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【R·數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)】15.3.1等腰三角形第1課時(shí)等腰三角形的性質(zhì)15.3等腰三角形學(xué)習(xí)目標(biāo)經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)、猜想、論證的過程,體會(huì)等腰三角形性質(zhì)的幾何證明的邏輯嚴(yán)密性與科學(xué)性,提升推理能力.運(yùn)用等腰三角形的性質(zhì)進(jìn)行證明和計(jì)算.探索并證明等腰三角形的性質(zhì):(1)等腰三角形的兩個(gè)底角相等;(2)等腰三角形底邊上的中線、高及頂角平分線重合.回顧導(dǎo)入ABC等腰三角形:底角底邊腰頂角回顧導(dǎo)入下列三角形都是軸對(duì)稱圖形嗎?什么樣的三角形是軸對(duì)稱圖形?探究新知等腰三角形的性質(zhì)探究如圖,在紙上畫一個(gè)等腰三角形,把它剪下來.將這個(gè)等腰三角形對(duì)折,使它的兩腰重合,再展開.探究找出其中重合的線段和角.重合的線段:重合的角:AB與ACBD與CD∠B與∠C∠BAD與∠CAD∠ADB與∠ADCABCD在等腰三角形
ABC
中,AD
是什么特殊的線段?頂角的平分線底邊上的中線底邊上的高等腰三角形的性質(zhì)你能發(fā)現(xiàn)等腰三角形的性質(zhì)嗎?等腰三角形的兩個(gè)底角相等(簡(jiǎn)寫成“等邊對(duì)等角”).ABCD在△ABC
中,∵AB=AC,∴∠B=∠C.幾何語言:等腰三角形的性質(zhì)等腰三角形底邊上的中線、高及頂角平分線重合(簡(jiǎn)寫成“三線合一”).ABCD你能證明這些性質(zhì)嗎?幾何語言:在△ABC
中,AB=AC.①若BD=CD,則AD
平分∠BAC
且AD⊥BC;②若AD⊥BC,則AD
平分∠BAC
且BD=CD;③若AD
平分∠BAC
,則AD⊥BC
且BD=CD.等腰三角形的性質(zhì)ABC已知:如圖,在△ABC中,AB=AC.
求證:∠B=∠C.證明:作底邊BC的中線AD,則BD=CD.在△ABD和△ACD中,AB=ACBD=CDAD=AD∴△ABD≌△ACD(SSS).∴∠B=∠C.即“等邊對(duì)等角”D等腰三角形的性質(zhì)ABC繼續(xù)證明“三線合一”:證明:∵△ABD≌△ACD,∴∠ADB=∠ADC=90°,∠BAD=∠CAD,
∴AD⊥BC,AD
平分∠BAC.∴AD
是底邊BC
的高,也是底邊BC
的中線,也是頂角∠A
的角平分線.D即“三線合一”等腰三角形的性質(zhì)等腰三角形的性質(zhì)ABCD等腰三角形____軸對(duì)稱圖形.是等腰三角形的對(duì)稱軸是______________.底邊上的中線底邊上的高頂角的平分線針對(duì)訓(xùn)練教材P79練習(xí)第1題1.如圖,在下列等腰三角形中,分別求出它們的底角的度數(shù).(1)(2)(180°–30°)÷2=75°(180°–120°)÷2=30°針對(duì)訓(xùn)練教材P80練習(xí)第2題2.如圖,在△ABC中,AB=AD=DC,∠BAD=26°.求∠B和∠C的度數(shù).針對(duì)訓(xùn)練教材P80練習(xí)第2題
教材P79例題例1
如圖,在△ABC
中,AB=AC,點(diǎn)D
在AC
上,BD=BC=AD.求△ABC
各角的度數(shù).ABCD解:∵AB=AC,BD=BC=AD,∴∠ABC=∠C=∠BDC,
∠A=∠ABD(等邊對(duì)等角)設(shè)∠A=x,則∠BDC=∠A+∠ABD=2x,教材P79例題ABCD從而∠ABC=∠C=∠BDC=2x,于是在△ABC
中,有∠A+∠ABC+∠C=x+2x+2x=180°.解得x=36°.所以,在△ABC中,∠A=36°,∠ABC=∠C=72°隨堂演練1.等腰三角形的一個(gè)內(nèi)角為70°,則另外兩個(gè)內(nèi)角的度數(shù)分別是()A.55°,55° B.70°,40°或70°,55°C.70°,40° D.55°,55°或70°,40°D隨堂演練2.如圖,在△ABC
中,AB=AC,∠BAC=120°,AD
是邊BC
上的中線,且BD=BE,則∠ADE
的度數(shù)為_______.15°隨堂演練3.求證:如果三角形一條邊上的中線等于這條邊的一半,那么這個(gè)三角形是直角三角形.教材P80練習(xí)第3題
ABCD隨堂演練教材P80練習(xí)第3題
ABCD隨堂演練4.如圖,在△ABC
中,AB
=AC,AE
是BC
邊上的中線,BF
是角平分線,∠C
=70°.求∠BAE
和∠1
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