《2.1有理數的加法與減法》第2課時學案青島版七年級數學上冊_第1頁
《2.1有理數的加法與減法》第2課時學案青島版七年級數學上冊_第2頁
《2.1有理數的加法與減法》第2課時學案青島版七年級數學上冊_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

2.1有理數的加法與減法學案第二課時班級姓名組別等級【學習目標】1.經歷有理數加法運算律的過程，理解有理數的加法運算律，掌握有理數加法交換律及結合律。2.通過題目練習，能夠熟練利用加法交換律與結合律進行有理數的運算。【學習過程】一、自主學習（一）自學指導要求：預習課本第30到31頁，思考并完成下列題目。1.有理數的加法交換律（用字母表示）：；2.有理數的加法結合律（用字母表示）：。（二）自學檢測要求：先獨立完成，再進行組內交流。1.在橫線上填寫每步運算的依據。（﹣6）+（﹣15）+（+6）＝（﹣6）+（+6）+（﹣15）（）＝[（﹣6）+（+6）]+（﹣15）（）＝0+（﹣15）（）＝﹣15（）2.計算：（1）（+24）+（18）+（+16）（2）（）+（）+（）+（+）二、合作探究要求：先獨立思考，再小組交流，最后個人完善。探究一：加法交換律與結合律的應用?33.1+（10.7）+（）+（+22.9）2.在一次機器人測試中,機器人要從起點開始連續移動6次,移動要求依次為:前進1.6m,前進3.2m,后退2.6m,后退1.4m,前進4.8m,后退2.8m。機器人經過6次移動后,從起點前進(或后退)了多少米?我的疑惑：.三、當堂訓練要求：獨立完成，成績計入小組量化。A層1.某地區一天早晨的氣溫是12°C，中午上升5°C，半夜下降10°C，則半夜的氣溫是2.已知a是最大的負整數，b是絕對值最小的數，c是最小的正整數，則a+b+c等于（）A．2 B．﹣2 C．0 D．﹣63.去年七月份小娟到銀行開戶，存入1500元，以后每月根據收支情況存入一筆錢，下表為小娟從8月份到12月份的存款情況（增加的為正，減少為負）：月份89101112與上一月比較﹣100﹣200+500+300﹣250則截止到去年12月份，存折上共有存款（）A．9750元 B．8050元 C．1750元 D．9550元4.計算（1）（+7）+（4）+（7）+（+9）+（5）（2）（+）+（）+（）+（）（3）（+35）+（﹣17）+（+5）+（﹣8）（4）（﹣2.8）+（﹣3.6）+（﹣1.5）+3.65.某冷庫6天內鮮肉進、出庫噸數統計如下（“+”表示進庫，“”表示出庫）：+10，18，+24，20，5，22.請通過計算說明，這6天內冷庫里的鮮肉增加了還是減少了？變化了多少？6.一批箱裝蘋果的標準質量是每箱20千克，現從中隨意抽取10箱進行檢驗，以每箱20千克為標準，超過的千克數記作正數，不足的千克數記作負數，記錄如下:+1，+0.3，0.2,0，+0.2，1，0，+0.2，0.3，0.1，這10箱蘋果的總質量是多少?B層1.小蟲從某點A出發在一直線上來回爬行，假定向右爬行的路程記為正數，向左爬行的路程記為負數，爬行的各段路程依次為：（單位：厘米）+5，﹣3，+10，﹣8，﹣6，+12，﹣10。（1）小蟲最后是否回到出發點A？（2）小蟲離開原點最遠是多少厘米？（

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論