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課程教案是教師備課的必備單元,也是教學(xué)的重要保障之一。教案可以說是教學(xué)設(shè)計(jì)的具體體現(xiàn),它體現(xiàn)教師的認(rèn)真負(fù)責(zé),面面俱到的專業(yè)素養(yǎng),以及學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在寫課程教案時(shí)需要注重過程和體驗(yàn)的關(guān)系,需要考慮到學(xué)生認(rèn)知方面的需求,而時(shí)間的概念是課程教案中非常重要的一個(gè)部分。時(shí)間概念是我們生活中最為基本的概念之一,在我們的日常生活中不斷地涉及到了時(shí)間的概念、時(shí)間的表達(dá),我們應(yīng)該非常重視時(shí)間的學(xué)習(xí),而認(rèn)識(shí)“秒”和“小時(shí)”就是最基礎(chǔ)的一環(huán)。一、“秒”和“小時(shí)”的基本認(rèn)識(shí)1、“秒”是什么?我們都知道,一分鐘有60秒鐘,一小時(shí)有60分鐘。秒鐘是時(shí)間的各層級(jí)中最小的一個(gè)級(jí)別。用秒鐘計(jì)算時(shí)間是非常精確的,比如,交通燈倒計(jì)時(shí)、跑步計(jì)時(shí)、電子打表等都是采用秒為單位的。像1秒鐘后、2秒鐘后這樣的時(shí)間段對(duì)于我們?nèi)祟惗圆⒉皇呛荛L(zhǎng),但對(duì)于機(jī)器來(lái)說就是非常漫長(zhǎng)的時(shí)間。2、“小時(shí)”是什么?小時(shí)是我們?nèi)粘I钪凶畛R姷臅r(shí)間單位之一,我們平時(shí)上班、下課、吃飯、睡覺等活動(dòng)都跟小時(shí)有關(guān)系。小時(shí)屬于時(shí)間的較大級(jí)別,它可以用來(lái)計(jì)算相對(duì)較長(zhǎng)的時(shí)間段,比如幾個(gè)小時(shí)、半天、一天等。二、認(rèn)識(shí)“秒”和“小時(shí)”的教案設(shè)計(jì)1、教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)習(xí),學(xué)生能夠了解“秒”和“小時(shí)”的定義和基本數(shù)值,能夠較準(zhǔn)確地掌握時(shí)間的概念。2、教學(xué)重點(diǎn):通過活動(dòng)讓學(xué)生掌握:“秒”和“小時(shí)”在日常生活中的應(yīng)用方式和范圍。3、教學(xué)難點(diǎn):如何通過簡(jiǎn)單的活動(dòng)讓學(xué)生更加深刻地認(rèn)識(shí)時(shí)間概念,并能夠靈活應(yīng)用。4、教學(xué)方法:通過啟發(fā)式教學(xué)法,鼓勵(lì)學(xué)生探索、自主學(xué)習(xí)。教師可以采用引導(dǎo)性問答法、游戲教學(xué)法、競(jìng)賽教學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法。同時(shí),還可以運(yùn)用實(shí)物展示、演示、模擬等教學(xué)手段。5、操作步驟:Step1:教師介紹“秒”和“小時(shí)”的定義和基本數(shù)值,可以通過板書、圖片等形式進(jìn)行說明。Step2:教師讓學(xué)生完成“秒”和“小時(shí)”的數(shù)值搭配練習(xí),讓學(xué)生可以靈活運(yùn)用“秒”和“小時(shí)”這兩個(gè)單位,將睡覺時(shí)間、課程時(shí)間等日常時(shí)間概念轉(zhuǎn)化為秒或小時(shí)。Step3:教師引領(lǐng)學(xué)生通過簡(jiǎn)單的游戲,來(lái)加深對(duì)“秒”和“小時(shí)”這兩個(gè)單位的認(rèn)識(shí)。例如:讓學(xué)生在一個(gè)時(shí)間限制內(nèi)完成某個(gè)任務(wù),分別采用秒和分鐘的方式進(jìn)行計(jì)時(shí),比較兩種計(jì)時(shí)方法的優(yōu)缺點(diǎn)。Step4:通過作業(yè)和自我評(píng)估的方式,讓學(xué)生總結(jié)本課程的重點(diǎn)和難點(diǎn),查漏補(bǔ)缺,完善自己的學(xué)習(xí)體系。三、結(jié)語(yǔ)認(rèn)識(shí)“秒”和“小時(shí)”是學(xué)習(xí)時(shí)間概念的最基礎(chǔ)也是最重要的一步,它將對(duì)學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極影響。課程教案的設(shè)計(jì)需要注重過程和體驗(yàn)的關(guān)系,結(jié)合具體的教學(xué)方法,讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過程中,掌
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