四年級語文上冊病句修改日常練習(xí)

1、四年級語文上冊病句修改日常練習(xí)班級：_ 姓名：_1. 句子診斷室。（修改病句）1.貫徹小學(xué)生守則以后，發(fā)生了顯著的變化。_2.小明非常喜歡看故事大王、水滸傳和科學(xué)報這些書。_3.我們已經(jīng)養(yǎng)成了遵守紀律。_4.昨天下午下了一整天大雪。_2. 修改下面的病句。（1）媽媽帶我去參加蝴蝶展覽。_（2）我們要做到講究衛(wèi)生的習(xí)慣。_（3）人民的生活水平比過去增加了。_（4）學(xué)校操場北邊墻上滿是。_3. 修改病句。(1)通過這件事，使我明白了一些道理。_(2)他即使不能動彈，也不能睡覺。_(3)這本小說很美麗，很感人。_(4)上課鈴響了，大家緊迫地跑進教室。_4. 把下列句子寫完整。（1）春天的公園。_（2

2、）墻角的書架上整齊地擺放著。_（3）在實驗室里做各種有趣的實驗。_（4）在爸爸的幫助下，小明發(fā)明了。_5. 用學(xué)過的修改符號，在原文上修改下面一段話。西陽西下，晚霞應(yīng)紅了天邊。我們科學(xué)興趣小組的同學(xué)，高高興興愉快地返回學(xué)校，同學(xué)們的書包里都裝滿了各式各樣的礦石標(biāo)本。通過這次活動，我們因為增長了知識，所以鍛煉了意志。6. 我會用修改符號在原句上修改病句。1.我肯定李明這次數(shù)學(xué)考試可能得滿分。2.清明節(jié)那天，到烈士陵園。7. 修改病句。1鳥類雖然和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。_2在中生代時期，鳥兒的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的恐龍。_8. 我能修改下面的病句。（1

3、）每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。我這樣改：_（2）我把兩件新舊毛衣送給災(zāi)區(qū)的小朋友。我這樣改：_9. 修改病句。(1)我估計他這道題一定不會做。_(2)雷鋒助人為樂的精神是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。_10. 修改病句。1地球上的恐龍大約一定出現(xiàn)在兩億四千萬年前。_2昆明湖岸邊裁著無數(shù)數(shù)不清的倒垂楊柳。_3今天下午下了一天的雨。_11. 修改病句。(1)他與其自己多吃點苦，不如去麻煩別人。_(2)展覽館里陳列著兩千多年前的新出土的編鐘。_12. 修改病句。1看看堤下，江水可能已經(jīng)漲了兩丈來高了。_2一連看了兩個鐘頭，看得有些不耐煩了。_3我想起了一件很有意思的趣事。_13. 句子樂園。1.輪船在無邊無際，一眼望不到邊的大海上航行。（修改病句）_吃盡了千辛萬苦，大尖哥和水社姐終于把惡龍砍死了。（改為被字句）_3.端午節(jié)要吃粽子啊（給句子標(biāo)上合適的標(biāo)點。）_14. 修改病句。最近，我們學(xué)校開展了“爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士”。_上臺領(lǐng)獎的時候，我的心熱烈地跳動著。_我今天的作業(yè)全部基本上做完了。_市場上有黃瓜、西瓜、南瓜、苦瓜等蔬菜。_小芳被評為“優(yōu)秀少先隊員”的光榮稱號。_我們必須注意改正并發(fā)現(xiàn)自己的缺點。_15. 啄木鳥門診。（修改病句）（1）妹妹愛吃蘋果、香蕉、黃瓜等水果