2019年六年級(jí)語(yǔ)文【下冊(cè)】期末檢測(cè)試題湘教版(I卷)(附解析)

2019年六年級(jí)語(yǔ)文【下冊(cè)】期末檢測(cè)試題湘教版（I卷）附解析）（班級(jí):_________姓名:__________學(xué)號(hào):___________題號(hào)知識(shí)基礎(chǔ)積累運(yùn)用口語(yǔ)交際閱讀習(xí)作總分得分試卷說(shuō)明:1、測(cè)試時(shí)間90分鐘，測(cè)試題滿分100分。2、答題前，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫(xiě)上學(xué)校、班別、姓名等內(nèi)容。3、答題時(shí)，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆作答。得分評(píng)卷人、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題4分，本題共計(jì)20分）1、下列表述正確的一項(xiàng)是（）。A、“滿招損，謙受益”這句格言，流傳至今至少有兩千年了。接引用。畫(huà)線句子中引號(hào)的作用是表示直B、《煙臺(tái)的海》一課是按春夏秋冬的季節(jié)順序描寫(xiě)海上景觀的。C、“春種一粒粟”中的“種”與農(nóng)具“耙”有關(guān)。D、《夾竹桃》的作者是著名學(xué)者季羨林，題目中的“夾”應(yīng)該讀成“ji。a”2、縮句練習(xí)。1、小銘姥姥家的陽(yáng)臺(tái)上放著許多盆花。2、電腦里有許許多多看不完學(xué)不厭的知識(shí)3、說(shuō)到曹操，曹操就出現(xiàn)在你的面前。頁(yè)3、將下列選項(xiàng)依次填入文段的空缺處，正確的順序是（在生命的旅程中，能擁有那來(lái)自四面八方的種種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒，可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，也可以是（以直對(duì)相知的友人，也可以是朝向（）；可以是寥寥的片言只語(yǔ)，也可以是（）；可）。）；可以是面對(duì)的激烈爭(zhēng)辯，也可以只是（A、素不相識(shí)的陌生人B、走了火的雷霆霹靂C、悄無(wú)聲息的一個(gè)暗示的眼神D、不停的絮絮叨叨4、詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰。1、表示創(chuàng)新的成語(yǔ)3個(gè)：_____________________________2、描寫(xiě)顏色的成語(yǔ)3個(gè)：___________________________5、下列括號(hào)里，應(yīng)填哪些短語(yǔ)？正確的一項(xiàng)是（）有人說(shuō)，寬容是（），可以消除人與人之間的摩擦；寬容是（），可以消融彼此的猜疑；寬容是（），可以使人在眾），可以讓彼此間多紛擾中恪守平靜；寬容是（的心靈溝通。①一座橋梁②一束陽(yáng)光③一種鎮(zhèn)定劑④一種潤(rùn)滑劑評(píng)卷得分人、積累與運(yùn)用（每小題5分，本題共計(jì)20分）A、③④②①B、③④①②C、③④①②D、④③②①1、根據(jù)提示填寫(xiě)詩(shī)句。（1）贊美祖國(guó)山河，如“_浪淘風(fēng)簸自天涯。”（2）針砭時(shí)事政治，如“山外青山樓外樓，？”（3）揭示學(xué)習(xí)道理，如“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，______________________________。”（4）描摹兒童生活，如“____________________忙趁東風(fēng)放紙鳶。”（5）表白高尚情操，如“___________________________________________。”2、古詩(shī)詞是我國(guó)燦爛文化的瑰寶，其語(yǔ)言精練，含意深邃，韻味無(wú)窮，令人百讀不厭。看到這些詞語(yǔ)，你會(huì)想頁(yè)起哪首古詩(shī)？請(qǐng)選擇其中的句子寫(xiě)下來(lái)。頁(yè)慈母情深：______________________________,______________節(jié)日習(xí)俗：______________________________,______________人才發(fā)展：______________________________,_____________豪情壯志：______________________________,_____________3、我能按要求改寫(xiě)句子。1、同學(xué)們的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地注視著黑板。（修改病句）2、魯迅說(shuō)：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意。”（改為轉(zhuǎn)述句）3、這件事不能不問(wèn)個(gè)明白。（改成肯定句）4、我們不能忘記老師的教誨。（改成反問(wèn)句）5、一棵棵茂盛的榕樹(shù)為同學(xué)們遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。6、小鳥(niǎo)在樹(shù)上鳴叫。（改為擬人句）（改為比喻句）4、請(qǐng)寫(xiě)出下列成語(yǔ)所用的修辭方法。））））得分評(píng)卷人三、口語(yǔ)交際（每小題6分，本題共計(jì)6分）1、口語(yǔ)交際。進(jìn)入六年級(jí)后，學(xué)習(xí)壓力漸漸加大了。可每次捧起心愛(ài)的課外書(shū)，沉浸其中，都會(huì)頁(yè)讓自己收獲許多。但是有的同學(xué)過(guò)于沉迷，耽誤了學(xué)業(yè)；極力反對(duì)。你怎么看這個(gè)問(wèn)題？有的家長(zhǎng)認(rèn)為讀閑書(shū)作用不大，也頁(yè)你想對(duì)沉迷其中的同學(xué)說(shuō):你想對(duì)極力反對(duì)的家長(zhǎng)說(shuō)：__________________________________________________你想對(duì)自己說(shuō)：___________________________________________警句就更好了。）評(píng)卷人得分四、閱讀短文回答問(wèn)題（每小題8分，本題共計(jì)24分）,11認(rèn)真閱讀短文，完成指定練習(xí)。保羅在圣誕節(jié)前夕收到了一輛新轎車，是他哥哥送給他的圣誕禮物。圣誕節(jié)前夜,他從辦公室里出來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)小男孩正在看他的新車。小男孩問(wèn)道：“先生，這是你的車嗎？”保羅點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我哥哥送給我的圣誕禮物。”小男孩吃驚得瞪大了眼睛：“你是說(shuō)這車是你哥哥白白送給你的？天哪，我希望……”保羅當(dāng)然知道他希望什么，他會(huì)希望他也有一個(gè)這樣的哥哥。但是，那小男孩接下去說(shuō)的話卻讓保羅十分驚訝。“我希望我將來(lái)也能像你哥哥那樣。”保羅吃驚地看著這個(gè)小男孩，不由自主地問(wèn)了一句：“你愿意坐我的車兜一圈嗎?“當(dāng)然，我非常愿意。”車開(kāi)了一段路，小男孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眼里閃著亮光，說(shuō)道：“先生，你能把車開(kāi)到我家門口嗎？”保羅笑了，這回他知道這個(gè)小男孩想干什么了，這個(gè)小男孩想在鄰居面前炫耀一下,他是坐新轎車回家的。但是，這回保羅又錯(cuò)了。小男孩請(qǐng)求他：“你能把車停到那兩個(gè)臺(tái)階跟前嗎？”車停后，小男孩順著臺(tái)階跑進(jìn)了屋。不一會(huì)兒，他背著腳有殘疾的小弟弟返回來(lái)了。他把小弟弟放在最下面的臺(tái)階上然后指著車對(duì)他說(shuō)弟弟看那新車是不是跟我剛才告訴你等著有一天我也會(huì)送你一輛新車到那時(shí)候你你的一樣這是他哥哥送給他的圣誕禮物就可以坐在車?yán)镉H眼看一看圣誕節(jié)櫥窗里那些好東西了保羅下了車，把小弟弟抱進(jìn)了車?yán)铩Ｄ俏恍∧泻⒁沧诉M(jìn)去。他們?nèi)齻€(gè)人一起渡過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。Iu從那天起，保羅真正懂得了給（j）予（y）是快樂(lè)的。1、將文章第11小節(jié)中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)補(bǔ)充完整。3分頁(yè)2、想想下列詞語(yǔ)在文章中的意思，給它們各寫(xiě)一個(gè)近義詞。驚訝（）不由自主（）炫耀（）請(qǐng)求（）3、聯(lián)系上下文，完成下列填空。（1）這篇文章的主要人物是______________，他的美好愿望是（2）文章中說(shuō)“他們?nèi)齻€(gè)人一起渡過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚”。的確，圣誕節(jié)前夜對(duì)小男孩、殘疾小弟弟和保羅來(lái)說(shuō)都是難忘的。小男孩難忘這個(gè)夜晚是因?yàn)開(kāi)__，小弟弟難忘這個(gè)夜晚是因?yàn)榱_難忘這個(gè)夜晚是因?yàn)椋?、文章中的小男孩是多么可愛(ài)呀，F(xiàn)來(lái)。你一定有許多話想對(duì)他說(shuō)。請(qǐng)你把最想說(shuō)的幾句話寫(xiě)5、根據(jù)你對(duì)文章內(nèi)容與中心的理解，給文章取個(gè)合適的題目。2、課外閱讀。我愛(ài)山菊花“燕兒島”是青島著名的風(fēng)景區(qū)，它被碧波蕩漾的大海環(huán)抱著。春天，小島上冰雪融化，小喜歡唱，草木復(fù)蘇，一派生機(jī)。夏天，藍(lán)天白云，微波粼粼，白帆點(diǎn)點(diǎn)，海鷗低旋，再加上海灘上那五顏六色的貝殼和時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的螃蟹，使游人留戀往返。秋天，是小島上最美的時(shí)光。漫山遍野的山菊花都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)了，開(kāi)在那些不起眼的山溝里，小道旁，石縫間……我愛(ài)小島，更愛(ài)小島上的山菊花。一個(gè)星期天，媽媽帶我到島上采山菊花。我們走在崎嶇的山路上，輕風(fēng)吹來(lái)，一陣清香撲鼻。我舉目四望，啊，是山菊花！我疾步奔去，高興地在花叢中聞聞這朵，瞧瞧那朵,不知不覺(jué)把它們當(dāng)作了知心朋友。山菊花一叢叢，一簇簇，哪兒有它，哪兒就會(huì)飄出陣陣清頁(yè)“嗡嗡嗡”幾只勤勞的小蜜一邊在小小的花蜂飛來(lái)了。它們要到那圓圓的、毛茸茸的花蕊里去采花粉，它們一邊忙著，瓣上輕巧地跳著舞，點(diǎn)綴著這幽靜的山谷。在花叢中，在樹(shù)葉間，飛舞。我不禁疑惑起來(lái)，這不是進(jìn)入仙境了嗎？還有三五成群的彩蝶迎風(fēng)我一邊采著山菊花，一邊想著：山菊花不像牡丹那樣鮮艷，也不像君子蘭那樣高雅，更不要求人們給它澆但它卻有著樸素的性格。山菊花不要求人們把它供養(yǎng)在舒適的環(huán)境里，我愛(ài)山菊花的美和香，更愛(ài)它那樸實(shí)無(wú)華的精神。1、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)的意思。爭(zhēng)先恐后：_______________________________________________流連往返：_______________________________________________2、山菊花的用途有哪些？3、山菊花的特點(diǎn)是________和________，它具有_____________的品質(zhì)。4、本文的第一自然段是按________________________寫(xiě)的。5、說(shuō)說(shuō)本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情。他要感謝那只手頁(yè)香。山菊花碧綠的葉子襯托著金黃的花朵，使人看了心曠神怡。“嗡嗡嗡”幾只勤勞的小蜜子畫(huà)的圖畫(huà)，圖畫(huà)的內(nèi)容是：他想感謝的東西。頁(yè)孩子們高興地在白紙上描畫(huà)起來(lái)。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會(huì)畫(huà)上餐桌上的火雞或冰淇淋等。當(dāng)小道格拉斯交上他的畫(huà)時(shí)，她吃了一驚，他畫(huà)的是一只手。是誰(shuí)的手？這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測(cè)。一個(gè)說(shuō)：“這準(zhǔn)是上帝的手。”另一個(gè)說(shuō)：“是農(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞。”女教師走到小道格拉斯一個(gè)皮膚棕黑色又瘦又小頭發(fā)卷曲的孩子桌前彎腰低頭問(wèn)他能告訴我你畫(huà)的是誰(shuí)的手嗎這是你的手老師孩子小聲答道她回想起來(lái)了，在放學(xué)后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個(gè)孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒(méi)有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。她也常拉別的孩子的手。可這只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。當(dāng)然，我們每個(gè)人都有要感謝的，其中（）有物質(zhì)上的給予，（）還有精神上的支持，諸如得到了自信和機(jī)會(huì)。對(duì)很多給予者來(lái)說(shuō)，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計(jì)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。1、給第（5）、（6）自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)2、第（7）自然段中說(shuō)：“可這只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義”，凡的意義”指的是（不超過(guò)20個(gè)字）這里的“非3、在第（8）自然段中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。4、從全文看，第（7）自然段的記敘順序是（）；第（8）自然段的作用是（）。5、這篇充滿人情味的散文表達(dá)了一個(gè)極為明確的觀點(diǎn)，這就是6、假如給你一個(gè)冋樣的主題我想感謝的東請(qǐng)你畫(huà)一畫(huà)，你會(huì)畫(huà)什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)筆西,畫(huà)畫(huà)下來(lái)，并用文字說(shuō)明畫(huà)的是什么？為什么？評(píng)卷人得分五、習(xí)作（本題共計(jì)30分）頁(yè)1寫(xiě)作文:人無(wú)完人，金無(wú)足赤，從小到現(xiàn)在你可能受過(guò)無(wú)數(shù)次表?yè)P(yáng)，也許你記憶深處有一次難忘的批評(píng)，請(qǐng)你以“批評(píng)”或“表?yè)P(yáng)”為話題寫(xiě)一篇作文，感。不少于500個(gè)字。題目自擬，表達(dá)自己的真情實(shí)ri-i-2r■』■「jn--i-*-f■w■8=&r■■■B*a■r■■8?■■--r"7-N■=■-1---T■n8&r-1-T=B■』aT*=1■rnih111i■ii111IIi11i1ii11iiiIiIiiIiIIII1lirIIIT=111111II1I■■H1i1111)fiii1iIi■iIHiihiIiilik1li111liiii1Iii1111iJilI■■ii■■■■1ii1iIIi1i1iIIi-_iiiii1iiI*」八,_11_L._i-1=L■■I1.1iU,_____1.一■L.ii「M丄=.J.,=』.J.I111i11i1iI1ni1111iIIi1Ii1111i1I11iiI■iii11■IIII1iikI■■lihiiIiiii■■ii-III?■?!■，-i-■-■-+■-4■■4■■B■■M■■■■■■■■>■-■iiiii111i■i11iiiii111■111IiiiII1IIllI1ii1iil11■iIilIiN~T"k11iii■i111l1HII11■1111r-I"*--r-i-----1--------?■T--r---r-r-------■1■■-r-i~T■r-1■■-■'■auj■T■-Tll■■IIi1111Ii1iiiiii1iiiiiII1111ii1i1111i1■iiiiiNIiiiiH|i1i111iI1111111iii1111i1i11k1iI11iiIllIiiIiI111Hni.廠L「LM廠Li11I1IIii1lii1■ii11Iii111I1iii11i■i1iIiiiiiI1LL..i■■___1-.-J-*I--.」_l11i■1_■1il1IiliiIiiiiii1■N1IiiillII1iiIii1111Ii1iiiii■iiiiiiiii■lIi|liiiiiii■1i1I1?■■■■■■4■|U-.i----l--44=■>4?.-.|U-.4----il--■--i--il-■-■-1-■*■-r■■--r--r■Jr-T-??-j--'-r--ir-H■■T-"1-r~■=n-'■-r-■-T~■-I""1-r■■■J--'-|~-■!i=-II■■十1iiiii111iiiI11i11I1h■1rI11iiiii■iiii1Ii11-iIi|iIii1iiiiIiH■iiIi11I1II■HIfinl11■ii11ii111i1iIi11iI1i11iiiii1ii1111■Iiii■■i1Iii1n1I11IIIIii__i■iii1=iiIIJ._L.,u,J,.■-J-■■■JL=』■亠■NLi」丄-1._1__1-iiIii11HI1i11i11i1I■■1n1I1II1i1I1i1iiIi11ii111■iiiIi1i14--iIi11iiIii■■4■1iii11Ili1i1-■>■■1-■4-1-I--?-1--*---4-■-1■i-ll----1-->-4-?■?1--??--i-■4■mIii1Iii1Iii1!11■i?k1iII1IIi11iiii1!11■iiiIiiiIhHFi1I1irIiIN-1i1rB1I1111111"T1111T1L4dd尸i■1■■■■■■■r■■i&J1-■十B■■廠=嚴(yán)AT1■■十iiI111■Iiilfliiil111l111iHKliiiI1111111iiii111IiHllI14llii11111111111i11111I1i1iiiIi9hIIi1Iiii1IkiIliii1irliIIIN1-J-ii1■11i1i1■1i1iii11i1i111i1■1i1ILIIL-J-L_.--I■■--U---L_..」n_L,.1-_--------rB11■■1l|i■IIIIiiiil1i1i11Hn11iniii1111i1i111iii11iiIIilI■|iiii■Tii4i1iiii1iI1iiiII1?■■■■->4-?■?.|U■?il?』4■■■■■h■“T■i->4--■*■■匕■』■■起■■?f■-■「j■1■■-i-'■1‘q二■7~H■■■「j■r■■"I"■-T-J=r■*r=!-T=-a1h1r*■■T■■1■1?1iii11i1IIiiiiiI1i1IiIV1i|111iii■1IIi>ihIi1iI1■■■T■1V1IIIi111IIiH1i111I|Ifi■iIiIhi111111■■k1iiii1iiiiiI1111i11Iii1ii1i111liiii1I■■IIiIiiIiI11I___L.,U,■■■J-=_i-L■■■NLi1.1,_J,>-4-■iiii.J.，丄.=』■-亠-」-iiliI■Hi1il1I111111I1iiiiIIi11l111Iiini■IiII1iIIIiliiiI■M1ii11IIii1iii■i1?■■■■-I-?■-l■R-■m?■■■卜■■??■■b■?■■—?iH■■■?■mIiIliiI11iilI111■IIiiiiili111IIli11IllNiI11I1111iIl111I111I111I11Ii1i1111r'--r-T------1------T?■T■--r-~T---r--■r■■r-------■T■1■■-r-~T~T'