修辭無處不在 課件

1、修辭無處不在制作小組：3組制作人：葉濛v一提起修辭，大家可能就會想到“比喻”“夸張”之類的修辭格。其實，修辭格只是眾多的修辭方式中的一種，遠不是修辭的全部。修辭是對語言材料進行選擇、調整和組合的過程，目的是為了使語言表達得鮮明、生動。從這個角度講，修辭在語言表達中無處不在。v考試大綱中規定的9種修辭格：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設問、反問、反復。v其他修辭格：對比、映襯、通感、反語。v下面我給大家簡要的介紹一下這些修辭格。修辭格概念種類作用比喻用某些有類似點的事物來比方想要說的某一事物，以便表達得更加生動鮮明的修辭方式。明喻（本體 喻體 喻詞）、暗喻（本體 喻體）、借喻（喻體）、博喻

2、（幾個比喻連用）化平淡為生動化深奧為淺顯化抽象為具體化冗（rong）長為簡潔比擬把甲事物當作乙事物來寫的修辭方式。擬人 （物“人化”）、擬物 （人“物化”）是所寫的“物”或“人”色彩鮮明、描繪形象、表意豐富修辭格概念種類作用借代不直接說出所要表達的人或事物，而是借用與之關聯的人或事物來代替的修辭方式。特征代本體、具體帶抽象、專名代泛稱、作者代作品、部分代整體、結果代原因等。以簡代繁以實代虛以奇代凡以事代情夸張為達到某種效果，對事物進行有意識的強化描寫的修辭方式。擴大夸張、縮小夸張、超前夸張揭示本質、烘托氣氛、增強聯想修辭格 概念種類作用對偶或對仗用字數相等，詞性相對，結構相同，意義相關的一對短

3、語或句子來表情達意的修辭方式。正對 反對 串對工對 寬對等便于吟誦、易于記憶、句式整齊、音韻和諧排比由三個或三個以上結構相同或相似、內容相關、語氣一致的短語或句子組合而成來表達相關內容的修辭方式。成分排比、句子排比等內容集中、增強語勢、節奏鮮明、敘事透辟設問明知故問，自問自答的修辭方式。強調問題、引人注意、啟發思考修辭格 概念種類作用反問用疑問句的形式表達正確的意思的修辭方式。肯定表否定否定表肯定加強語氣，增強表達效果反復或復沓有意識地重復使用某些詞語或句子來表達某種思想感情的一種修辭方式連續反復、間隔反復突出思想、強調感情、分清層次、加強節奏感v1.母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。v (比喻)v

4、2.咱們老實，才有惡霸，咱們敢動刀，惡霸就得夾著尾巴跑。v (比擬)v3.我們要多讀點魯迅。v (借代)v4.還沒喝到嘴里，心就醉了。v (夸張)v5.才飲長江水，又食武昌魚。v (對偶)v6.這是一幅多么令人心酸、令人惻隱、令人悲痛的情景，又是一種多么令人羨艷、令人神往、令人敬仰的品格。v (排比)v7.難道不是我們勞動群眾創造了人類世界嗎？ (反問)v8.沖出去，我們才能避免全軍覆沒；沖出去，才能通知主力部隊及時轉移。 (反復)v9.我們的時代需要千千萬萬個雷鋒。 (借代)v10.他們的品質是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美

5、麗和寬廣。 (排比)修辭 無處不在u語音修辭u詞語修辭u語句修辭v“語音修辭”有點像作曲家給一首歌詞“譜曲”，主要是為了使語句富于節奏，優美動聽。這對于口語來說至關重要，如電影、電視、戲曲、廣播、演講、報告等，主要靠口頭傳遞和聽覺接受信息，語音是否和諧直接影響閱讀的效果。書面表達雖然主要訴諸人的視覺，但語句在語音上是否和諧，也會影響到閱讀的效果。v朱光潛先生說過：“文字需表現情趣，而情趣就大半要靠聲音節奏來表現聲音節奏對于文章是第一件要事。”中國的古代詩歌，千百年來代代相傳，許多篇章為人們熟讀成誦，一個很重要的原因就是語音和諧優美，念起來瑯瑯上口，能給人以美的享受。v1.語音修辭要達到兩種效果

6、:一是勻稱協調，富有整齊美；二是有變化，不呆板。v請大家一起朗誦： 黃鶴樓 再別康橋 體會其中的音樂美，并作一點分析。v第五、第六句的“漢陽樹”、“鸚鵡洲” ，亦似對非對。其所以被認為是“七言律詩雙聲、疊韻和疊音詞或詞組的多次運用，如“黃鶴”、“復返”等雙聲詞，雙聲詞組，“此地”，“江上”等疊韻詞組，以及“悠悠”、“歷歷”、“萋萋”等疊音詞，造成了此詩聲音鏗鏘，清朗和諧，富于音樂美。v音樂美是徐志摩最強 調的，其中第一句和 最后 一句是反復的， 加強節奏感，且其中 的詞是重疊的，例如 “悄悄“、”輕輕“、”沉 默“，再者每句詩換韻， 因為感情是變化的， 所以不是一韻到底的。v下面的句子在語音的

7、調配上很見功夫，試分析一下，他們具體用了什么方式，又有怎樣的效果。1.遠遠地街燈明了，好像閃著無數的明星；天上的明星現了，好像點著無數的街燈。答：用押韻及對稱的句式，使得語音勻稱協調，富有整齊美，表達了詩人對明亮城市的贊美。 2.”坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏”答：用雙音節和多音節的遞進，以及動賓和主謂句式的變化，使得語氣在遞進后變得平緩，富于變化，不呆板。先揚后抑的語音變化，表現了作者在春天里輕松愉悅的感受。 v“詞語修辭”有點像詞作家給一首歌曲“填詞”，也就是要對所使用的詞語加以選擇和錘煉。古人寫作中所謂“煉字”，也就是這個意思。魯迅的孔乙己中有這樣的話：“他不回答

8、，對柜里說，溫兩碗酒，要一碟茴香豆。便排出九文大錢。”句中的這個“排”字，生動的刻畫出孔乙己的性格和情態。如果我們換成“拿”字，可能就“境界全無”了。可見，有時候“句工只在一字之間”，正如古希臘賀拉斯所言：“如果你安排的巧妙，家喻戶曉的字便會取得新義，表達就能盡善盡美。”v下面變色的都是很平常的詞，但一進入句子中，處在特定的語境中，頓時化平常為神奇，別有韻味。體會一下這些詞的表達效果。v(1)油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。v答:本來是蟲的鳴叫，可作者選用擬人化的詞語“低唱”“彈琴”，描畫出百草園的蟲們像是在開一場盛大的交響音樂會，表達了作者對百草園的無限依戀和喜愛。 v(2) 樹葉兒卻綠得

9、發亮，小草兒也青得逼你的眼。v答：“逼”在此句中使眼睛無法睜開的意思，與用“閃”“耀”等詞比較，具有張力和進攻性，非常形象地表現了小草光亮和濃密，展現了無限的生機。 v(3)他從湯河上的家鄉起身的時候，根本沒預備住客店的錢。他想：走到哪里黑了，隨便什么地方不能滾一夜呢？v答：“滾”比用“睡”“躺”等好，能形象表現特殊的睡態，更能揭示人物豁達、隨意的性情，符合一位生活比較艱苦的農民身份。v(4)正是嚴冬天氣，彤云密布，朔風漸起；卻早紛紛揚揚，卷起一天大雪來。那雪正下得緊。v答：“卷”形象地展示雪借風威，鋪天蓋地、勢如卷席的浩蕩氣勢；“緊”從人物的真切感受角度表現了雪下得急、下得密不透風的特點。

10、v“語句修辭”有點兒像一首歌曲中的“高潮”，也就是要對所使用的關鍵句子或段落加以選擇和錘煉。古人寫作中所謂的“煉句”，也就是這個意思。語言表達中采用不同的句式，往往能創造出不同的藝術效果。v1.句子之間的組合可以造成不同的表達效果。比如說我們常說的主句和散句。整句是結構相同或相似的一組句子，由于形式整齊，明白曉暢、氣勢貫通、聲音和諧、適合表達豐富的感情和深刻的感受。散句則是結構不整齊，各種句式交錯運用的一組句子，它靈活而生動，自然而不呆板，便于敘事。v請比較下面兩個句子，體會不同的表達效果。v(1)在這千萬被壓榨的包身工中間，沒有光，沒有熱，沒有溫情，沒有希望沒有人道。v答：五個“沒有”句式構成整齊的排列，氣勢貫通，對表達包身工悲慘命運的同情和包身工制度的罪惡有增強效果。v(2)那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。 v答：此句內各句長短交錯，靈活而生動，自然而不呆板，通過對冒著點熱氣的水和綠色水藻的描寫，具體而生動地展示了濟南冬天的活力。 v比較下列聯語，分析哪一聯最好。