費(fèi)了，媽媽可不會(huì)打出這‘牛奶海洋’來(lái)，以后千萬(wàn)別把牛奶當(dāng)創(chuàng)作品了啊。”我感受著大手傳遞給我的關(guān)愛(ài)，滿口容許媽媽，然后媽媽又耐心教我怎樣拿牛奶穩(wěn)當(dāng)。我有這樣的媽媽感到真幸運(yùn)。我媽媽特別節(jié)儉節(jié)約。我的襪子破了一個(gè)大洞，我想把襪子扔了，可媽媽卻說(shuō)：“襪子我來(lái)補(bǔ)一補(bǔ)，照樣新。”于是就一針針、一線線地縫，看著媽媽的樣子，我不由響起了《游子吟》，真是“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”啊！襪子在媽媽手中來(lái)回翻轉(zhuǎn)，不一會(huì)工夫，就多了一朵粉紅色的'小花，非常別致。我有這樣的媽媽感到真幸福。愛(ài)——在媽媽身上表現(xiàn)得多么真切，這無(wú)微不至的愛(ài)是多么溫暖，多么甜蜜啊！初中優(yōu)秀作文篇3通過(guò)這一次綜合性學(xué)習(xí)，我們不僅學(xué)到了很多詩(shī)歌，還學(xué)會(huì)了詩(shī)歌的分類，這樣更有助于我們學(xué)習(xí)詩(shī)歌，也搜集了很多有關(guān)詩(shī)歌的故事，更重要的是，我們會(huì)自己寫詩(shī)歌，因?yàn)槭莻€(gè)充滿了詩(shī)情畫意，充滿了自己的渴望，在詩(shī)歌里，我們可以放飛自己的心靈，我們的思維可以跳躍，我們的想象力得到了豐富的伸展，我們可以在詩(shī)歌里表達(dá)自己的渴望與情感。在活動(dòng)中，同學(xué)們分頭搜集詩(shī)詞資料，我負(fù)責(zé)搜集宋詞的資料。我一翻開(kāi)’網(wǎng)頁(yè)’輸入“宋詞”，馬上進(jìn)入了詞的世界，屏幕上出現(xiàn)了很多著名的名字：蘇軾、陸游、辛棄疾、李煜、照……我輕快地____著，盡情地欣賞著這些詞人的流光溢彩的作品。我被陸游《卜算子？詠梅》中的“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故”所吸引。讀到李煜的《烏夜啼》時(shí)，我默默吟誦著“林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨往來(lái)風(fēng)”。看到照的《如夢(mèng)令》時(shí)，我又沉浸在“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的美妙意境中……“與詩(shī)同行”活動(dòng)雖暫告一段落，但我覺(jué)得徜徉在詩(shī)歌海洋里的感覺(jué)，真是太奇妙了！假如把詩(shī)歌比作海洋，我覺(jué)得我只得到了滄海的一滴水；假如把詩(shī)歌比作花園，我得到的僅僅是百花中的一朵小花。我還得繼續(xù)在詩(shī)的海洋里遨游，盡情地享受詩(shī)歌無(wú)窮的魅力。初中優(yōu)秀作文篇4【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】在熟悉事物特征的根底上，運(yùn)用說(shuō)明方法，準(zhǔn)確、清楚地介紹事物。【訓(xùn)練目的】生動(dòng)形象的說(shuō)明方法【訓(xùn)練指導(dǎo)】㈠、什么是生動(dòng)形象地說(shuō)明事物？生動(dòng)形象地說(shuō)明，也叫文藝性說(shuō)明，是相對(duì)于平實(shí)說(shuō)明而言的，是指在說(shuō)明時(shí)或穿插傳說(shuō)、趣聞、或進(jìn)展描寫，或運(yùn)用比喻、擬人等手法將說(shuō)明對(duì)象介紹得生動(dòng)活潑、富有情趣的方法。㈡、為什么要生動(dòng)形象地說(shuō)明事物？說(shuō)明事物最關(guān)鍵的是準(zhǔn)確，生動(dòng)形象照樣能到達(dá)準(zhǔn)確。生動(dòng)說(shuō)明與平實(shí)說(shuō)明相結(jié)合，使之各得其宜，各盡其妙，能使說(shuō)明文富于變化，而且對(duì)有些說(shuō)明對(duì)象用生動(dòng)形象的說(shuō)明，能使說(shuō)明文更加富有興趣性和吸引力。㈢、怎么樣才能做到生動(dòng)形象地說(shuō)明？1．穿插傳說(shuō)、趣聞。例如曹沖的《神奇的極光》引用東西方關(guān)于極光的神話傳說(shuō)，使我們對(duì)極光有了生動(dòng)形象的感性認(rèn)識(shí)，也使文章富有興趣性和產(chǎn)生引人入勝的效果。2．運(yùn)用描寫。如王有路同學(xué)的《雪花的自述》：到了冬天，我們從天上飄下來(lái)，降落到地上，樹(shù)上，屋頂上，為人類獻(xiàn)上一個(gè)銀妝粉砌的美麗世界。在大雪山里，人們還可以用滑雪板滑雪呢！另外，我們還有更重要的用途，那就是人們常說(shuō)的“瑞雪兆豐年”。我們落到地上可以化成水，給冬季的農(nóng)作物補(bǔ)充水分；還可以降低土壤溫度，凍死藏在泥土里的病蟲(chóng)害。在北方，我們還能給麥苗蓋上一層厚厚的“雪被”，給麥苗兒保暖。人們常夸獎(jiǎng)我們呢！本段文字在介紹雪的作用時(shí)，用了一些描寫，如“為人類獻(xiàn)上一個(gè)銀妝粉砌的美麗世界”、“給麥苗蓋上一層厚厚的‘雪被’”等，既強(qiáng)調(diào)了雪的好處之大，又顯得生動(dòng)形象，能給人留下鮮明的印象。初中優(yōu)秀作文篇5家鄉(xiāng)在諸暨、浦江、富陽(yáng)三縣交界的地方，山里山，彎里彎，風(fēng)景優(yōu)美，民風(fēng)淳樸，極讓人聯(lián)想到陶淵明筆下的世外桃。那里的風(fēng)俗很多，最值得一提的是每年正月初十的拜太公。假如說(shuō)，西方的圣誕節(jié)相當(dāng)于中國(guó)的除夕，那里的正月初十也有圣誕節(jié)那樣隆重。顧名思義，拜太公就是祭拜陳氏的祖先，是不忘祖訓(xùn)、尋根探親的一種紀(jì)念儀式。村子很大，以前有消費(fèi)隊(duì)時(shí)全村分成八個(gè)隊(duì)，設(shè)有九廳十三堂，祭拜每年一次，就按廳輪流。在大廳正中墻上懸掛陳氏九代太公、太婆的畫像，大廳中間設(shè)十多張宴席，桌上擺滿各種果品、菜蔬、糖、糕點(diǎn)以及各種各樣的手工制品：如有米粉捏的十二生肖、四大名著中的人物，有剪紙的動(dòng)物，都惟妙惟肖。這一天，家家戶戶