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文檔簡介

“黑板”跑了安培:法國19世紀著名的物理學家。化學家和數學家,是電動力學創始人.簡介安培情境朗讀要求:認真聽仔細看知道了什么?初讀課文要求：

1.借助拼音讀準生字的字音；讀通句子.2.畫出由生字組成的詞語，并標好自然段的序號。

liàng

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反饋交流:讀一讀péi

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識記生字兩百多年前，法國有個著名的物理學家叫安培，他搞科學研究非常專心．算著算著，這塊“黑板”動了起來，慢慢地向前移。安培忙說：“別動，別動，再等一會兒就得到結果了！”可是“黑板”還在向前移動，安培不由自主地跟著“黑板”走，繼續聚精會神地演算著。品讀后來，那塊“黑板”越走越快，安培覺得自己快追不上了。這時他才發現，那不是一塊黑板，而是一輛馬車車廂的后壁。品讀課文中的“黑板”為什么要加上引號呢？

作業超市１．識記生字正確書寫；２．熟讀課文將故事講給爸爸媽媽聽．謝謝合作再讀課文，說一說：黑板為什么會跑了？

開始他在心算，用手指頭在自己的衣襟上劃呀劃的，后來覺得需要找個地方來計算一下才行。說來也巧，街道旁正好豎著一塊“黑板”，好像特地為他準備的。太好了！安培高興地走過去，從口袋里掏出粉筆，在“黑板”上演算起來。品讀心算計算演算1、昨天買文具用了多少錢，我得好好()一下。2、老師叫小明到黑板上去()。3、做口算題時，我們常常需要()。選擇填空計算演算心算如果這輛馬車一直慢慢地走，安培一直跟得上，那故事的結果又是怎樣的?你能重寫一個故事結尾嗎?你能再找幾個關于專心做事的故事或成語嗎?把故事的名字或成語做成小書簽，夾在日記本里吧!一次大數學家高斯集中注意力思考一道

pú數學難題，當他走到自己家門口的時候，仆人未能從門里看到他，只回答說：“主人不

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