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1、散文形象：說起梅花 + 牛鈴叮當 說起梅花幽谷那堪更北幽谷那堪更北枝，年年自分枝，年年自分著花遲。著花遲。高標逸韻君知高標逸韻君知否，正是層冰否，正是層冰積雪時。積雪時。 本文寫了作者與外國人之間圍繞梅花展開的幾個故事，在謀篇與立意方面匠心獨具，請結合全文加以賞析。（6分）v手法 以小見大：由我與外國人談論梅花，上升到民族精神； 象征：梅花象征民族精神； 對比：美國人談梅花，用牡丹做對比，牡丹又大又美，但不具有梅花高潔的品性，梅花是深入血液和靈魂的一種花。v結構 承接上文西方人對我名字的好奇，也為下文作者因外國人誤解梅花而抒發對梅花的贊美做鋪墊。作者層層遞進，引出文章主旨。 照應題目。v內容

2、表現了中西文化的差異和外國人對中國文化的誤解和隔膜。表達了作者對梅花自強不息，不屈不撓，清高孤傲，鐵骨冰心等美好品質的贊美。同時也是對中華民族精神的贊美。 對一種逝去的追憶 牛鈴叮當14 水牛對水鄉人的重要價值58 水牛的水性、習性910 眼下水牛放養方式的變化 對一種逝去的追憶 牛鈴叮當 作者站在河邊眺望故鄉，可他看到的卻是殘破的作者站在河邊眺望故鄉，可他看到的卻是殘破的家園、被遺忘的傳統和禮儀。作家不愿把靈魂丟失家園、被遺忘的傳統和禮儀。作家不愿把靈魂丟失在外面，他在這浮躁的社會中沉浮，卻從沒忘記為在外面，他在這浮躁的社會中沉浮，卻從沒忘記為自己尋找一塊安放靈魂的地方，把這塊神圣的地方自己

3、尋找一塊安放靈魂的地方，把這塊神圣的地方定格在了自己的故鄉。定格在了自己的故鄉。 n 呼應題目，點明文旨。n 作為線索，使全文結構更加緊密。n 形成行文背景 ，增添了文本的感染力。n 構成象征，承載了農耕時代的情感與記憶。 文中多次寫到“牛鈴”，有什么藝術效果？ v n 起強調的作用，旨在引起讀者的注意。n “鐵牛”與水牛形成對照，突出拖拉機被“拖拉”的尷尬，有幽默與諷刺的意味。 第四段中“鐵牛”“拖拉”加上引號，有什么用意? v n本文主旨：表達了對淳樸、詩意鄉村的眷戀，以及對田園牧歌圖景消逝的惆悵。n感悟舉例 1：現代的生態環境與生活環境大不如前，現代人的生活缺少了一份淳樸與詩意，我們要努力地創造生活，找到曾經的美好。n 感悟舉例 2：現代社會有太多的名利誘惑與紛爭，我們要永葆一顆善良的心，守住心靈的底

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