2024山東交通職業學院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024山東交通職業學院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.高校教師的社會責任包括（）。A.以上都是B.以科研推動社會科學技術進步C.教書育人D.以智力和技能優勢為社會服務【答案】：A2.不利于大學生身心健康發展的戀愛觀是（）。A.通過戀愛改變自己的生活B.追求志同道合的愛情C.擺正愛情與學習的關系D.樹立愛情責任感【答案】：A3.與傳統的高等教育評價強調經過選拔而進行淘汰相比，現代高等教育評價更注重通過發現問題、分析原因和找出對策，使教育活動得到改進，這是高等評價的（）。A.診斷——改進功能B.反饋——調節功能C.鑒定——選拔功能D.導向——激勵功能【答案】：A4.下列有關大學生擺脫自卑心理的表述，錯誤的是（）。A.孤芳自賞B.悅納自己C.自我激勵D.合理評價【答案】：A5.在我國的高等學校管理體制中，有權對高等學校進行行政管理的主體屬于高等學校的（）。A.“辦學者”B.“評價者”C.“舉辦者”D.“管理者”【答案】：D6.高等教育評價是根據高等教育目標和標準對高等教育工作作出（）并改進工作的過程。A.價值判斷B.事實判斷C.客觀判斷D.主觀判斷【答案】：A7.學者利思伍德綜合提出了教師專業發展的多維模式，他認為教師專業發展的主體是（）。A.專業知能發展B.心理發展C.職業周期發展D.專業倫理發展【答案】：A8.大學教師的角色具有多樣性，其根本角色是（）A.服務者角色B.研究者角色C.應用者角色D.教學者角色【答案】：D9.“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。這句話強調了以下哪種因素在學習中的重要性？（）A.學習目標B.學習策略C.人際關系D.學習動機【答案】：C10.大學生的社會性發展尚未成熟，人生觀和價值觀還不夠穩定，因此往往不能對社會現實和現象進行全面分析，容易引發情緒情感上的（）。A.狹隘性B.敏感性C.強烈性D.波動性【答案】：D11.《教師法》第十七條規定：“學校和其他教育機構應當逐步實行教師聘任制。教師的聘任應當遵循雙方地位平等的原則，由學校和教師簽訂聘任合同，明確規定雙方的權利、義務和責任?！痹摋l法律條文中包含著教育法律規范中的（）的內容。A.制裁性規范B.獎勵性規范C.義務性規范D.授權性規范【答案】：C12.專門教育機構為各級各類教師的補充、更新而進行的一種專業性學歷教育即（）。A.教師培養B.教師考核C.教師獎勵D.教師培訓【答案】：A13.小張同學因害怕被老師批評而在課堂上遵守紀律。根據柯爾伯格的道德發展階段理論，小張的道德發展處于哪個階段（）。A.普遍道德原則定向B.維護權威定向C.懲罰與服從定向D.社會契約定向【答案】：C14.高等學校中專業的基礎是（）。A.學科B.科學C.教育內容D.社會問題【答案】：A15.美國心理學家馬斯洛的需要層次理論提出，人的最高層次需要為（）A.生理需要B.尊重的需要C.安全的需要D.自我實現需要【答案】：D16.克服拖延的毛病，最關鍵的方法是（）。A.制定計劃B.找出原因C.朋友監督D.立即行動【答案】：D17.如果教師的說服信息在現實生活中得到印證，說服教育的效果會大大提升。這體現了說服內容的的哪一特點？（）A.心理化B.透明性C.衍生性D.誠信度【答案】：C18.在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數人一致的行為，這就是（）A.從眾B.集體觀念C.集體凝聚D.服從大局【答案】：A19.教育政策是政府在一定時期為實現一定（）而制定的關于教育事務的行動準則A.教育目標D教育計劃B.教育目的C.教育方針【答案】：B20.以下屬于程序性知識的是（）。A.知道圓是什么B.知道吉林的省會是哪里C.知道怎樣騎自行車D.知道北方的氣候特點是什么【答案】：C21.潛心鉆研業務，勇于探索創新的行為，體現出的教師職業道德是A.終身學習B.依法執教C.熱愛學生D.團結協助【答案】：A22.某大學生既想自主創業，但同時又不想耽誤學習，這屬于動機沖突中的（）A.雙避沖突B.雙趨沖突C.雙重趨避沖突D.趨避沖突【答案】：B23.下列選項中,屬于影響學習的主體因素的是（）A.學習材料B.學習任務C.學習目標D.興趣【答案】：D24.以下哪位心理學家1967年出版的《認知心理學》一書標志著認知心理學的誕生（）A.奈塞爾B.布魯納C.皮亞杰D.奧蘇泊爾【答案】：A25.我國漢唐盛世時期出現的一些重要學府被認為屬于（）A.單一的學術研究機構B.單一的教學機構C.真正的大學D.杰出的古代學術中心和教育機構【答案】：D26.《一顆找回自我的心》的出版大大推動了西方心理衛生運動的發展，此書的作者是（）。A.比爾斯B.弗洛伊德C.比奈兒D.克雷丕林【答案】：A27.（）是培養師資的專業教育。A.師范教育B.研究生教育C.職前學歷教育D.職后學歷教育【答案】：A28.在自然環境下,使用實地體驗、開放性訪談、參與型與非參與型觀察、個案調查、文獻分析等方法對人的心理現象進行深入細致和長期的研究方法是（）A.個案研究法B.觀察法C.定性研究法D.定量研究法【答案】：C29.學習效率和動機水平之間存在（）。A.倒U型關系B.U型關系C.平行關系D.線性關系【答案】：A30.根據社會專業分工需要和學科體系的內在邏輯劃分的學科門類統稱為（）。A.學科B.專題C.專業D.課程【答案】：C31.高校人才培養和教學工作的主要依據是（）。A.教學計劃B.教學大綱C.教育治理D.教學評價【答案】：A32.一個人的心理健康水平會隨著個人的成長、經驗的積累、環境的變化及自我保健意識的發展而發展變化。這說明心理健康狀態具有的特點是（）。A.動態性B.相對性C.連續性D.可逆性【答案】：A33.學生在學習過程中，根據認知目標及時評價、檢測、反饋認知活動的結果，正確估計自己達到認知目標的程度、水平。這種學習策略是（）。A.組織策略B.計劃策略C.調節策略D.監控策略【答案】：D34.馬克思主義認為，實現人的全面發展的根本途徑是（）。A.教育與生產勞動相結合B.普通教育與職業教育相結合C.學校教育與社會教育相結合D.知識分子與工人農民相結合【答案】：A35.對教師個體能力素質的論述錯誤的是（）。A.教師個人能力的差異，會造成教師行為合理性、有效性和道德性的差異B.個體能力體現在教師對教育規律的靈活運用上C.個體能力體現在教師對教育知識的掌握D.教師個體能力中教育創新能力決定教育行為的選擇正誤【答案】：D二、多選題36.教育研究的意義是（）。A.揭示教學規律、改進教學質量B.教育研究以理論作指導可使教育工作者明確日常教育教學實踐的前進方向C.賦予理論和實踐工作者尊重科學遵循規律的精神D.提高教育決策水平、培育良好師資E.使教師從經驗走向理論【答案】：ABCDE37.下列選項對道德內涵表述正確的是（）。A.依靠人們的行為習慣、社會輿論及內心信念來發揮調節作用B.由一定的社會經濟關系所決定C.以善惡為評價標準D.調整個人與個人、個人與集體、個人與社會之間的關系E.以上答案都正確【答案】：ABCDE38.在職業合作中，面對那些不愿意合作的人，應該（）。A.尊重別人B.換位思考C.自我檢查D.尋找合作點【答案】：CD39.從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價值主要表現在三方面，即（）A.改善教育與道德教育的效能B.充分促成學生的榜樣學習C.充分發揮教育主體的德育潛能D.使學生的品質得到質的飛躍【答案】：ABC40.品德的特征包括個體性和（）A.整體性B.主體性C.道德性D.穩定性【答案】：ACD41.在當前職場上，敬業精神的重要性有（）。A.敬業是從業人員事業成功的保證B.敬業是企業發展壯大的根本C.敬業是從業人員在職場立足的基礎D.敬業與否因人而異【答案】：BC42.高校的組織機構有哪兩種?A.校工會B.黨總支C.學科組織結構D.行政管理組織結構【答案】：CD43.作為說服者的教師，其影響說服效果的因素包括（）。A.權威性B.誠信度C.身體素質D.親和力【答案】：ABD44.教師良好的思維品質體現在（）。A.思維的廣度和深度B.思維的敏捷性C.思維的邏輯性D.思維的獨立性【答案】：ABCD45.教師內在品質方面的修養包括（）A.熱愛科學、追求真理等等B.以身作則C.獻身教育事業D.公正、愛生【答案】：ABCD46.為什么說敬業是一個企業發展壯大的根本（）。A.敬業是企業的重要無形資產，是其競爭力的重要組成部分B.敬業可以提高員工的工作績效C.敬業可以提高企業的生產力水平D.敬業可以促進企業經濟效益的提高【答案】：AB47.平衡是事物發展的一種狀態，世間的萬事萬物，之所以能不停的運動、發展、前進，一個重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成為人們的大智慧，就要（）。A.精確把握事物的度B.準確掌握辯證否定的方式和方向C.善于協調事物內部各種因素的相互關系D.全面理解絕對運動和相對靜止的辯證關系【答案】：ABCD48.人的個性傾向性上的差異主要表現在（）上。A.意志B.CC.AD.動機E.需要F.情緒G.BH.D【答案】：DE49.大學生心理健康教育的原則有（）。A.發展性原則B.科學性原則C.主體性原則D.全體與個別兼顧的原則【答案】：ABCD50.我們認為職業道德意識性要素包括了（）要素。A.職業理想B.職業態度C.職業良心D.職業榮譽【答案】：AB51.以下哪些技術屬于個別心理輔導技術？（）A.傾聽技術B.共情技術C.具體化技術D.澄清技術【答案】：ABCD52.教師職業道德規范體系包括的要素有（）。A.教師道德原則B.教師道德評價C.教師道德范疇D.教師道德規范【答案】：ACD53.對于高等教育心理學的研究來說，應遵循以下哪些原則？（）A.客觀性原則B.發展性原則C.理