××中學實習基地規章

××中學實習基地規章

一、總則1.目的：為加強學校實習管理工作，提升實習質量，確保全體參與實習的師生能在安全、有序、高效的環境中達成實習目標，依據教育行業相關規定以及本校辦學特性，特制定本規章。本規章旨在通過規范化管理，讓學生將理論知識與實踐相結合，培養學生的實踐能力和職業素養；同時為教師提供指導學生實習的明確指引，促進教師自身實踐教學能力的提升，推動學校教育與社會需求緊密對接。2.適用范圍：本規章適用于本校全體參與實習活動的在校學生以及負責實習指導工作的教職員工。3.學校文化與辦學特性體現：本校秉持“德才兼備，全面發展”的教育理念，注重培養學生的綜合素質和創新能力。在實習管理中，強調實踐與理論相結合，鼓勵學生積極探索、勇于創新，將學校嚴謹治學的文化氛圍融入實習過程。同時，結合本校以[具體優勢學科或特色專業方向]為重點的辦學特性，確保實習內容緊密圍繞專業培養目標，為學生未來的職業發展奠定堅實基礎。4.扁平化管理原則：在實習管理過程中，推行扁平化管理模式，減少管理層級，提高信息傳遞效率和決策速度。學校設立實習管理中心，直接對接各實習指導教師和實習學生，簡化溝通流程，使實習管理工作更加高效、靈活。實習管理中心可直接獲取一線實習信息，及時做出調整和決策，確保實習工作順利開展。二、組織架構與職責劃分1.實習管理中心-組成：由學校行政主管擔任主任，各專業學科骨干教師、企業行業專家為成員。-職責：全面統籌學校實習工作，制定實習工作的整體規劃和政策；協調學校與實習單位之間的關系，拓展實習基地，簽訂實習合作協議；監督實習工作的執行情況，定期檢查實習進展，及時解決實習過程中出現的重大問題；組織開展實習工作的評估和總結，推廣優秀實習經驗，不斷完善實習管理工作。2.專業學科組-組成：各專業學科的教師團隊。-職責：根據專業培養目標和教學計劃，制定本專業的實習大綱和實習計劃，明確實習的內容、要求和考核標準；推薦實習指導教師，組織教師開展實習指導培訓，提升教師的實踐教學能力；協助實習管理中心做好實習單位的聯系和溝通工作，了解實習單位對學生的需求和反饋，及時調整實習教學內容。3.實習指導教師-職責：負責學生實習的具體指導工作，在實習前對學生進行實習動員和安全教育，講解實習目的、任務、要求和安全注意事項；指導學生制定實習計劃，幫助學生了解實習單位的基本情況和業務流程；定期到實習單位看望學生，檢查學生的實習進展情況，及時發現和解決學生在實習中遇到的問題；對學生的實習表現進行考核評價，撰寫實習鑒定意見。4.實習學生-職責：認真學習實習相關文件和要求，了解實習目的、任務和考核標準；按照實習計劃和指導教師的要求，積極主動地完成實習任務，努力提高自身的實踐能力和職業素養；遵守實習單位的規章制度，保守實習單位的商業秘密和技術機密；定期向指導教師匯報實習情況，及時反饋實習中遇到的問題和困難。三、管理流程1.實習準備階段-實習需求調研：專業學科組每年定期開展實習需求調研，了解行業發展趨勢、企業用人需求以及學生對實習的期望和需求。通過問卷調查、企業訪談、畢業生跟蹤等方式收集信息，為制定實習計劃提供依據。-實習單位聯系與確定：實習管理中心根據專業學科組提供的實習需求信息，積極聯系各類企事業單位、社會組織等建立實習基地。與實習單位溝通協商實習事宜，明確雙方的權利和義務，簽訂實習合作協議。實習合作協議應包括實習時間、實習崗位、實習內容、實習待遇、安全保障等條款。-實習計劃制定：專業學科組根據實習大綱和實習單位的要求，制定詳細的實習計劃。實習計劃應包括實習目標、實習內容、實習時間安排、實習指導教師安排、實習考核方式等內容。實習計劃經實習管理中心審核通過后，提前向學生公布。-實習動員與培訓：實習開始前，學校組織實習動員大會，向學生宣傳實習的重要性，強調實習紀律和安全注意事項。實習指導教師對學生進行實習培訓，包括專業知識、實踐技能、職業素養等方面的培訓，幫助學生做好實習準備。2.實習實施階段-學生實習安排：學生按照實習計劃和學校的安排，到指定的實習單位進行實習。實習指導教師與實習單位的導師對接，確保學生順利進入實習崗位。學生在實習期間應嚴格遵守實習單位的工作時間和規章制度，認真完成實習任務。-實習指導與檢查：實習指導教師定期到實習單位看望學生，了解學生的實習情況，對學生進行現場指導。實習指導教師每周至少與學生溝通一次，及時解決學生在實習中遇到的問題。實習管理中心定期對實習工作進行檢查，檢查內容包括實習單位的落實情況、學生的實習進展情況、實習指導教師的工作情況等。通過實地走訪、電話溝通、問卷調查等方式進行檢查，確保實習工作按計劃順利進行。-實習情況反饋與調整：實習單位和學生定期向學校反饋實習情況。實習單位反饋學生的實習表現、存在的問題和建議；學生反饋實習過程中的收獲、困難和需求。學校根據反饋信息，及時調整實習計劃和指導方式，確保實習工作的質量和效果。3.實習總結與考核階段-實習總結：實習結束后，學生撰寫實習總結報告，對實習期間的工作內容、收獲體會、存在的問題和不足進行全面總結。實習指導教師對學生的實習總結報告進行評閱，了解學生的實習效果。同時，實習管理中心組織實習單位和實習指導教師對實習工作進行總結，分析實習工作中存在的問題和經驗教訓，為今后的實習工作提供參考。-實習考核：實習考核分為實習單位考核和學校考核兩部分。實習單位根據學生在實習期間的工作表現、任務完成情況等對學生進行考核評價，出具實習鑒定意見。學校根據實習單位的鑒定意見、學生的實習總結報告、實習指導教師的評價等對學生進行綜合考核。考核結果分為優秀、良好、中等、及格和不及格五個等級。對實習考核優秀的學生進行表彰和獎勵，對實習考核不及格的學生，根據具體情況安排補考或重修實習。四、權利與義務1.教職員工權利-專業發展權利：學校為實習指導教師提供參加實踐教學培訓、學術交流等機會，幫助教師提升實踐教學能力和專業水平。教師有權根據自身專業發展需求，申請參加相關培訓和學術活動。-工作支持權利：實習指導教師在指導學生實習過程中，有權要求學校提供必要的工作支持，如交通補貼、實習指導費用等。學校應根據實際情況，合理安排經費，保障實習指導教師的工作條件。-建議權：教職員工有權對實習管理工作提出意見和建議，參與實習管理制度的制定和完善。學校應定期組織教職員工座談會，聽取他們的意見和建議，不斷改進實習管理工作。2.教職員工義務-指導義務：實習指導教師應按照實習計劃和要求，認真履行指導職責，確保學生實習任務的順利完成。指導教師應定期與學生溝通，及時解決學生在實習中遇到的問題，關心學生的成長和發展。-信息反饋義務：教職員工有義務及時向學校反饋實習過程中出現的問題和情況，包括學生的實習表現、實習單位的意見和建議等。以便學校及時調整實習管理策略，提高實習質量。-保密義務：實習指導教師在指導學生實習過程中，可能會接觸到實習單位的商業秘密和技術機密。教職員工有義務嚴格保守實習單位的秘密，不得泄露相關信息。3.學生權利-實習選擇權利：學生有權根據自己的專業興趣和職業規劃，在學校提供的實習單位范圍內選擇實習崗位。學校應尊重學生的選擇權利，為學生提供必要的指導和幫助。-學習與發展權利：學生在實習期間，有權獲得實習指導教師和實習單位導師的指導和培訓，提高自身的實踐能力和職業素養。學校和實習單位應共同為學生提供良好的學習和發展環境。-權益保障權利：學生在實習期間享有合法權益，如獲得合理的實習待遇、安全的工作環境等。若學生的合法權益受到侵害，有權向學校和實習單位提出申訴，學校應積極維護學生的權益。4.學生義務-遵守紀律義務：學生在實習期間應嚴格遵守學校和實習單位的規章制度，服從實習單位的工作安排，按時完成實習任務。不得擅自離崗、曠工，如有特殊情況需要請假，應按照規定辦理請假手續。-學習與實踐義務：學生應認真學習實習崗位所需的知識和技能，積極參與實習單位的各項工作，努力提高自己的實踐能力。在實習期間，應注重積累工作經驗，為今后的職業發展打下堅實基礎。-信息反饋義務：學生有義務定期向實習指導教師匯報實習情況，包括實習工作進展、遇到的問題和困難等。同時，應積極配合學校和實習單位開展實習評估和調研工作，提供真實、準確的信息。五、監督與獎懲機制1.監督機制-內部監督：實習管理中心定期對實習工作進行檢查和評估，通過查閱實習資料、實地走訪實習單位、與學生和指導教師座談等方式，全面了解實習工作的開展情況。專業學科組對本專業的實習工作進行日常監督，及時發現和解決實習過程中出現的問題。同時，學校設立實習工作意見箱和投訴電話，接受師生和實習單位的監督和投訴。-外部監督：邀請實習單位對學校的實習管理工作進行評價和監督，聽取實習單位的意見和建議。建立與家長的溝通機制，及時向家長反饋學生的實習情況，接受家長的監督。2.獎勵機制-優秀實習指導教師獎勵：對在實習指導工作中表現突出的教師進行表彰和獎勵。評選標準包括指導學生實習的質量和效果、與實習單位的溝通協調情況、對實習工作的創新和貢獻等方面。優秀實習指導教師可獲得榮譽證書、獎金等獎勵，并在職稱評定、評優評先等方面優先考慮。-優秀實習學生獎勵：對在實習中表現優秀的學生進行表彰和獎勵。評選標準包括實習工作表現、實習成果、職業素養等方面。優秀實習學生可獲得榮譽證書、獎金等獎勵，并在推薦就業、評選優秀畢業生等方面優先考慮。-優秀實習基地獎勵：對實習工作配合度高、學生實習效果好的實習基地進行表彰和獎勵。通過頒發榮譽牌匾、增加實習合作深度等方式，激勵實習基地繼續為學生提供優質的實習環境。3.懲罰機制-對教職員工的懲罰：對在實習管理工作中敷衍塞責、不履行職責的教職員工，學校將視情節輕重給予批評教育、警告、扣發績效獎金等處罰。對違反保密規定、泄露實習單位機密的教職員工，學校將嚴肅處理，直至解除聘用合同，并依法追究相關責任。-對學生的懲罰：對違反實習紀律和實習單位規章制度的學生，學校將視情節輕重給予批評教育、警告、實習成績不及格等處罰。對因嚴重違紀給學校和實習單位造成不良影響或損失的學生，學校將按照校規校紀進行嚴肅處理，并要求學生承擔相應的賠償責任。六、附則1.數據安全：在實習管理過程中，涉及學生和實習單位的大量信息數據，學校應高度重視數據安全問題。建立完善的數據管理制度，明確數據采集、存儲、使用、傳輸和刪除等環節的操作規范。對涉及學生個人隱私和實習單位商業機密的數據進行嚴格保密，采用加密技術和安全存儲設備，防止數據泄露和被篡改。同時，定期對數據進行備份，防止數據丟失。2.安全生產：學校和實習單位應共同做好實習學生的安全生產工作。實習單位應為學生提供安全的工作環境和必要的勞動保護用品，對學生進行安全生產培訓，告知學生工作中的安全風險和防范措