陜西學前師范學院輔導員招聘筆試真題2024

2/2收集整理，僅供參考2024年陜西學前師范學院輔導員招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學作為一個特殊的群體,衡量大學生心理健康的首要為（）。A.情緒健康B.智力正常C.意志健全D.人格完整【答案】：B2.下列關于心理咨詢主要形式說法不正確的是（）。A.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關系B.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用C.團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題D.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題【答案】：D3.教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》強調,要加大博士學位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于（）A.3%B.2%C.5%D.6%【答案】：C4.在教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》中,規定“發生學生傷害事故,學校應當（）。”A.及時報告警察B.及時救助受傷害學生C.及時報告上級D.及時保護現場【答案】：B5.新時期輔導員在工作中應堅持的工作理念是（）。A.學生自主發展B.教育為主,管理為輔C.管理為主，教育為輔D.為學生服務理念【答案】：D6.高等教育的外部評價制度一般包括政府行政性評價制度和（）制度。A.第三方評價B.學生對學校的評價C.家長對學校的評價D.學校教職工對學校的評價【答案】：A7.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調哪一類知識對教師專業發展的重要性。（）A.文化知識B.實踐性知識C.本體性知識D.條件性知識【答案】：C8.教師在教育教學活動中應當遵守的道德規范和行為準則統稱為（）。A.督導B.師范C.師德D.師資【答案】：C9.衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關注（）。A.學生B.生存C.教材D.情境【答案】：A10.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.生涯規劃B.榜樣示范C.職業認同D.投身實踐【答案】：A11.不屬于大學生親和行為的特點是（）。A.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響B.人際交往是大學生社會化過程的關鍵C.人際交往需要驟增D.親和行為都會順利進行【答案】：D12.（）是教師以自己的教學活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產生的結果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進能力發展的途徑。A.教學監控B.教學反思C.教學設計D.教學計劃【答案】：B13.以下不屬于高校社會服務中的教學服務的是（）。A.技術咨詢B.推廣教育C.委托培養D.舉辦技術創新人才培訓【答案】：A14.從高校教師專業發展模式的分類來看，下列選項中，屬于學校推動模式范疇的是（）。A.校本培訓模式B.自我實現模式C.教學反思模式D.個人主導模式【答案】：A15.下列選項中，屬于大學生心理健康標準的“情緒情感穩定”維度的評價要素的是（）。A.自尊B.人際關系和諧C.安全感D.心態積極【答案】：D16.到工廠進行參觀訪問屬于（）。A.實物直觀B.模像直觀C.形象直觀D.感知直觀【答案】：A17.它是個體確信的、根深蒂固的東西，一旦形成會使個體的道德行為表現出堅定性和一貫性。這種品德心理要素是（）。A.道德情感B.道德意志C.道德觀念D.道德信念【答案】：D18.具有較強的穩定性的文化是（）。A.行為文化B.精神文化C.制度文化D.物質文化【答案】：C19.我國加大政府對高等教育調控力度的方式是（）A.間接的和宏觀的調控B.間接調控C.宏觀調控D.直接調控【答案】：A20.研究表明，當代大學生的道德理想取向呈明顯的（）A.單一化態勢B.極端化態勢C.多元化態勢D.表象化態勢【答案】：C21.“讓學校的每一面墻壁都開口說話”。蘇霍姆林斯基這句話體現的德育方法是（）。A.示范法B.鍛煉法C.陶冶法D.自我教育法【答案】：C22.德韋克認為，人們對能力持有兩種內隱觀點，一種是能力增長觀，另一種是（）。A.能力消退觀B.能力保持觀C.能力實體觀D.能力可變觀【答案】：C23.自我提高內驅力和附屬內驅力屬于（）。A.間接動機B.外部動機C.內部動機D.直接動機【答案】：B24.下列哪一項不屬于素質教育的教育目的A.促進人的全面發展B.促進個別人的發展C.促進人的整體發展D.促進人的綜合發展【答案】：B25.我國教育工作的總方向：教育必須為誰服務A.社會主義現代化建設B.社會主義科學化建設C.社會主義科技化建設D.社會主義生產化建設【答案】：A26.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）A.團結協作B.教書育人C.依法執教D.愛崗敬業【答案】：B27.瞬時記憶的貯存時間大約為（）。A.2秒～1分鐘B.5秒～2分鐘C.O.25～2秒D.O.2～O.5秒【答案】：C28.教育法律關系是由主體、客體與（）三要素構成的。A.學校B.教育者C.內容D.受教育者【答案】：C29.人際關系是指人們在交往過程中所形成的心理關系，人際關系所包含的成分有（）。A.認知、人格和行為B.情感、人格和行為C.認知、情感和人格D.認知、情感和行為【答案】：D30.高等教育在其發展過程中，其最初的職能是（）A.科學研究B.服務社會C.文化傳承D.人才培養【答案】：D31.某學生把學習的成功歸結為自己的努力，根據韋納的歸因理論，這個學生所做的是（）。A.可控的內部歸因B.不可控的內部歸因C.穩定的外部歸因D.穩定的內部歸因【答案】：A32.既是大學生走向成熟必不可少的能力，又是他們走向成熟的重要體現的是（）。A.自我教育能力B.自我調節能力C.自我批判能力D.自我反省能力【答案】：A33.在態度和品德的形成過程中，對榜樣的模仿屬于哪個階段（）A.同化B.認同C.依從D.內化【答案】：B34.高等學校最重要和最基本的職能是（）。A.培養高級專門人才B.科學研究C.文化傳承D.社會服務【答案】：A35.信息在短時記憶中一般只保持（）秒鐘。A.60～70B.1～2C.70～80D.20～40【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.一般認為，影響大學生品德形成發展的內在因素包括（）A.同伴關系B.自我意識提高C.人生價值追求D.個體身心特征【答案】：BCD37.在日常生活中，要做到文明禮讓，應該（）。A.即使別人侵犯了自己的人格，也不能表現出不滿B.提倡講禮貌、重禮節、懂禮儀C.注意儀表端莊，舉止文明得體，待人主動熱情D.要懂得謙讓，學會寬容【答案】：BC38.教師內在品質方面的修養包括（）A.熱愛科學、追求真理等等B.以身作則C.公正、愛生D.獻身教育事業【答案】：ABCD39.高等學校教師勞動的社會性價值主要表現為（）。A.推動社會歷史進步B.塑造完善人格C.開啟人的心智D.傳承人類社會文明【答案】：AD40.成就目標可以劃分為（）。A.表現接近目標B.掌握回避目標C.表現回避目標D.掌握接近目標【答案】：ABCD41.為確保國家公職人員自覺做到立黨為公、執政為民，必須堅持法治與德治并舉的方針，因為道德約束往往更具有（）。A.持久性B.廣泛性C.強制性D.滲透性【答案】：ABD42.高校基本功能包括（）。A.文化傳承創新B.科學研究C.人才培養D.社會服務【答案】：ABCD43.教師的教育機智在教學中主要體現為（）A.善于隨機應變B.善于掌握分寸C.善于因勢利導D.善于對癥下藥【答案】：ABCD44.高等教育研究的工作計劃主要包括（）。A.確定研究時間B.規定研究步驟C.組織研究隊伍D.選定研究類型【答案】：AC45.哈佛大學心理學斯登伯格(Sternberg)認為,優秀的教師與普通教師存在以下哪些判別特征（）。A.洞察力的差別B.知識的差別C.態度的差別D.效率的差別【答案】：ABD46.提高就業質量和人民收入水平，鼓勵勤勞守法致富，就要（）。A.增加低收入者收入B.調節過高收入C.擴大中等收入群體D.取締非法收入【答案】：ABCD47.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.事故善后處理B.啟動應急預案C.等待救援D.緊急救護傷者E.快速疏導現場人員【答案】：ABDE48.大學生網絡成癮的自身原因有（）。A.個性特征B.自制力不足C.對性缺乏科學的認識D.天性的游戲傾向【答案】：ABCD49.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.衣著得體，語言規范，舉止文明。B.作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。C.關心集體，團結協作D.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。E.尊重同事，尊重家長。【答案】：ACDE50.教育心理學在高等教育中的作用包括（）。A.優化教師教學行為B.指導學生高效學習C.促進教師的專業成長D.促進學生的全面發展【答案】：ABCD51.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.社會奉獻愛心B.加強心理輔導C.建立良好的人際關系D.避免學生認知絕對化E.減輕外在壓力F.做好預防自殺的宣傳教育【答案】：ABCDEF52.對于規則和自由的關系，以下說法正確的是（）。A.規則和自由在根本上是矛盾的B.規則是對人的自由選擇和活動的外在約束C.個體要追求自由，應當勇于打破規則D.絕對自由是不存在的，人總要受到外在必然性的