小學關愛留守兒童實施方案樣本

小學關愛留守小朋友實行方案留守小朋友是社會一種特殊群體，她們成長、教誨已成為家庭、學校、社會共同關注問題。如果沒有一種健康和諧環(huán)境，勢必影響她們每一步成長。為切實解決留守小朋友家庭教誨、權益保護中存在問題，經(jīng)研究，制定如下實行方案。請各社區(qū)認真對照實行，保證全街道關愛留守小朋友工作獲得實效。一、指引思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指引，全面貫徹貫徹科學發(fā)展觀，按照《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》精神和構建和諧社會規(guī)定，全面解決留守小朋友在家庭教誨、心理健康、社會保護等方面存在問題，為留守小朋友健康、高興、平等、和諧地成長創(chuàng)造環(huán)境和條件，切實為留守小朋友解難事、做好事、辦實事。二、主題標語：“手拉手傳遞溫暖心連心共促成長”三、活動對象：馬莊小學全體留守小朋友四、目意義：此項關愛行動以協(xié)助“留守小朋友”健康成長為宗旨，以幫扶“留守小朋友”彌補感情缺失、提高道德素養(yǎng)為目的，以動員組織全社會關愛“留守小朋友”為重點。本著“真誠、真心、真愛、真行動”原則，通過開展形式多樣關愛活動，更進一步地理解留守小朋友需求，為其學習、生活和身心健康發(fā)展營造良好氛圍;進一步摸索關愛留守小朋友有效機制，整合社會資源，讓全社會都來關懷和愛護留守小朋友，構建學校、社會合力共育模式，勉勵她們自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活強者，享有生活幸福和高興，增進“留守小朋友”健康地成長。五、活動安排：1、組建一支“關愛留守小朋友”志愿者服務隊。組織發(fā)動黨員、干部、女能人加入志愿者服務隊。2、發(fā)放一份“關愛留守小朋友”倡議書。舉辦“關愛留守小朋友”活動啟動典禮，倡導社會各界共同關懷、關注、關愛留守小朋友，努力為留守小朋友創(chuàng)造和諧成長環(huán)境。3、召開一次“關愛留守小朋友”座談會。通過交流在“關愛留守小朋友”方面所采用辦法和成功經(jīng)驗，共同探討“關愛留守小朋友”有效幫扶機制。4、舉辦一次“我是留守娃、我高興、我幸福”主題活動。以學校為單位，詳細內(nèi)容和形式自行安排。該活動旨在展示我街道留守小朋友積極向上精神風貌，增進全街道留守學生健康成長。5、以社區(qū)為單位，分別成立一種留守小朋友活動中心。建立社區(qū)“留守小朋友之家”，為留守小朋友提供教誨管理、權益保護、心理征詢和法律援助等服務，增強她們(特別是留守女童)法律意識和自我保護意識。6、開展一次“兩地書親子情”活動。組織“留守小朋友”給在外地工作父母寫信，與父母交流、分享學習生活中樂趣，增進與父母之間感情。六、活動規(guī)定：1、加大宣教，營造“關愛留守小朋友”良好氛圍。庇護留守小朋友、關愛留守少年，是構建和諧社會交給咱們共同責任，要充分運用展示窗、板報等各種形式廣泛宣傳“關愛留守小朋友”重要意義，吸引更多社會愛心人士加入到“關愛留守小朋友”陣營中來。2、提高思想結識,增強“關愛留守小朋友”工作使命感。“關愛留守小朋友”工作，是貫徹貫徹十七大精神、建設和諧社會需要;是推動我街道素質教誨，實現(xiàn)教誨均衡發(fā)展需要。各社區(qū)要充分結識做好留守小朋友工作重要性，增強責任感和使命感，把“關愛留守小朋友”工作擺上位置，列入議事日程。3、健全工作制度，建立“關愛留守小朋友”工作長效機制。成立“關愛留守小朋友行動”領導小組，建立工作長效機制，夯實推動“關愛留守小朋友”工作開展，保證“關愛留守小朋友”工作獲得實效。