(蘇科版)八年級物理下冊《第七章力》單元測試卷附答案

第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁(蘇科版)八年級物理下冊《第七章力》單元測試卷附答案學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．一個雞蛋所受的重力大約是（）A． B． C． D．2．若不計空氣阻力，網(wǎng)球離開球拍后在空中運動時，運動狀態(tài)發(fā)生改變，使其運動狀態(tài)改變的力的施力物體是（）A．球拍 B．網(wǎng)球 C．地球 D．運動員3．如圖所示的措施中，為了增大摩擦的是（）A．圖甲，機(jī)械表保養(yǎng)時上油B．圖乙，機(jī)器上面的滾珠軸承C．圖丙，運動員將冰面磨得更光滑D．圖丁，用起瓶器夾緊瓶蓋4．下列各力不屬于彈力的是（）A．推土機(jī)對泥土的推力 B．小朋友對蹺蹺板的壓力C．地球?qū)υ铝恋囊?D．繩子對水桶的拉力5．如圖所示是跳水運動員跳水的情景，下列說法不正確的是（）A．跳板將運動員彈起，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)B．運動員對跳板施力的同時也受力，說明力的作用是相互的C．運動員對跳板的力和跳板對運動員的力，兩個力的作用效果不同D．跳板將運動員彈起，是因為跳板對運動員的力大于運動員對跳板的力6．在用彈簧測力計測量力的大小時，小華歸納出一些使用彈簧測力計的方法，其中錯誤的是（）A．所測的力的大小不能超過彈簧測力計的最大測量值B．彈簧測力計測量力的大小時，必須水平放置C．彈簧測力計測量力的大小時，應(yīng)避免彈簧測力計的指針、掛鉤與外殼摩擦D．使用前，要檢查指針是否指在“0”刻度線的位置7．如圖所示，踢出去的足球在空中飛行時（忽略空氣阻力），則足球?qū)ⅲǎ〢．只受重力作用 B．不受力C．受到重力和腳對它的作用力 D．只受腳的作用力8．關(guān)于物體的重力，下列說法中正確的是（）A．物體的重心一定在其幾何中心B．物體放在斜面上時，重力的方向是斜向下的C．物體的重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的D．把地球上的物體移到月球上，物體的質(zhì)量和所受重力都變小9．小明將長方體木塊（每個面粗糙程度相同）平放于水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊，如圖所示。以下說法中不正確的是（）A．木塊共受到兩對平衡力作用B．若撤去拉力F，木塊會慢慢停下來，說明力是維持運動的原因C．桌面所受木塊的壓力是由于木塊發(fā)生形變而產(chǎn)生的D．用上述器材可探究木塊受到的摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)10．過春節(jié)貼年畫是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗。2025年春節(jié)前小華和爸爸一起掛年畫，他們發(fā)現(xiàn)想將年畫掛正不是一件容易的事情，剛學(xué)物理的小華提出用重垂線來檢測年畫是否掛正，則下列說法中正確的是（）A．鉛錘所受重力的施力物體是年畫B．重垂線利用了重力方向總是垂直向下的知識C．重垂線利用了物體所受重力大小與它的質(zhì)量成正比的知識D．若年畫右邊與重垂線平行則年畫掛正二、填空題11．如圖甲所示，手拉彈簧的力越（選填“大”或“小”），彈簧的彈性形變越大。根據(jù)此原理制成了測量力的工具彈簧測力計，如圖乙所示，小石塊的重力是。使彈簧測力計內(nèi)彈簧伸長的力是（選填“地球”“小石塊”或“掛鉤”）對彈簧的拉力。12．圖為中國甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭。用力拉弓時，弓被拉彎，說明力可以改變物體的，弓發(fā)生了形變，產(chǎn)生了彈力；在一定限度內(nèi)，弓拉得越滿，箭受到的彈力。13．如圖甲所示，工人在砌墻時利用鉛垂線來檢查墻壁是否豎直，這利用了。如圖乙所示的是一堵南北走向的墻，則這堵墻一定是向（選填“東”或“西”）傾斜的。14．用如圖所示的水壺提水時，手應(yīng)提在水壺把手的A處，把水壺里的水灌到保溫瓶中去，手應(yīng)提在水壺把手的B處。出現(xiàn)這樣的差別主要是因為力的三要素中力的影響力的。15．游泳時用手腳向后劃水人向前進(jìn)，說明物體之間力的作用是的；工人經(jīng)常用水平儀來檢查所砌的地面是否水平，水平儀利用了重力的方向總是的原理。如圖是一種簡易水平儀，圖示情況說明地面邊（選填“左”或“右”）偏低。三、作圖題16．如圖所示，重10N的足球在空中飛行，畫出足球所受重力的示意圖。四、實驗題17．在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，小明用完全相同的木塊分別做了如圖所示的甲、乙、丙三個實驗。(1)實驗中用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，根據(jù)的知識可知彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的滑動摩擦力大小相等；(2)甲、丙兩個實驗可得出的結(jié)論是：；(3)小明認(rèn)為滑動摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān)，于是他在上述用實驗的基礎(chǔ)上，將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進(jìn)行實驗，將測得的數(shù)據(jù)記錄在表格中，由表中數(shù)據(jù)驗證了自己的猜想，這種做法的錯誤之處是。次數(shù)木塊大小接觸面積S/cm2摩擦力f/N1整塊1501.52三分之二塊1001.03三分之一塊500.618．某同學(xué)在“探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，得到了如下表所示的實驗數(shù)據(jù)。實驗次序被測物體物體質(zhì)量重力G/N比值1物體10.10.999.92物體20.43.889.73物體30.5___________9.8(1)實驗中，需要的測量工具有彈簧測力計和；(2)第3次實驗中，物體3的重力如圖甲所示（物體處于靜止?fàn)顟B(tài)）。請將表格內(nèi)容補(bǔ)充完整；(3)根據(jù)上面實驗結(jié)果可知：同一物體的重力與質(zhì)量的比值為N/kg。五、計算題19．太空實驗室處于“微重力”環(huán)境，此環(huán)境下g為。在地球上測得一個密封瓶內(nèi)的水的質(zhì)量是0.5kg。求：(1)這瓶水在地球上所受重力G。(2)在太空實驗室中，這瓶水的質(zhì)量和所受重力。20．如圖，這是某餐廳的送餐機(jī)器人，自身質(zhì)量為，該機(jī)器人托著質(zhì)量為的物體送餐時，在內(nèi)勻速直線行駛了，機(jī)器人受到的摩擦力為其總重的。（g取）(1)機(jī)器人在送餐過程中，其自身質(zhì)量（選填“變大”“變小”或“不變”），機(jī)器人自身受到的重力為N；(2)此次送餐過程中，送餐機(jī)器人的速度是多少？(3)機(jī)器人受到的摩擦力是多少？參考答案題號12345678910答案ACDCDBACBD1．A【詳解】一個雞蛋的質(zhì)量約為50g=0.05kg，則一個雞蛋的重力約為故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。2．C【詳解】不計空氣阻力，網(wǎng)球離開球拍后在空中運動時，網(wǎng)球只受到重力的作用，重力使網(wǎng)球的運動狀態(tài)發(fā)生改變，故使其運動狀態(tài)改變的力的施力物體是地球，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。3．D【詳解】A．機(jī)械表保養(yǎng)時上油，使接觸面脫離，屬于減小摩擦，故A不符合題意；B．機(jī)器上面的滾珠軸承，是通過滾動摩擦代替滑動摩擦，減小摩擦力，故B不符合題意；C．運動員將冰面磨得更光滑，減小了接觸面的粗糙程度、減小摩擦力，故C不符合題意；D．用起瓶器夾緊瓶蓋，是在接觸面的粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故D符合題意。故選D。4．C【詳解】A．推土機(jī)對土的推力是由于推土機(jī)推板發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的，屬于彈力，故A不符合題意；B．小朋友對蹺蹺板的力是壓力，屬于彈力，故B不符合題意；C．地球?qū)υ虑虻奈κ侨f有引力的一種，兩物體也沒有接觸，不屬于彈力，故C符合題意；D．繩子由于發(fā)生了彈性形變而對水桶產(chǎn)生拉力，屬于彈力，故D不符合題意。故選C。5．D【詳解】A．跳板將運動員彈起，是因為跳板對運動員的力改變他的運動狀態(tài)，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故A正確，A不符合題意；B．運動員對跳板施力的同時也會受到跳板對運動員的力，由此說明力的作用是相互的，故B正確，B不符合題意；C．跳板對運動員的力改變運動員的運動狀態(tài)，運動員對跳板的力改變跳板的形狀，兩個力的作用效果不同，故C正確，C不符合題意；D．跳板對運動員的力與運動員對跳板的力是一對相互作用力，大小相等，故D錯誤，D符合題意。故選D。6．B【詳解】A．所測的力不能超過彈簧測力計的最大測量值，否則可能損壞彈簧測力計，故A正確，不符合題意；B．彈簧測力計測量力的大小時，不一定必須水平放置，只要保證所測力的方向與彈簧軸線方向在同一條直線上即可，故B錯誤，符合題意；C．測量時，要使測力計內(nèi)的彈簧軸線方向跟所測力的一致，避免彈簧測力計指針、掛鉤、與外殼摩擦，故C正確，不符合題意；D．使用前檢查指針是否指在“0”刻度線的位置，若不在，需要校零，以保證測量的準(zhǔn)確性，故D正確，不符合題意。故選B。7．A【詳解】踢出去的足球在空中飛行時，由于與腳分離，因此不受腳施加的作用力，只受重力的作用，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。8．C【詳解】A．規(guī)則且質(zhì)量分布均勻的物體的重心在它的幾何中心，如質(zhì)量分布不均勻則重心不一定在其幾何中心，故A錯誤；B．重力的方向總是豎直向下的，故B錯誤；C．物體的重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，施力物體是地球，故C正確；D．物體的質(zhì)量與位置無關(guān)，把地球上的物體移到月球上，物體的質(zhì)量不變，重力變小，故D錯誤。故選C。9．B【詳解】A．用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊，木塊共受到水平方向、豎直方向兩對平衡力作用，故A正確，不符合題意；B．若撤去拉力F，木塊會慢慢停下來，說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因，不能說明力是維持運動的原因，故B錯誤，符合題意；C．桌面所受木塊的壓力是由于木塊發(fā)生形變要恢復(fù)原狀而產(chǎn)生的，故C正確，不符合題意；D．長方體每個面粗糙程度相同，實驗中可以將長方體正放、側(cè)放，分別進(jìn)行實驗，實驗中控制長方體對水平面的壓力、接觸面粗糙程度相同，改變接觸面積，可以探究木塊受到的摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)，故D正確，不符合題意。故選B。10．D【詳解】A．重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，重力的施力物體是地球，因此鉛錘所受重力的施力物體是地球，故A錯誤；BCD．鉛垂線是利用重力的方向總是豎直向下來檢查年畫是否貼正，若年畫右邊與重垂線平行則年畫掛正，故BC錯誤，D正確。故選D。11．大0.7掛鉤【詳解】[1]當(dāng)手拉彈簧的力增大時，彈簧的形變程度也會增大，即彈性形變越大。這是因為彈簧的伸長量與受到的拉力成正比，拉力越大，伸長量就越大。[2]這是一個彈簧測力計，它利用的就是彈簧的彈性形變與拉力的關(guān)系來測量力的大小。從圖中我們可以看到，彈簧測力計的指針指在0.7N的位置，因此小石塊的重力就是0.7N。[3]小石塊受到地球的重力作用，同時它對彈簧測力計的掛鉤有一個向下的拉力。這個拉力就是使彈簧伸長的力。雖然地球?qū)π∈瘔K有重力作用，但這個重力并沒有直接作用在彈簧上，而是通過小石塊對掛鉤的拉力間接作用在彈簧上的。12．形狀彈性越大【詳解】[1]人們用力拉弓時，弓弦發(fā)生了彎曲，弓弦在力的作用下形狀發(fā)生改變，說明力可以改變物體的形狀。[2][3]弓發(fā)生的性貶值可以自動恢復(fù)原狀，因此屬于彈性形變。且在一定限度內(nèi)，弓拉得越滿，弓發(fā)生的彈性形變越大，彈力越大，即箭受到的彈力越大。13．重力方向總是豎直向下的西【詳解】[1][2]重力的方向在任何情況下都是豎直向下的，重垂線是利用重物靜止時線總是豎直下垂的原理制造的儀器。因為重力的方向總是豎直向下，如果墻和重垂線的方向是一致的，即墻和重垂線平行，則墻壁就是豎直的，由圖乙可知重垂線上端與墻緊靠，下端重垂線的位置在墻的西側(cè)，所以墻向西傾斜。14．作用點作用效果【詳解】[1][2]力的三要素中，每一個要素都會影響力的作用效果，這里改變的是力的作用點（由A變?yōu)锽），從而影響了力的作用效果。15．相互豎直向下右【詳解】[1]人游泳時用手腳向后劃水，人給水施加了向后的力，同時，水給人施加了向前的反作用力使人向前運動，說明物體之間力的作用是相互的。[2]水平儀的基本原理是利用了物體重力的方向總是豎直向下的，通過觀察氣泡的位置來判斷被測物體是否處于水平狀態(tài)。[3]如圖，帶箭頭的線指的方向是豎直向下，由此可知，地面的左端偏高，右端偏低。16．【詳解】重力的方向是豎直向下的，從足球重心球心開始，畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G表示，力的大小為10N，如圖所示：17．(1)二力平衡(2)當(dāng)接觸面所受的壓力相同時，接觸面越粗糙，摩擦力越大(3)沒有保證壓力相同【詳解】（1）將木塊放在水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使木塊做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡，此時木塊受到的滑動摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù)。（2）甲、丙兩個實驗，壓力的大小相同，接觸面的粗糙程度不同，且接觸面越粗糙，彈簧測力計的示數(shù)越大，摩擦力越大，因此可得結(jié)論為：當(dāng)接觸面所受的壓力相同時，接觸面越粗糙，摩擦力越大。（3）研究滑動摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān)，要控制壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進(jìn)行實驗，壓力變小了，這種做法是錯誤的，理由是沒有控制壓力不變。18．(1)托盤天平(2)4.9(3)9.8【詳解】（1）探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系，需要測量物體的質(zhì)量，因此還需要的測量工具為托盤天平。（2）如圖所示，彈簧測力計的分度值是0.1