2024年山東省青島市第十六中學數學七年級第一學期期末考試模擬試題含解析

2024年山東省青島市第十六中學數學七年級第一學期期末考試模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每小題3分,共30分)1．如果有4個不同的正整數a、b、c、d滿足（2019﹣a）（2019﹣b）（2019﹣c）（2019﹣d）＝9，那么a+b+c+d的值為（）A．0 B．9 C．8048 D．80762．若分式中的x和y都擴大5倍，那么分式的值（）A．不變 B．擴大5倍 C．縮小到原來的5倍 D．無法判斷3．下列方程變形錯誤的是（）A．變形為 B．變形為C．變形為 D．變形為4．用代數式表示：“x的5倍與y的和的一半”可以表示為（）A． B． C．x+y D．5x+y5．計算的結果是（）A． B． C．6 D．6．今年河南省夏糧生產形勢總體良好，產量億斤，較去年增長，再創夏糧產量歷史新高，數據億用科學記數法表示為()A． B． C． D．7．按如圖所示圖形中的虛線折疊可以圍成一個棱柱的是（）A． B．C． D．8．下列運算正確的是（）A．4m﹣m＝3 B．6×107＝6000000C． D．yx﹣2xy＝﹣xy9．下列運算中，正確的是（）A．5a+3b＝8ab B．4a3+2a2＝6a5C．8b2﹣7b2＝1 D．6ab2﹣6b2a＝010．下列變形正確的是（）A．若，則 B．若，則C．若，則 D．若，則二、填空題(本大題共有6小題，每小題3分，共18分)11．單項式的系數是________，次數是________.12．已知方程2x-3=的解是x=4，則m=_________.13．已知，互為相反數，，互為倒數，的絕對值是，則的值為____．14．A、B兩地相距121千米，甲車和乙車的平均速度之比為4：5，兩車同時從A地出發到B地，乙車比甲車早到20分鐘，求甲車的平均速度．若設甲車平均速度為4x千米/小時，則所列方程是__________．15．2018年5月13日，中國首艘國產航空母艦首次執行海上試航任務，其排水量超過6萬噸，將數60000用科學記數法表示應為_______________.16．如圖，矩形ABCD的頂點A，B在數軸上，CD=6，點A對應的數為，則點B所對應的數為______．三、解下列各題(本大題共8小題，共72分)17．（8分）某村種植了小麥、水稻、玉米三種農作物，小麥種植面積是am2，水稻種植面積是小麥種植面積的4倍，玉米種植面積比小麥種植面積的2倍少3m2，則水稻種植面積比玉米種植面積大多少m2？（用含a的式子表示）18．（8分）如圖所示，是平角，，，OM、ON分別是、的平分線．求：（1）的度數；（2）求的度數．19．（8分）解方程：（1）5（x﹣1）+2＝3﹣x（2）20．（8分）解方程：(1)已知關于的方程的解與方程的解相同，求的值．(2)已知式子與式子的值相等，求值？21．（8分）已知：，，求的值．22．（10分）如圖，O為直線AB上一點，∠AOC=48°，OD平分∠AOC，∠DOE=90°．(1)圖中有個小于平角的角；(2)求出∠BOD的度數；(3)試判斷OE是否平分∠BOC，并說明理由．23．（10分）給下列證明過程填寫理由．如圖，CD⊥AB于D，點F是BC上任意一點，EF⊥AB于E，∠1=∠2，求證：∠ACB=∠1．請閱讀下面解答過程，并補全所有內容．解：∵CD⊥AB，EF⊥AB（已知）∴∠BEF=∠BDC=90°（）∴EF∥DC（）∴∠2=________（）又∵∠2=∠1（已知）∴∠1=_______（等量代換）∴DG∥BC（）∴∠1=________（）24．（12分）如圖，若和都是等邊三角形，求的度數．

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、D【解析】根據a、b、c、d是四個不同的正整數可知四個括號內的值分別是：±1，±3，據此可得出結論．【詳解】解：∵a、b、c、d是四個不同的正整數，∴四個括號內的值分別是：±1，±3，∴2019+1＝2020，2019﹣1＝2018，2019+3＝2022，2019﹣3＝2016，∴a+b+c+d＝2020+2018+2022+2016＝1．故選D．本題考查的是有理數的混合運算，根據題意得出四個括號中的數是解答此題的關鍵．2、A【分析】根據分式的分子和分母都乘以（或除以）同一個不為零的整式分式的值不變解答．【詳解】∵分式中的x和y都擴大5倍，∴2y擴大為原來的5倍，3x-3y擴大為原來的5倍，∴不變，故選：A．此題考查分式的基本性質：分式的分子和分母都乘以（或除以）同一個不為零的整式，分式的值不變，熟記性質定理是解題的關鍵．3、C【分析】根據等式的性質進行變形可知各項是否正確．【詳解】A.變形為，正確；B.變形為，正確；C.變形為，錯誤；D.變形為，正確；故答案為：C．本題考查了等式的變形，掌握等式的性質以及變形法則是解題的關鍵．4、B【解析】試題分析：和為：5x＋y．和的一半為：(5x＋y)．故選B．點睛：列代數式的關鍵是正確理解文字語言中的關鍵詞，比如該題中的“倍”、“和”“一半”等，從而明確其中的運算關系，正確地列出代數式．5、A【分析】根據有理數混合運算的運算順序及運算法則進行計算即可．【詳解】解：原式=－8+(－2)=－1．故選：A．本題考查有理數的混合運算，熟練掌握運算順序及運算法則是解題的關鍵．6、C【分析】科學記數法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數．確定n的值時，要看把原數變成a時，小數點移動了多少位，n的絕對值與小數點移動的位數相同．當原數絕對值＞1時，n是正數；當原數的絕對值＜1時，n是負數．【詳解】億＝74910000000＝，故選：C．此題考查科學記數法的表示方法．科學記數法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數，表示時關鍵要正確確定a的值以及n的值．7、C【分析】利用棱柱的展開圖中兩底面的位置對A、D進行判斷；根據側面的個數與底面多邊形的邊數相同對B、C進行判斷．【詳解】棱柱的兩個底面展開后在側面展開圖相對的兩邊上，所以A、D選項錯誤；當底面為三角形時，則棱柱有三個側面，所以B選項錯誤，C選項正確．故選：C．本題考查了棱柱的展開圖：通過結合立體圖形與平面圖形的相互轉化，去理解和掌握幾何體的展開圖，要注意多從實物出發，然后再從給定的圖形中辨認它們能否折疊成給定的立體圖形．8、D【分析】分別根據合并同類項法則，科學記數法，有理數的乘方的定義逐一判斷即可．【詳解】解：A.4m﹣m＝3m，故本選項不合題意；B.6×107＝60000000，故本選項不合題意；C.，故本選項不合題意；D．yx﹣2xy＝﹣xy，正確．故選：D．本題主要考查了合并同類項以及科學記數法，合并同類項時，系數相加減，字母及其指數不變．9、D【分析】根據同類項的定義與合并同類項法則逐一計算可得．【詳解】解：A．5a與3b不是同類項，不能合并，此選項錯誤；B．4a3與2a2不是同類項，不能合并，此選項錯誤；C．8b2﹣7b2＝b2，此選項錯誤；D．6ab2﹣6b2a＝0，此選項正確；故選：D．本題主要考查合并同類項，解題的關鍵是掌握合并同類項法則和同類項的定義．10、D【分析】根據等式的性質逐項分析即可.【詳解】A.若，則，故不正確；B.當a=0時，由，得不到，故不正確；C.若，則，故不正確；D.若，則，正確；故選D.本題考查了等式的基本性質，正確掌握等式的性質是解題的關鍵．等式的基本性質1是等式的兩邊都加上（或減去）同一個整式，所得的結果仍是等式；等式的基本性質2是等式的兩邊都乘以（或除以）同一個數（除數不能為0），所得的結果仍是等式.二、填空題(本大題共有6小題，每小題3分，共18分)11、1【分析】根據單項式中的數字因數叫做單項式的系數，一個單項式中所有字母的指數的和叫做單項式的次數進行分析即可．【詳解】單項式的系數是，次數是1，故答案為；1．此題主要考查了單項式，關鍵是掌握單項式的相關定義．12、3【分析】首先將x=4代入方程，得出，再解方程即可得解.【詳解】解：將x=4代入方程2x-3=，得出：解得：m=3.故答案為：3.本題考查的知識點是解一元一次方程，根據方程的解得出關于m的方程是解此題的關鍵.13、或【分析】根據題意，分別得出，，的值，代入求解即可．【詳解】∵，互為相反數∴∵，互為倒數∴∵的絕對值是∴代入解得的值為或故答案為：或．本題考查了代數式的簡單運算，根據題意得出各代數式的值再代入求解是解題的關鍵．14、【分析】設甲車平均速度為4x千米/小時，則乙車平均速度為5x千米/小時，根據甲車比乙車多用了20分鐘的等量關系列出方程即可．【詳解】解：設甲車平均速度為4x千米/小時，則乙車平均速度為5x千米/小時，根據題意得：故答案為：本題考查由實際問題抽象出分式方程，關鍵是設出速度，以時間差作為等量關系列方程．15、【解析】科學記數法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|<10，n為整數．確定n的值時，要看把原數變成a時，小數點移動了多少位，n的絕對值與小數點移動的位數相同．當原數絕對值>1時，n是正數；當原數的絕對值<1時，n是負數．【詳解】60000小數點向左移動4位得到6，所以60000用科學記數法表示為：6×1，故答案為：6×1．【點睛】本題考查科學記數法的表示方法．科學記數法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|<10，n為整數，表示時關鍵要正確確定a的值以及n的值．16、5【分析】根據矩形的性質得出AB的長度，再減去OA的長度，即可得到OB的長度【詳解】∵四邊形ABCD是矩形，且矩形的頂點A，B在數軸上，CD=6∴AB=CD=6∵點A對應的數為∴OA=1∴OB=AB-OA=6-1=5∵B點在數軸原點O的右側∴點B所對應的數為5試題點評：這是矩形與數軸結合的綜合題目．三、解下列各題(本大題共8小題，共72分)17、【分析】用水稻種植面積減去玉米種植面積列式計算可得．【詳解】根據題意知水稻種植面積4a，玉米種植面積為(2a-3)，∴水稻種植面積比玉米種植面積大4a-（2a-3）=（2a+3）m2；∴水稻種植面積比玉米種植面積大；此題考查了列代數式及整式的加減，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵．18、（1）90°；（2）135°【分析】（1）由是平角，，，通過角的運算，即可求解；（2）由OM，ON分別平分，，可得∠COM和∠DON的度數，進而求出∠MON的度數.【詳解】（1）∵，，∴；（2）∵OM，ON分別平分，，∴，，∴．本題主要考查角的和差倍分運算，根據圖形，列出角的和差關系，是解題的關鍵.19、（1）x＝1；（2）x＝．【分析】（1）按照去括號，移項，合并同類項，系數化為1的步驟求解即可；（2）先左右兩邊同時乘以6去掉分母，然后再按照去括號，移項，合并同類項，系數化為1的步驟求解即可．【詳解】解：（1）去括號得：5x﹣5+2＝3﹣x，移項得：合并同類項得：6x＝6，系數化為1得：x＝1；（2）去分母得：2（2x﹣1）＝2x+1﹣6，去括號得：4x﹣2＝2x+1﹣6，移項得：合并同類項得：2x＝﹣3，系數化為1得：x＝．本題主要考查解一元一次方程，掌握解一元一次方程的步驟是解題的關鍵．20、（1）；（2）.【分析】（1）求出第一個方程的解，把x的值代入第二個方程，求出m即可；（2）根據題意列出方程，求出方程的解即可得到a的值.【詳解】解：(1)解方程，得：；把，代入得：，解得：．(2)根據題意得：，去分母得：，移項合并得：，解得：.此題考查了解一元一次方程，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵．21、【分析】根據整式的混合運算，即可得到答案.【詳解】解：∵，，∴==；本題考查了整式的混合運算，解題的關鍵是熟練掌握整式混合運算的運算法則進行計算.22、（1）9；（2）156°；（3）OE平分，理由見解析．【分析】（1）根據平角的定義即可得；（2）先根據角平分線的定義得出的度數，再根據鄰補角的定義即可得；（3）先根據角互余的定義求出的度數，再根據平角的定義可求出的度數，然后根據角平分線的定義判斷即可得．【詳解】（1）小于平角的角有：，共有9個故答案是：9；（2）∵OD平分，∴∴；（3）OE平分，理由如下：∵，∴∴∴OE平分．本題考查了角互余的定義、角平分線的定義、鄰補角的定義等知識點，熟記各定義是解題關鍵．23、答案見解析【解析】先根據CD⊥AB于D，FE⊥AB得出CD∥EF，故可得出∠2=∠DCB；再根據∠1=∠2得出DG∥BC，再由平行線的性質即可