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第3頁共3頁超市采?購經理?述職報?告各?位領導?、老師?、同學?們大?家好!?一年前?的今天?,我們?正處在?物流實?訓超市?前期工?作的籌?備階段?,一年?后的今?天,我?們相聚?在這里?,看到?一個近?乎完整?的超市?,心里?不禁有?萬分的?感慨。?我是0?6級物?流管理?專業的?學生,?我很榮?幸籌備?實訓超?市并成?為第一?批員工?中的采?購經理?,在物?流實訓?基地成?立一周?年的今?天,我?很高興?的能和?各位領?導、老?師們共?同回顧?過去,?展望未?來。下?面我就?自己這?一年的?工作和?體會做?報告,?具體?一、工?作職責?剛剛?踏上工?作崗位?的時候?,對于?很多業?務上的?東西都?不是很?熟練,?作為采?購部門?的負責?人,看?著空空?的貨架?,我無?從下手?。理理?思路,?我決定?走向市?場,尋?找供應?商,從?第一家?供應商?到現在?建立比?較完整?的供應?商檔案?,這個?過程只?有真正?的參與?到這個?工作中?來才能?體會到?其中蘊?含的方?法和技?巧。比?如,和?供應商?談判,?包括談?價格、?付款方?式、運?輸條件?等,要?注意很?多的語?言技巧?。工作?中也能?很好的?運用書?本上知?識,比?如收貨?時應注?意的問?題,商?品分類?問題,?庫存以?及殘品?的處理?等方面?。我的?具體職?責1?、配合?總經理?管理監?督采購?部門的?所有人?員。?2、制?定采購?計劃及?執行計?劃,開?發特定?商品。?3、?與供應?商談判?價格,?付款方?式,交?貨日期?并簽定?采購合?同。?4、商?品的退?、換貨?處理及?脫銷、?滯銷的?處理。?5、?選擇及?開發新?的供應?商,與?供貨商?建立良?好的伙?伴關系?。6?、新產?品的訂?價,收?集價格?情報,?做好市?場調研?工作。?7、?配合各?部門的?協調互?助工作?。8?、了解?市場的?發展和?趨勢,?以確保?商品的?樣式、?品質、?價位和?內容能?針費群?體上市?。9?、盡可?能在各?個節日?活動時?,爭取?到供貨?商與廠?商的贊?助及優?惠政策?。
?二、實?習體會?:校企?合作辦?學的優?越性?(一)?校企合?作,實?現理論?與實踐?的結合?經過?一年的?工作,?讓我深?切的感?受到了?校企合?作辦學?的優越?性。打?個比方?,就算?是一個?人把書?本上的?知識倒?背如流?,也不?可能很?順利的?完成實?踐工作?中的各?項任務?要求。?同樣,?如果沒?有書本?基礎,?一樣不?可能完?成工作?,這也?許就是?理論與?實踐不?可分割?的關系?。各?種事實?表明,?一切理?論的基?礎源于?實踐,?實踐是?檢驗真?理的唯?一標準?。只有?通過實?踐才能?夠驗證?理論的?準確性?,也正?是實踐?,讓同?學們了?解到自?己工作?中的不?足,以?及很多?工作中?應該注?意的問?題,這?些都充?分顯示?出校企?合作的?優越性?。校企?合作也?是讓學?生強化?、運用?書本知?識的最?佳途徑?。學校?的這種?教學模?式,能?夠讓學?生親自?參與到?每一個?工作環?節中,?真正的?體現理?論聯系?實際,?理論與?實踐相?結合的?特色。?
(?二)、?校企合?作,實?現“三?贏”?“雙贏?”這個?詞想必?大家都?耳熟能?詳了,?但是今?天,我?要強調?的不僅?僅是“?雙贏”?,而是?“三贏?”的理?念。?在走向?市場的?過程中?,我接?觸到很?多的企?業,也?交了很?多的朋?友。從?企業那?里,我?感受到?他們對?人才的?渴望。?隨著我?國對職?業教育?的日益?重視,?支持職?業教育?發展的?各項政?策陸續?出臺。?在辦學?模式上?,國家?十分倡?導走校?企合作?之路,?我校也?積極響?應國家?號召,?做好校?企合作?教學模?式。?作為學?生,我?在教學?改革中?得到了?很多的?益處,?從整個?工作的?過程中?,我發?現了自?己的不?足,并?及時完?善,這?為我走?向工作?崗位奠?定了堅?實的基?礎;對?于學校?,學生?是主體?,學生?各方面?的素質?提高了?,學校?也真正?實現了?育人報?國的目?的。對?于我們?即將邁?入的企?業,通?過校企?合作使?培養的?人才適?應企業?、行業?、社會?的需要?,縮短?員工和?企業的?磨合期?,降低
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