高中政治文化生活主觀題答題技巧

主觀題解題技巧經(jīng)濟(jì)政治文化決定反映并反作用于集中表現(xiàn)基礎(chǔ)H企業(yè)高度重視企業(yè)文化建設(shè)，形成了獨(dú)特的價(jià)值觀念、人才觀念和團(tuán)隊(duì)精神，提高了員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感謝，增強(qiáng)了企業(yè)的凝聚力，有力地支持和保障了企業(yè)開展戰(zhàn)略的實(shí)施。結(jié)合材料，從文化的作用和文化影響的特點(diǎn)，說明企業(yè)重視自身文化建設(shè)的意義。文化塑造人生豐富精神世界增強(qiáng)精神力量促進(jìn)人的全面發(fā)展方法技巧答好主觀題必須注意以下幾個(gè)方面的問題：1.認(rèn)真審材料，找出中心思想，把材料通讀，并分層次細(xì)讀，分析既要全面，又要抓住其中心思想。2.認(rèn)真審問題，弄清答題要求，弄清答題的限制性要求。3.理論聯(lián)系實(shí)際，答題時(shí)一定要把理論〔所學(xué)知識(shí)〕和材料密切聯(lián)系起來進(jìn)行說明，切忌離開材料，漫天撒網(wǎng)，理論與材料形成兩張皮，費(fèi)時(shí)費(fèi)力不得力。4.標(biāo)準(zhǔn)思路，準(zhǔn)確用語：動(dòng)手答題前，先標(biāo)準(zhǔn)答題思路，明確答題的方向，然后用政治書面用語，進(jìn)行準(zhǔn)確、簡潔、科學(xué)的表述。此題考查對(duì)文化塑造人的作用和文化對(duì)人的影響的理解，并考查學(xué)生分析說明問題的能力。答復(fù)此題時(shí)首先要明確題目的設(shè)問角度，要能“折射〞出教材的理論依據(jù)。并用教材所講的理論依據(jù)簡明扼要地分析題目所反映的問題，精確地組織答案，首先應(yīng)把文化塑造人的作用和文化對(duì)人的影響的兩個(gè)特點(diǎn)答出來，再分別說明企業(yè)重視自身文化建設(shè)的重要性。參考答案〔1〕優(yōu)秀文化可以豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面開展。企業(yè)通過自覺開展符合自身特點(diǎn)的企業(yè)文化，可以使員工增長知識(shí)和才干，煥發(fā)積極的精神狀態(tài)，在企業(yè)開展的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)?！?〕文化對(duì)人的有潛移默化和深遠(yuǎn)持久的影響。良好健康的企業(yè)文化可以使員工在這種文化的長期熏陶和凝聚下，成為企業(yè)開展的持久動(dòng)力，促時(shí)企業(yè)的進(jìn)一步開展。〔3〕原那么：各民族文化一律平等的原那么。看漫畫，運(yùn)用文化生活的知識(shí)，答復(fù)以下問題：〔1〕這幅漫畫反映了什么文化現(xiàn)象？如何看待這種現(xiàn)象？〔2〕結(jié)合漫畫，分析應(yīng)該如何正確對(duì)待中國傳統(tǒng)文化？文化創(chuàng)新的途徑根本途徑基本途徑實(shí)踐繼承傳統(tǒng)，推陳出新面向世界，博采眾長方法技巧：標(biāo)準(zhǔn)化答題的一般步驟：第一步：先歸納題目，說明自己的態(tài)度。第二步：講清有關(guān)的理論觀點(diǎn)，即講清分析說明問題的理論依據(jù)。第三步：運(yùn)用概念、原理、觀點(diǎn)分析問題。這是答案的主體，理論聯(lián)系實(shí)際，分析說明問題的能力在這一步得到表達(dá)。這一步的層次由理論依據(jù)的層次而定。要遵循由遠(yuǎn)及近，由表及里，由共性到個(gè)性，由一般到特殊的原那么，層層剖析。參考答案：〔1〕漫畫反映了社會(huì)上一些人熱衷于對(duì)中國古典名著進(jìn)行影視翻拍的現(xiàn)象。中國古典名著蘊(yùn)含取之不盡的思想財(cái)富，用影視翻拍的方式對(duì)待古典名著，對(duì)它的普及有一定的作用。但是，我們對(duì)待古典名著要有正確的態(tài)度?！?〕中國古典名著是中國傳統(tǒng)文化的重要組成局部，對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度是“取其精華，去其糟粕〞，批判繼承，古為今用，對(duì)于傳統(tǒng)文化中符合社會(huì)開展要求的、積極向上的內(nèi)容，應(yīng)該繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)；對(duì)于傳統(tǒng)文化中不符合社會(huì)開展要求的、落后的、腐朽的東西，必須加以改造或剔除。影視翻拍中國古典名著時(shí)，不應(yīng)該“全盤照搬〞或“斷章取義〞，對(duì)待傳統(tǒng)文化，應(yīng)該在繼承的根底上不斷開展、創(chuàng)新?？绰?，運(yùn)用文化生活的知識(shí)，答復(fù)以下問題。〔1〕漫畫中的文化教育存在什么偏差？〔2〕中華文化與外來文化如何交流、借鑒與融合？西方情人節(jié)文化教育傳統(tǒng)文化特征正確態(tài)度相對(duì)穩(wěn)定性鮮明民族性批判繼承、古為今用取其精華、去其糟粕方法技巧：分析漫畫題，應(yīng)從三方面著手〔1〕指出漫畫本意，認(rèn)真觀察漫畫，找準(zhǔn)漫畫的一個(gè)關(guān)鍵的落筆點(diǎn)，說出該漫畫的內(nèi)涵?！?〕結(jié)合教材，推理漫畫的引申意。分析說明為什么會(huì)出現(xiàn)漫畫中的情形?！?〕面對(duì)漫畫中出現(xiàn)的問題，得啟示、亮觀點(diǎn)。如果漫畫揭示的是缺乏，應(yīng)找出相應(yīng)的措施、策略；如果漫畫談的是成就，應(yīng)指出其反響問題的意義或優(yōu)越性。參考答案〔1〕漫畫中的文化教育存在只注重中國傳統(tǒng)文化，排斥外來文化的偏向?！?〕①文化的交流、借鑒和融合，是學(xué)習(xí)和吸收各民族優(yōu)秀文化成果，以開展本民族文化的過程，是不同民族文化之間相互借鑒、取長補(bǔ)短的過程，是在文化交流和借鑒的根底上，推出融匯多種文化特質(zhì)的新文化的過程。②在文化交流、借鑒、融合的過程中，要有海納百川的胸懷、熔鑄百家的氣魄、科學(xué)分析的念度。③在學(xué)習(xí)和借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果時(shí)，要以我為主、為我所用。我們要躋身于世界文化開展的前列，就必須深深植根于自己民族的文化土壤，不斷實(shí)現(xiàn)中華民族的文化創(chuàng)新。〔2021年江蘇高考〕今年是新中國成立60周年，也是五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)90周年。某校高三〔2〕班同學(xué)通過主題班會(huì)、課外學(xué)習(xí)等活動(dòng)，進(jìn)一步了解了五四運(yùn)動(dòng)以來中華民族走過的風(fēng)雨歷程、社會(huì)主義新中國取得的偉大成就，特別是回憶不平凡的2021年，更加深切地感受到中華民族精神的強(qiáng)大力量。大家商定開展以“弘揚(yáng)民族精神，共建精神家園〞為主題的探究活動(dòng)，讓我們一起參與其中。在資料搜集過程中，有同學(xué)把收集到的以下三幅圖片掛到班級(jí)網(wǎng)頁上，引起了同學(xué)們的關(guān)注。大家紛紛把自己收集到的相關(guān)圖片也掛到了網(wǎng)上。這些圖片大多反是映了中國革命、建設(shè)和改革各個(gè)時(shí)期重大事件，集中展示了中華民族精神。同學(xué)們被深深感染，并跟帖展開討論。

有的同學(xué)跟帖認(rèn)為：“只有參加重大社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，才能成為中華民族精神的弘揚(yáng)者。〞請(qǐng)你運(yùn)用文化生活的相關(guān)知識(shí)，對(duì)這一觀點(diǎn)加以評(píng)析。社會(huì)實(shí)踐民族精神源泉、基礎(chǔ)指導(dǎo)、推動(dòng)方法技巧：〔1〕此題為辨析題。解答好此類題一要尋找材料的“辨析點(diǎn)〞，也就是要找出材料中合理的和不合理的觀點(diǎn)。參與重大社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能夠弘揚(yáng)民族精神，這是合理的，但把參與重大社會(huì)實(shí)踐當(dāng)做弘揚(yáng)民族精神的唯一途徑是不合理的。〔2〕組織答案要遵循先肯定后否認(rèn)的原那么，對(duì)材料中合理的成分加以肯定，對(duì)不合理的因素予以反駁和糾正，指出正確的觀點(diǎn)應(yīng)該是什么。弘揚(yáng)民族精神不僅表達(dá)在參與重大社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)上，更應(yīng)該表達(dá)在人們?nèi)粘５墓ぷ鳌W(xué)習(xí)和生活中，因此我們每個(gè)人都應(yīng)該成為中華民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者。參考答案：中華民族精神在中化民族的共同生活和社會(huì)實(shí)踐中形成、開展，是維系中華民族共同生活的精神紐帶、推動(dòng)中華民族社會(huì)實(shí)踐的精神動(dòng)力。它不僅集中表達(dá)在重大社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，也表達(dá)在人們的日常的工作、學(xué)習(xí)和生活中。因此，并非只有參與重大的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，才能成為中華民族精神的弘揚(yáng)者。我們每個(gè)人都應(yīng)該成為中華民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者。弘揚(yáng)、培育民族精神必要性重要性方法技巧：〔1〕先審設(shè)問做到三個(gè)明確：①運(yùn)用知識(shí)的范圍。②答題的類型。③具體運(yùn)用的教材知識(shí)?！?〕此題是為什么類型的題