生物備課組工作方案范文

1、生物備課組工作方案范文 生物備課組內堅持“大統一、小自由”備課方針，堅持“資源共享、不斷反思、共同提高”的思想，以學校教學工作方案為指引，以貫徹教育處工作為核心工作，依據區生物教研室工作方案和要求，我們備課組會盡心、盡力、盡責地完成本學期的教學任務。 一、工作重點 新學期已經開頭了，為了提高學校生物教學質量，進一步深化學校生物課堂教學改革，切實解決和討論訓練教學改革中出現的新問題和新狀況。本學期以習慣的養成、學法指導、課堂管理、熟透教材、扎實基礎為著重點，為八班級結業考試打基礎。需要進一步加強備課組活動的實效性，促進教學質量的提高和老師的進展。 二、工作目標 1.學習和把握課程標準的全部內容。

2、 2.根據課程標準及教學基本要求的規定，仔細鉆研教材詳細要求。 3.制定備課組工作方案。確定集體備課的制度、時間、地點。 4.規劃每階段復習內容和制定復習試題。 5.在教研組長的指導下完成七班級的教學、教研工作。 三、詳細措施 1強化課堂教學，提高整體的備課質量和教學質量。著力提高課堂效率，向45分鐘要質量；要面對全體同學，不卑視任何一個同學；課堂上做到精講多練。加強集體備課，主動發揮集體才智，打好團體戰。本學科要做到“統一要求、統一備課、統一進度、統一考查”。 2.仔細學習試驗教學理論和先進的教學閱歷，注意同學試驗力量的培育，試驗素養的培育。 3.深化鉆研課改理論，更新教學觀念，結合教學實踐

3、，堅持“以同學的進展為本”的理念，努力提高教學理論水平。 4加強對薄弱同學的檢查和督促工作。仔細組織測試，強化綜合訓練，抓住學科的薄弱環節，準時補救。做到準時發覺問題，準時解決。 5每周開展一次備課活動，共同制定本周教學目標、重點和難點、訓練習題及理論依據等，然后爭論討論，相互提出改進看法，完善講授、訓練內容及評價標準。 6.充分利用電教手段，用法多媒體課件，以提高上課的教學效率。共享資料和閱歷。同組老師要相互學習，正常開展聽課活動，取長補短，共同提高。 7復習階段，要仔細制定復習方案，細心組織復習，做到以書為本，講清概念，提示規律，教導迷津，提高同學的審題、解題的力量及速度。 8.仔細填寫集

4、體備課記錄。 生物備課組工作方案.【二】 一、工作思路 為了提高我校學校生物教學質量，學習洋思教學閱歷，推行“15+30課堂教學模式”，進一步深化學校生物課堂教學改革，切實解決和討論訓練教學改革中出現的新問題和新狀況。需要進一步加強備課組活動的實效性，促進教學質量的提高和老師的培育進展。把生物教學和打造高效課堂緊密結合起來。 二、備課組成員 高老師胡老師趙老師 三、工作目標 1.學習和把握課程標準的全部內容。 2.根據課程標準及教學基本要求的'規定，仔細鉆研教材詳細要求： 全面把握學校生物課程的教學內容及其結構。 明確所教章節的內容在本學科中所處的地位。 了解本章節的內容與其它章節的關

5、系。 確定本章節教學的深度、廣度，突出重點、難點問題的解決。 制定有效的評價標準。 3.在學校教育處和教研組長的指導下完成學校規定的各項生物教學、教研工作。 四、工作措施 1.堅持每周星期一第一，二節課開展集體備課活動，由主備課老師簡要介紹本周講課內容的整體構想、教學目標、重點和難點、訓練習題及理論依據等，然后爭論討論，相互提出改進看法，完善講授、訓練內容及堂堂清標準。 2.任課老師依據備課看法，結合本班級和班級同學的實際狀況，仔細修改、制定統一教案。 3.仔細細心選擇堂堂清習題和按方案制作生物學課件。 4.備課組成員相互聽課，課后一起反思，提出疑問和解決方法，將發覺的問題上升到理論的高度，然

6、后，將理論應用于教學實踐中去。 5.仔細討論本學科教學，并留意積累閱歷和材料。 五、詳細工作支配 第一周：制定備課組工作方案。確定集體備課的“三落實、四統一”即落實內容、落實時間、落實每一節主備課人、統一進度，統一教案、統一作業、統一考試。 其次周：本階段的教學方案和教學內容、重點、難點的制定和爭論。 第三周：老師相互聽課、溝通、爭論、改進。 第四周：學習生物新課程目標。 第五周：本階段的教學方案和教學內容、重點、難點的制定和爭論。 第六周：老師相互聽課、溝通、爭論、改進。 第七周：學習生物新課程目標 第八周：老師相互聽課、溝通、爭論、改進 第九周：對期中考試的試題的命題。 第十周：對期中考試的分析。 第十一周：對本教研組課題的討論和溝通。 第十二周：本階段的教學方案和教學內容、重點、難點的制定和爭論。 第十三周：老師相互聽課、溝通、爭論、改進。 第十四周：對本教研組課題的討論和溝通。留意對資料的積累。 第十