小班防火活動(dòng)方案

小班防火活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“小火苗大危害，消防安全伴我行”二、活動(dòng)背景火災(zāi)是一種極具破壞性的災(zāi)害，它不僅會(huì)造成人員傷亡，還會(huì)給家庭和社會(huì)帶來巨大的財(cái)產(chǎn)損失。對于小班幼兒來說，他們正處于認(rèn)知發(fā)展的初期，對周圍世界充滿好奇，但缺乏基本的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。因此，開展防火安全教育活動(dòng)對于保護(hù)幼兒的生命安全和健康成長具有重要意義。三、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)幫助幼兒了解火災(zāi)的危害，知道火警電話119。認(rèn)識(shí)常見的消防標(biāo)志，如安全出口、禁止煙火等。2.技能目標(biāo)培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)能力，學(xué)習(xí)正確的逃生方法，如彎腰低姿、用濕毛巾捂住口鼻等。引導(dǎo)幼兒掌握簡單的防火常識(shí)，如不玩火、不隨意擺弄電器等。3.情感目標(biāo)激發(fā)幼兒對消防安全的關(guān)注和興趣，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和責(zé)任感。通過活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)到消防安全的重要性，增強(qiáng)自我保護(hù)的信心。四、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間]，時(shí)長約[X]小時(shí)五、活動(dòng)地點(diǎn)小班教室及幼兒園戶外場地六、參與人員小班全體幼兒及教師七、活動(dòng)準(zhǔn)備1.知識(shí)儲(chǔ)備教師提前學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，熟悉火災(zāi)逃生方法和常見消防器材的使用。收集與火災(zāi)相關(guān)的圖片、視頻資料，制作成生動(dòng)有趣的多媒體課件。2.物資準(zhǔn)備準(zhǔn)備消防器材模型，如滅火器、消火栓等，讓幼兒直觀認(rèn)識(shí)。購買或自制消防員服裝、頭盔，供幼兒體驗(yàn)扮演。準(zhǔn)備濕毛巾、應(yīng)急照明燈具、口哨等逃生道具。制作消防標(biāo)志卡片、拼圖，用于游戲和教學(xué)。準(zhǔn)備獎(jiǎng)品，如小貼紙、小玩具等，用于獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒。3.場地布置在教室張貼消防標(biāo)志，設(shè)置安全出口指示。在戶外場地設(shè)置模擬火災(zāi)場景，如用紙箱搭建簡易房屋，放置煙霧發(fā)生器等。4.人員安排教師分工明確，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有專人負(fù)責(zé)。安排一名教師扮演消防員，負(fù)責(zé)現(xiàn)場講解和演示。八、活動(dòng)內(nèi)容與流程（一）導(dǎo)入部分（5分鐘）1.播放一段歡快的音樂，吸引幼兒的注意力，然后教師突然停止音樂，表情嚴(yán)肅地說：“小朋友們，剛剛我們聽到的音樂突然停了，就像發(fā)生了一件很緊急的事情。今天老師要帶大家去了解一個(gè)非常重要的事情——火災(zāi)。”2.提問幼兒：“你們見過火災(zāi)嗎？火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候會(huì)怎么樣？”引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言，分享自己的已有經(jīng)驗(yàn)。（二）火災(zāi)認(rèn)知（10分鐘）1.播放火災(zāi)視頻，讓幼兒直觀感受火災(zāi)的可怕場景，如熊熊烈火、濃煙滾滾、房屋倒塌等。2.視頻結(jié)束后，教師結(jié)合視頻內(nèi)容進(jìn)行講解，向幼兒介紹火災(zāi)的危害：“火災(zāi)會(huì)燒掉我們的房子，讓我們沒有地方住；會(huì)燒傷人，讓我們很疼很疼；還會(huì)產(chǎn)生很多濃煙，人吸了濃煙就會(huì)很難受，甚至?xí)灥埂Ｋ曰馂?zāi)是非常危險(xiǎn)的，我們一定要小心。”3.講解火警電話119：“如果我們遇到火災(zāi)了，要趕緊撥打119電話，告訴消防員叔叔火災(zāi)發(fā)生在哪里，有多大，這樣他們才能很快來幫助我們。大家要記住，119是火警電話，不能隨便亂打哦。”（三）認(rèn)識(shí)消防標(biāo)志（10分鐘）1.教師逐一展示常見的消防標(biāo)志圖片，如安全出口、禁止煙火、疏散指示標(biāo)志等，向幼兒介紹其含義。指著安全出口標(biāo)志說：“這個(gè)標(biāo)志是安全出口，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們要順著這個(gè)標(biāo)志的方向跑出去，就能找到安全的地方啦。”指著禁止煙火標(biāo)志說：“這個(gè)標(biāo)志表示這里不能點(diǎn)火，不能玩火，不然就容易引發(fā)火災(zāi)。”2.進(jìn)行簡單的互動(dòng)游戲，教師出示消防標(biāo)志卡片，讓幼兒快速說出其名稱和含義，答對的幼兒給予小貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。（四）消防器材認(rèn)知（10分鐘）1.教師向幼兒介紹常見的消防器材，如滅火器、消火栓等，并展示相應(yīng)的模型。拿起滅火器模型說：“這是滅火器，當(dāng)小火苗剛出現(xiàn)的時(shí)候，我們可以用它來滅火。消防員叔叔就是用這個(gè)來把大火撲滅的。”走到消火栓前說：“這是消火栓，它里面有很多水，在火災(zāi)比較大的時(shí)候，消防員叔叔會(huì)打開這個(gè)，接上水管，用水來滅火。”2.邀請一名幼兒上前，在教師的指導(dǎo)下，嘗試操作滅火器模型，感受其外觀和使用方法。（五）火災(zāi)逃生演練（15分鐘）1.講解逃生方法教師示范正確的逃生姿勢：“小朋友們，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們要趕緊用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿，這樣可以防止吸入濃煙。然后快速沿著安全出口的方向跑出去。”強(qiáng)調(diào)逃生過程中的注意事項(xiàng)：“不要驚慌，不要擁擠，一個(gè)跟著一個(gè)走。如果不小心摔倒了，要趕緊爬起來，繼續(xù)跑。”2.模擬演練教師發(fā)出火災(zāi)警報(bào)聲（用口哨模擬），同時(shí)打開模擬火災(zāi)場景中的煙霧發(fā)生器，營造火災(zāi)現(xiàn)場的氛圍。幼兒在教師的引導(dǎo)下，迅速拿起濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿，按照預(yù)定的逃生路線有序撤離教室，到達(dá)戶外安全場地。到達(dá)安全場地后，教師清點(diǎn)幼兒人數(shù)，確保所有幼兒都已安全撤離。（六）角色扮演：我是小小消防員（15分鐘）1.教師為幼兒穿上消防員服裝、頭盔，扮演消防員的教師向幼兒講解消防員的職責(zé)和工作內(nèi)容。說：“消防員叔叔很勇敢，他們專門負(fù)責(zé)滅火和救人。當(dāng)哪里發(fā)生火災(zāi)了，他們就會(huì)很快趕到現(xiàn)場，用他們的本領(lǐng)把大火撲滅，保護(hù)大家的安全。”2.組織幼兒進(jìn)行角色扮演游戲，讓幼兒分組模擬消防員進(jìn)行滅火救援。一組幼兒負(fù)責(zé)拿著滅火器模型，模擬滅火動(dòng)作；另一組幼兒負(fù)責(zé)用擔(dān)架抬著受傷的“傷員”（由教師扮演），快速送往“安全地帶”。在游戲過程中，教師引導(dǎo)幼兒模仿消防員的動(dòng)作和語言，如“快，這邊著火了，我們趕緊去滅火！”“小心，把傷員抬穩(wěn)了！”等，讓幼兒體驗(yàn)消防員的工作。（七）活動(dòng)總結(jié)（5分鐘）1.教師對本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)：“今天我們一起學(xué)習(xí)了很多關(guān)于火災(zāi)的知識(shí)，知道了火災(zāi)很危險(xiǎn)，認(rèn)識(shí)了消防標(biāo)志和消防器材，還進(jìn)行了火災(zāi)逃生演練和角色扮演游戲。小朋友們都表現(xiàn)得很棒！希望大家以后都能記住這些知識(shí)，遇到火災(zāi)時(shí)不要害怕，要保護(hù)好自己。”2.再次強(qiáng)調(diào)消防安全的重要性，鼓勵(lì)幼兒回家后和爸爸媽媽一起分享今天學(xué)到的知識(shí)，讓更多的人了解消防安全。九、活動(dòng)延伸1.在班級設(shè)置“消防安全角”，投放與消防安全相關(guān)的圖書、圖片、玩具等，供幼兒隨時(shí)自主學(xué)習(xí)和探索。2.鼓勵(lì)幼兒回家后和家長一起制作家庭火災(zāi)逃生計(jì)劃，并進(jìn)行演練。3.組織開展消防安全主題繪畫比賽，讓幼兒用畫筆描繪出自己心中的消防安全知識(shí)和場景，進(jìn)一步加深對消防安全的理解。十、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)過程中要確保幼兒的安全，教師要密切關(guān)注每個(gè)幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫