計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)期末考試復(fù)習(xí)資料全

《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》期末考試復(fù)習(xí)資料第一章

緒論參考重點(diǎn)：第一章課后題（1.4.6什么是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)？計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法與一般經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)方法有什么區(qū)別？4.建立與應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的主要步驟有哪些？答：建立與應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的主要步驟如下：設(shè)定理論模型，包括選擇模型所包含的變量，確定變量之間的數(shù)學(xué)關(guān)系和擬定模型中待估參數(shù)的數(shù)值范圍；收集樣本數(shù)6.模型的檢驗(yàn)包括幾個(gè)方面？其具體含義是什么？第二章

經(jīng)典單方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型：一元線性回歸模型參考重點(diǎn)：1.相關(guān)分析與回歸分析的概念、聯(lián)系以及區(qū)別？2.總體隨機(jī)項(xiàng)與樣本隨機(jī)項(xiàng)的區(qū)別與聯(lián)系？

3.為什么需要進(jìn)行擬合優(yōu)度檢驗(yàn)？．如何縮小置信區(qū)間？（ ? ?2 2i

i

i

i

i ? ?2 2小；同時(shí)，在同樣置信水平下，

越大，

）提高模型的擬合優(yōu)．以一元線性回歸為例，寫出β的假設(shè)檢驗(yàn)

H0

X X nx

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上屆重點(diǎn)：

第二章課后題（1.3.9.101.為什么計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的理論方程中必須包含隨機(jī)干擾項(xiàng)？（經(jīng)典模型中產(chǎn)生隨機(jī)誤差的原因）

一元線性回歸模型的基本假設(shè)主要有哪些？違背基本假設(shè)的模型是否不可以估計(jì)？

i,j=

(

X

i

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2

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n

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10

題為計(jì)算題，見課本

P52，答案見

P17第三章

經(jīng)典單方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型：多元線性回歸模型上屆重點(diǎn)：

eq

\o\ac(△,”) 第三章課后題（1.2.7.9.101.多元線性回歸模型的基本假設(shè)是什么？在證明最小二乘估計(jì)量的無偏性和有效性的過程中，哪些基本假設(shè)起了作用？答：多元線性回歸模型的基本假定仍然是針對隨機(jī)干擾項(xiàng)與針對解釋變量兩大類的假設(shè)。2.在多元線性回歸分析中，

檢驗(yàn)和

檢驗(yàn)有何不同？在一元線性回歸分析中二者是否有等價(jià)作用？（見課本

P70

在一元線性回歸分析中，二者具有等價(jià)作用，因?yàn)槎叨际菍餐募僭O(shè)解釋變10

題為計(jì)算題，見課本

P91，答案見

P53第四章

經(jīng)典單方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型：放寬基本假定的模型

重點(diǎn)掌握：

參考重點(diǎn)：1.以多元線性回歸為例說明異方差性會產(chǎn)生怎樣的后果？（可能為論述題）2.檢驗(yàn)、修正異方差性的方法？3.以多元線性回歸為例說明序列相關(guān)會產(chǎn)生怎樣的后果？（預(yù)測，矩陣表達(dá)式推到）4.檢驗(yàn)、修正序列相關(guān)的方法？5.什么是

DW

檢驗(yàn)法（前提條件）？6.以多元線性回歸為例說明多重共線性會產(chǎn)生怎樣的后果7.檢驗(yàn)、修正多重共線性的方法？8.隨機(jī)解釋變量問題的三種分類？分別造成的后果是什么？9.工具變量法的前提假設(shè)

上屆重點(diǎn)：第四章課后題（1.2

題為計(jì)算題，見課本

P134，答案見

P84第五章

經(jīng)典單方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型：專門問題上屆重點(diǎn)：第五章課后題（1.3.4.101.回歸模型中引入虛擬變量的作用是什么？有哪幾種基本的引入方式？它們各適合用于什么情況？答：3.滯后變量模型有哪幾種類型？分布滯后模型使用

OLS

方法存在哪些問題？

分布滯后模型使用

法存在以下問題：對于無限期的分布滯后模型，由于樣本觀測值的有限性，使得無法直接對其進(jìn)行估計(jì)。對于有限期的分布滯后模型，使用

4.產(chǎn)生模型設(shè)定偏誤的主要原因是什么？模型設(shè)定偏誤的后果以及檢驗(yàn)方法有哪些？

模型設(shè)定偏誤的后果有：（）如果遺漏了重要的解釋變量，會造成

估計(jì)量在小樣

檢驗(yàn)是否有相關(guān)變量的遺漏或函數(shù)形式設(shè)定偏誤，可以使用殘差圖示法，

提出的

10.簡述約化建模理論與傳統(tǒng)理論的異同點(diǎn)？答：

的約化建模理論的核心是從一般到簡單的建模思想，即首先提出一個(gè)模型的一般性，所有研究者在建模的初期往往有著相同的起點(diǎn)，因此，在相同的約第六章

聯(lián)立方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型理論與方法上屆重點(diǎn)：第六章課后題（1.2.3.1.為什么要建立聯(lián)立方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型？聯(lián)立方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型適用于什么樣的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象？

2.聯(lián)立方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的識別狀況可以分為幾類？其含義各是什么？3.聯(lián)立方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的單方程估計(jì)有哪些主要方法？其適用條件和統(tǒng)計(jì)性質(zhì)各是什么？答：單方程估計(jì)的主要方法有：狹義的