小學五年級主題班隊會課教案全冊

小學五年級主題班隊會課教案全冊

爭做文明孩子

活動主題：爭做文明孩子

活動目標：1、通過活動增強孩子的文明意識,提高思想道德素質。

2、通過活動強化孩子的文明行為，提高理論聯系實際、收集處理信息以及分析問題的能

力。

3、通過活動培養孩子的文明習慣，有助于形成良好的道德風氣。

活動準備:1、搜集常用的文明用語。

2、記錄生活中你發現的文明行為和不文明行為,

3、在班內展示不文明現象的圖片及相關資料。

活動過程：

一、談話導入。

隨著社會的開展，人類文明也在不斷進步。生活在二十一世紀的我們不光要學習先進的科

學文化知識，更應該做一個文明的人，做一個有教養的人。要成為一個這樣的人，就要從小做起，

從現在做起，從身邊的小事做起.今天我們就來談論談論怎樣才能成為一個文明的人.

二、匯報、交流收集到的資料。

1、小組內交流收集到的文明用語。

2、各組推薦一位同學在班內匯報收集到的文明用語。

3、組內討論交流收集到的生活中的文明行為和不文E月行為。

4、各組整理好收集到的資料推薦一位同學在班內交流。

三、各抒己見。

1、請同學們談談不文明行為所帶來的危害。

2、對克服不文明言行提出合理化建議。

四、總結。

做文明的學生人人從我做起。如果我們每個人都做文明人，我們的學校就會成為名符

其實的文明學校。我們不僅要做文明人，做有教養的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要

敢亍同不文明的人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。為了我們能生活在一個文明和諧的社會

中,讓我們共同努力吧！相信明天會更好。

今天是紅領巾，明天是好公民。

活動目的：

培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養，做一個新世

紀講文明守公德的好孩子。

活動準備：

文明章假設干個，榮耀花假設干朵。

活動過程：

1、講述故事《江姐繡紅旗》。

2、討論，江姐的故事給我們什么啟發？

〔紅領巾的來源,我們的標志——紅領巾，她代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。黨

把紅旗化作千萬條紅領巾，讓每個少先隊員佩戴在胸前，就是要求少先隊員繼承紅旗事業，就是要

讓苴命精神代代相傳。我們應懂得紅領巾的意義，熱愛紅領巾，珍惜紅領巾的榮譽，為紅領巾添榮

耀!)

3、講述文明小公民事跡。

從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。我們的隊員們在文明習慣方面取

得了很大進步。你們想聽他們的故事嗎？

〔學生上講臺介紹我們自己或身邊同學的事跡〕

4、表揚好人好事。

在本學期還有很多隊員也取得了較大進步，還涌現出很多好人好事，老師給這些同學頒發獎章。

5、學習兒歌《〃切\公民》。

小小學生講公德,愛家愛黨愛祖國。

尊敬老師有禮貌，團結合作爭第一。

社會是個大家庭,人人都要多關心。

花草樹木有感情,請你別傷它的心。

隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。

過馬路走人行道,這條千萬別忘掉。

紅燈亮時請等候,綠燈閃爍方才行。

我們都要講公德，人人才會夸你棒！

夸你棒！

6、總結。

社會的文明需要大家的參與，文明的氣氛要靠大家共同來營造。在校園里，我們是文明的學生；

在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。

活動總結:

與好書交朋友

活動目標：

1、使學生明白讀書的重要意義。

2、使學生懂得正確的讀書方法。

3、讓學生養成好讀書、讀好書的良好習慣。

活動準備：

L搜集關于書的名人名言，

2、搜集古今中外的讀書事例。

3、指導學生朗誦詩歌。

活動過程：

書是人類進步的階梯，與好書交朋友，可以陶冶人的性情，充實人們的精神生活，增添人們的

閱歷，豐富人的各種知識……我相信，這次活動，能更好地讓我們明白讀的重要意義，懂得正確的讀

書方法，養成好讀書、讀好書的良好習慣。

1、請同學們說說關于讀書的名人名言。

例：英國偉大的劇作家莎士比亞說：書是全世界的營養品。

偉大的文學家高爾基說:書籍是人類進步的階梯。

偉大的詩人歌德說：讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。

著名作家冰心奶奶說：書永遠是我們最好的朋友。

同學們的發言真精彩！我們用熱烈的掌聲鼓勵他們。是呀，名人名言開啟我們的智慧。名人名

言指導著我們的行為。

2、名人讀書的故事

〔1〕、找學生講述名人讀書的故事。

〔2〕、談感受體會。

聽了這些感人的故事，我們大家一定有很多話要說，同學們想說什么嗎？

〔學生自由發言，如我要與書交朋友，我也要像誰一樣認真讀書都可以〕

3、詩歌朗誦

找4位學生上臺表演《和好書交朋友》

4、推薦好書

〔1〕、適合我們年齡讀的書。

如《格林童話》、《伊索寓言》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到一個神奇的世界，那里

有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊的同學特別喜歡看這一類書籍。

〔2〕、有助于學習的書。

如《作文大全》、《趣味數學》等。這些書開發我們有大腦，提高我們的學習興趣。

5、談體會

活動小結：

設計：亓濤〔三實小西校區〕

我們是學校的主人

活動目標：

1、通過本次活動,使學生知道自己是集體的一員,集體的事，就是自己的事。

2、今天，我以學校為榮，明天學校以我為榮，激發學生對學校的熱愛。

3、通過活動，培養學生主人翁精神，人人為學校做好事，爭當優秀小主人。

活動準備:

為學校做好事的各種活動圖片,畫面等。

活動過程：

1、談話導入

走進校園，每位同學都是學校的小主人，大家應該積極為學校做好事，表達主人翁精神。

2、開展我為學校添榮耀的活動。

3、匯報交流，各抒己見

〔1〕、找幾名同學說一說，你為學校做了哪些好事。

〔2〕、你打算今后還要為學校做哪些有意義的事情。

4、同桌互相討論交流學校的缺乏，并提一提建議。

5、每人給學校寫一份建議書。

活動小結：

通過本次活動，培養了學生的集體榮譽感，進一步明確了學校的事，就是自己的事，人人都要

當好學校的小主人。

設計：胡一秀〔三實小西校區〕

快樂讀書主題班會

活動目的：

1、通過活動，使學生明白讀書的意義，激發學生讀書的興趣，使書成為他們形影不離的好朋友。

2、通過活動，充實學生文化底蘊，凈化學生的精神世界，幫助學生從小樹立遠大的理想。

3、借這次活動，在班級中營造良好的讀書氣氛，養成好讀書、讀好書的良好習慣。

活動準備：

L一開學，就鼓勵學生讀課外書，寫讀后感、讀書體會，做讀書摘記。

2、收集關于讀書的名言警句，制作名言書簽、讀書小報。

3、準備關于讀書的故事、詩歌等。

活動過程：

一、導言激趣

書是人類進步的階梯，從書中我們認識了《白雪公主》，知道了《十萬個為什么》，明白了《鋼鐵

是怎樣煉成的》，今天，就讓我們與書相約，盡情在書的海洋中遨游，讓書香飄滿我們的周圍！

二、活動過程

1、暢談讀書體會

同學們，你們從這兩個月的讀書中獲得了什么樂趣呢？

A、請聽**同學為我們做《我讀書，我快樂》的演講。

B、請三位學生交流自己的讀書體會。

C、翻開班級博客，看看其他同學又是怎么說的吧。

2、交流讀后感想

A、在這次讀書活動中，同學們以日記的形式寫下了不少的讀后感，讓我們一起來分享你的讀后

雕吧。

B、老師選了一局部讀后感發到班級博客上了，讀同學們點擊博客中的“讀后感想〃欄目看看吧。

C、有幾位同學的家長也參與到我們的讀書活動中來了,請大家看看家長們是怎么說的吧.

3、推薦幾本好書

在這次讀書活動中，我看到了同學們在課后、在午休時間認真讀書的樣子，看到了一本本好書

在同學之間相互傳遞，這是多么美好的事情啊！你們愿意把自己看的好書推薦給大家嗎？

A、請五位學生推薦自己看的好書。

B、聽了同學的介紹，看了博客里的好書書推薦，你最想看哪一本書呢？學生各抒已見。

4、讀書摘抄欣賞

俗話說："好記性不如爛筆頭〃，在讀書活動中，同學們就像勤勞的小蜜蜂在“書叢〃中采摘好

詞佳句，把你的讀書筆記與大家一塊分享吧。

請幾位學生誦讀〔或背誦〕自己摘抄的好詞好句。鼓勵學生向同學借閱讀書摘抄，互相學習，

共同進步。

5、名人讀書例談

A、冰心奶奶說：書永遠是我們最好的朋友！冰心奶奶一生給我們講了好多平凡而美麗的故事,

**同學向我們推薦了《冰心散文》，現在讓我們請**同學講講冰心奶奶讀書的故事吧！

B、閱讀學生個人博客中冰心的散文詩。

6、讀書名言贈送

名人發奮讀書的故事真是舉不勝舉，是好書使他們成為了一個不平凡的人。如果問起這些名人

成功的秘訣，他們都會深有感觸地概括出一句話，這些話流傳至今便成了名人名言。課前，老師讓

大家收集了有關讀書的名人名言，講給大家聽聽好嗎？

A、交流讀書名言。

B、我們班也有幾位同學也把自己的讀書感受寫成了一勻話，讓我們來聽聽。

C、互贈讀書名言書簽。

7、評獎頒章

評選"班級讀書最多的同學〃"優秀讀書小報〃"優秀名言書簽〃"優秀讀后感〃"優秀讀

書摘抄〃，頒發"讀書章〃。

8、詩朗誦《書》

最后老師想送給大家一首小詩，希望每一位同學都有和好書交朋友，讓好書增長我們的知識，

開闊我們的視野，豐富我們的生活，陶冶我們和情操，；爭化我們的心靈。

書

書是我們永遠的朋友

它陪伴我們走過人生的春夏秋冬

書是我們的精神之樹

在我們的生命中生根、發芽、枝繁葉茂

書中有人類無窮的財富

我們可以從中自由地汲取營養

書是人類開展的錄象機

我們可以在其中看到前輩的足跡

書是知識和智慧的海洋

我們在書海的遨游中慢慢長大

書是你的、我的

書是人類永恒的朋友

設計：李景彬〔三實小西校區〕

學會讀書主題班會

一、活動題目：學會讀書

二、活動主題:通過活動使學生學會怎樣讀書。

三、活動目的：

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學生的知識面，通過開展”和書交朋友〃等

活動，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲