小班清廉律動活動方案_第1頁
小班清廉律動活動方案_第2頁
小班清廉律動活動方案_第3頁
小班清廉律動活動方案_第4頁
小班清廉律動活動方案_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

小班清廉律動活動方案一、活動背景廉潔教育是幼兒園德育工作的重要組成部分,對于培養幼兒正確的價值觀和道德觀具有深遠意義。在小班階段開展清廉律動活動,旨在以生動有趣、富有創意的方式,讓幼兒初步感知廉潔的概念,在幼小的心靈中播下廉潔的種子。通過音樂與身體動作的結合,營造積極向上、風清氣正的教育氛圍,為幼兒的健康成長奠定堅實的道德基礎。二、活動目標1.認知目標引導幼兒了解廉潔的基本含義,知道廉潔就是公正、不貪污、不腐敗,初步建立廉潔意識。2.情感目標培養幼兒對廉潔行為的喜愛和向往之情,激發幼兒做一個正直、誠實、有責任感的人的情感。3.技能目標讓幼兒能夠跟隨音樂節奏準確做出相應的律動動作,提高幼兒的節奏感和身體協調性。4.行為目標鼓勵幼兒在日常生活中踐行廉潔行為,如誠實守信、不拿不屬于自己的東西等,形成良好的行為習慣。三、活動對象小班全體幼兒四、活動時間[具體活動時間],活動時長約[X]分鐘五、活動地點小班教室或幼兒園多功能活動室六、活動準備1.知識準備教師提前了解廉潔的相關知識,包括廉潔的定義、表現形式等,以便在活動中能夠準確、生動地向幼兒傳達。2.物質準備精心挑選與廉潔主題相關的音樂,如輕快活潑的兒歌,確保音樂節奏鮮明、旋律動聽,易于幼兒理解和跟隨。根據音樂內容設計并制作色彩鮮艷、形象生動的律動圖譜,圖譜應包含簡單的圖形和動作示意,便于幼兒直觀地學習。準備活動所需的道具,如廉潔小精靈頭飾、廉潔徽章、小禮品(如貼紙、小書簽等)。布置活動場地,在教室周圍張貼廉潔主題的圖片、標語,營造濃厚的活動氛圍。3.人員準備安排班級教師負責活動的組織與指導,確保活動順利進行。邀請一名攝影師或攝像師,記錄活動過程,為后續活動總結和資料留存提供素材。七、活動內容與實施過程1.導入環節(3分鐘)教師身穿帶有廉潔元素的服裝,如印有“廉潔”字樣的圍裙,以神秘的口吻向幼兒宣布:“今天,老師要帶小朋友們去一個神秘的地方,那里有許多有趣的事情等著我們去發現。”播放一段輕快的音樂,帶領幼兒在教室里自由走動,感受歡快的氛圍,為活動拉開序幕。2.廉潔知識講解(5分鐘)教師利用簡單易懂的語言,向幼兒講解廉潔的含義。例如:“廉潔呀,就是我們要做一個誠實的好孩子,不拿別人的東西,不騙人。就像我們撿到東西要交給老師,不能自己偷偷藏起來。”通過展示一些廉潔主題的圖片,如古代廉潔官員的畫像、小朋友拾金不昧的場景等,幫助幼兒更直觀地理解廉潔的概念。3.律動學習(15分鐘)教師播放精心挑選的廉潔主題音樂,同時展示律動圖譜,開始示范廉潔律動。動作設計要簡單、活潑,符合小班幼兒的年齡特點,例如:雙手握拳向上抬起,代表正直不彎曲。雙手在胸前交叉,搖搖頭,表示不貪心。伸出食指在胸前畫圈,寓意要誠實。教師逐句示范律動動作,引導幼兒跟隨音樂節奏模仿。每示范完一句,讓幼兒跟著練習幾遍,及時給予表揚和鼓勵,增強幼兒的自信心。對于較難掌握的動作,教師進行重點指導,通過分解動作、放慢速度等方式,幫助幼兒更好地理解和模仿。4.互動游戲:廉潔小衛士大闖關(12分鐘)將幼兒分成若干小組,每組推選一名代表作為“廉潔小衛士”。教師設置一系列與廉潔相關的關卡,如“廉潔知識問答”、“廉潔行為判斷”等。在“廉潔知識問答”關卡中,教師提出一些簡單的廉潔問題,如“撿到東西應該怎么做?”讓“廉潔小衛士”回答,答對一題得一分。在“廉潔行為判斷”關卡中,教師展示一些圖片或表演一些行為場景,讓“廉潔小衛士”判斷是否是廉潔行為,判斷正確得一分。累計各小組的得分,評選出表現優秀的“廉潔小衛士”小組,并頒發廉潔徽章和小禮品。5.自由創編與展示(10分鐘)鼓勵幼兒根據已學的廉潔律動動作,結合自己的想象,自由創編新的動作。教師巡回指導,給予幼兒啟發和建議,引導幼兒大膽創新。邀請部分幼兒上臺展示自己創編的廉潔律動,其他幼兒認真觀看,并給予掌聲鼓勵。展示結束后,教師對幼兒的表現進行點評,肯定幼兒的創意和努力。6.活動總結(5分鐘)教師與幼兒一起回顧本次活動的內容,再次強調廉潔的重要性。鼓勵幼兒在今后的生活中,繼續做一個廉潔的好孩子,將廉潔行為落實到每一個行動中。對活動中表現出色的幼兒進行表揚,為所有參與活動的幼兒發放小貼紙作為紀念。八、活動延伸1.家園共育向家長發放活動反饋表,介紹活動內容和目標,鼓勵家長在家中與幼兒一起繼續開展廉潔教育活動,如講述廉潔小故事、引導幼兒觀察生活中的廉潔行為等。定期通過班級微信群分享廉潔教育資源,如廉潔主題的繪本、兒歌、動畫等,讓家長和幼兒共同學習,加深對廉潔的理解。2.環境創設在班級教室設置廉潔主題墻,展示幼兒在活動中的精彩瞬間、廉潔繪畫作品、廉潔標語等,持續營造廉潔教育的氛圍。3.區域活動在美工區投放與廉潔主題相關的材料,如彩紙、剪刀、膠水等,鼓勵幼兒制作廉潔手工;在閱讀區投放廉潔主題的繪本,供幼兒自主閱讀和講述。九、注意事項1.活動過程中,教師要關注幼兒的情緒和身體狀況,確保幼兒在輕松愉快的氛圍中參與活動

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論