




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、教師的職業具有特殊性,時代與社會對教師的職業道感規定高于其他行業。()
A對的
B錯誤
°A「B對的。
2、對學生進行廉潔教育就是指把學生關在教室里,作報告、上課、讀書。()
A對的
B錯誤
「A°B對的。
3、德國教育家杜威曾說:“教育的藝術不在于傳授知識,而在于激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形
A對的
B錯誤
「A°B對的。
4、中共中央、國務院在《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2023-2023年)》中指出,將師德表現作為教師二
和評價的首要內容。()
A對的
B錯誤
6ArB對的。
5、從事有償家教,進行課后輔導適當收點費用是天經地義的,這是勞動報酬,這種觀點是對的的。()
A對的
B錯誤
A°B對的。
6、人民教育家陶行知畢生追求的教育真諦就是‘愛滿天下”,“熱愛每一個學生”是他的人生格言。()
A對的
B錯誤
°A,B對的。
7、2023年,胡錦濤同志在全國優秀教師代表座談會上發言時指出,希望廣大教師“淡泊名利,志存高遠”,“靜下心
人”。()
A對的
B錯誤
°A,B對的。
8、一本好的教輔書是可以滿足教師、學生、家長三方面需求的,它是對課堂教學與教材的深化和補充,對教師備i
家教都能起到良好的輔助作用。()
A對的
B錯誤
°A,B對的。
9、學術道德不屬于規則層次的規定,不是每一個教師在教育工作中必須遵守的基本倫理規定。()
A對的
B錯誤
「A”B對的。
10、“一個人在敢于擔當培養一個人的任務之前,自己就必須要造就成一個人,自己就必須是一個值得推崇的模范。
斯基說的。()
A對的
B錯誤
°A°B對的。
11、學術的使命在于探索未知,追求真理。()
A對的
B錯誤
°A,B對的。
12、作為一名教師要提高師德修養,自覺抵制有償家教,集中精力工作。()
A對的
B錯誤
⑤ArB對的。
13、從教育目的來看,德才兼備是我們育人的永恒追求。()
A對的
B錯誤
°A「B對的。
14、構建平等、和諧、健康的師生關系關鍵在于教師。()
A對的
B錯誤
°A,B對的。
15、廉潔從教是教師解決教育教學活動與個人利益之間關系的準則,是教師堪稱人師的人格前提,是社會對教師提
重規定,是教師育人的品格基礎。()
A對的
B錯誤
"A’B對的。
16、中小學教師廉潔從教是清除教育內部不正之風的迫切需要和一劑良藥。()
A對的
B錯誤
°A,B對的。
17、有償家教這一現象的存在,除了部分教師職業道德方面存在的問題外,也有教師追求經濟利益、社會和家長結
因素。()
A對的
B錯誤
"A’B對的。
18、廉潔從教是教師為師的人格前提,但不是教育育人的品德和行動基礎。()
A對的
B錯誤
「A°B對的。
19、“學高為師,身正為范”,教師的言行對良好的社會風尚形成具有重要影響。()
A對的
B錯誤
6ArB對的。
20、教師應當在內心形成“以學術不端行為為恥,以維護學術尊嚴為榮”的學術道德觀念。()
A對的
B錯誤
⑸A「B對的。
21、中小學教師職業道德規范》對中小學教師道德做出了詳盡的說明,但是并沒有對中小學教師的學術道德素質提
A對的
B錯誤
6A「B對的。
22、教師是對學生實行教育的重要主體,但不是廉潔從教教育的主體。()
A對的
B錯誤
°A°B對的。
23、受不良社會風氣的交錯影響,加之部分教師抵制誘惑的意志力薄弱,當前社會中出現了師德方面的負面狀況,
約著教育生長。()
A對的
B錯誤
°A,B對的。
24、素質教育提倡學生全面發展,要努力讓學生在知識和能力上都得到提高,這就是規定學生在學習過程中認真學
好課就行了。()
A對的
B錯誤
「FB對的。
25、廉潔從教是教師職業道德中最重要的操行,是新時期社會各界對教師提出的具體規定。()
A對的
B錯誤
⑤A「B對的。
26、有償家教是違反教師職業道德,有悖廉潔從教規定的行為。()
A對的
B錯誤
"A’B對的。
27、從總體上看,我國在學術打假方面的法律體系還是不完善的,法律的欠缺和局限性嚴重削弱了其打假的力度。
A對的
B錯誤
°A,B對的。
28、廉潔精神以廉潔制度為基礎,以廉潔理論為指導,以廉教理念為核心,以廉潔書本為載體的一種氛圍。()
A對的
B錯誤
°A°B對的。
29、中小學教師應自覺吸取儒家學派孔子關于“仁”的思想,如“仁者愛人”“放于利而行,多怨”“三人行必有我師”等。
A對的
B錯誤
「A°B對的。
30、教師學術道德規范是學術道德的核心內容,是實現學術道德個體化的重要環節,也是教師應當堅守的道德底紂
A對的
B錯誤
"ArB對的。
一、單選題(每題1分)
31、各種學術不端行為的存在,究其根源,不屬于內在方面的因素是()
A個人價值觀錯位
B法律法規缺位
C個人科研素質缺少
D個人自律意識淡薄
「A°BrC「D對的
32、下面哪些禮品是不可以酌情收取的()
A學生步入社會,有了自己的收入后用以表達師生之情的禮
品。
B學生自己動手做的禮品
C家長為了表達感謝所送的購物卡或超市卡
D有紀念意義同時價格又不昂貴的禮品
「ArB*CCD對的
33、建立廉潔教育學習制度,其重點不涉及()
A加強宣傳教育工作
B加強政策法規的學習
C加強案件查處力度
D建立學習的長效機制
CArCCD對的
34、根據教育部計劃,所以教師都要接受每五年一次的定期注冊考核。()將作為考核首要條件,實行一票否決.
A資格證書
B師德
C績效
D職稱
「A°B「C「D對的
35、被稱為“中國現代教育的引導者"“小學教育的梅蘭芳”的老師是()
A李吉林
B于漪
C斯霞
D陶行知
「ArB°CCD對的
36、廉潔文化建設的目的之一就是要在廣大人民群眾中形成反腐倡廉的意識,使人人都成為反腐倡廉的促進者、(
A執法者
B監督者
C旁觀者
D管理者
「B「CCD對的
37、對于教師而言,()是自己職業生命永遠年輕的保證。
A上課
B研究
C師德
D發展
「A’B「C°D對的
38、校園廉政文化建設要以()為基礎
A師生的文化參與
B文學藝術
C思想教育
D開展活動
°ArBrC「D對的
39、新加坡前總理李光耀曾經說過:“中國在21世紀的發展變化取決于三個條件。”不涉及下面的()
A中國的下一代有沒有信仰
B中國的下一代有沒有責任感
C中國的下一代能否實現廉政
D中國的下一代有沒有愛心
rArBrD對的
40、在具體的廉潔教育教學工作中,將提成四個層次,下面選項中()是錯誤的。
A小學六年級
B初中
C高中
D大學
“ACBCCCD對的
41、教師的勞動成果不受下面的()影響。
A教師的工作方法
B所投入的工作精力
C學校的規模
D教師的工作態度、情感
「A「D對的
42、中央紀委和教育部于2023年4月1日在杭州召開了“廉政文化進校園”專題工作會議,指出要逐步實現廉政文,
進課堂,()\
A進作業
B進活動
C進頭腦
D進環境
CACB"CCD對的
43、關于廉潔從教的說法,錯誤的是()
A廉潔從教是一種可為可不為的自愿行為
B廉潔從教是教師在教育教學過程中必須遵循的法律
規定
C廉潔從教不僅僅是一種道德上的呼吁
D廉潔從教是一種在實踐中對教師教育教學行為的規
°A「BrCCD對的
44、論文不妥或濫用署名不涉及()
A在別人發表的作品成果中署
名
B署名位次高于自己的實際奉
獻
C未經被著名人允許冒簽其名
D捏造研究數據
「ArBrD對的
45、在青少年時期就要加強廉潔教育,從這個方面來看廉潔從教的內涵不涉及下面的()
A引導青少年形成誠實守信、正直節儉、崇尚廉潔為基本的核心價值觀
B引導青少年樹立對的的世界觀、人生觀
C形成對社會廉政、和諧發展的公民意識
D提高學科文化水平
「ArB「D對的
46、尊重是師德的基石,教師只有做到以下三點,才干贏得別人的尊重。其中錯誤的是()
A尊重自己
B遵循科學發展規律
C尊重家長
D尊重學生
「B「CrD對的
47、百年大計,教育為本。教育之本在教師,教師之本在()
A學習
B教學
C師德
D提高
「ArCrD對的
48、隨著著我國新一輪基礎教育課程改革的不斷發展和進一步,中小學教師要積極投身和參與教育教學研究,下面
要爭做的教師。()
A研究型
B傳統型
C創新型
D學者型
A°B「CCD對的
49、廉潔文化建設要以()為主線。
A哺育價值觀
B師德
C教師
D法律法規
°A「B「C’D對的
50、下列選項不是科學的中小學廉潔教育實行途徑的是()
A德育課程
B班隊活動
C單純的道德說教
D校園文化
rA「B*CCD對的
51、“制度讓想犯錯的人犯不了錯,文化讓有機會犯錯的人不樂意犯錯。”這句最近頗為流行的話,從一個側面揭示
關系。
A互補
B因果
C條件
D緊密
°A「BrC「D對的
52、對教育公正說法錯誤的是()
A公正執教可以促使每一位學生全面健康快樂
成長
B公正執教可以提高教育教學水平
C公正執教可以培養學生公正、公平的品質
D公正執教是教師廉潔從教的重要表現
CA°B「CrD對的
53、教師可以根據教材和學生特點自己編教輔材料。其有益之處不涉及()
A質量高
B針對性強
C時效性強
D獲取經濟利益
ArB「CeD對的
54、()是教師素質的核心和靈魂,是教師和一切教育,作者必須遵循的道德規范和行為準則。
A法律
B教學
C師德
D廉潔
「A’B「C°D錯誤,對的答案是:C
55、完整的廉潔教育應當從人的()時代開始,隨著其一生。
A青年
B幼年
C少年
D老年
0A「BrCCD對的
56、關于參與學校廉政建設,許多老師會有下面幾種結識,對的的是()
A沒有必要,認為學校與機關單位等相比,既無權又無錢,自身就是清廉之地
B與己無關,認為廉潔教育和監督的重點是各級領導干部
C適可而止,認為既然文獻里有規定,置身事外看來不太合適,但過度參與會影響
工作
D教師在廉政建設中有著重要作用,是廉政建設的主體
「A「BrC°D對的
57、作為教師要加強知識產權方面的法律法規的學習,下面不是這方面的法律法規是()
A《中華人民共和國著作權法》
B《中華人民共和國專利法》
C《中國未成人人保護法》
D學術道德規范
rArC-D對的
58、提倡廉潔之風,須從營造風清氣正的(〉入手。
A思想
B行動
C環境
D態度
ArB”CCD對的
59、各種學術不端行為的存在,究其根源不是外在方面的因素是()
A社會環境的不良影響
B學術道德教育缺失
C個人價值觀錯位
D學術輿論引導不力
「A「B°C「D對的
60、《大學》開宗明義:“大學之道,在明明德,在親民,在止于至善:所謂“明德”就是()
A明白道德
B傳統道德
C明白做人
D以道德教人
「ArBrD對的
二、多選題(每題2分)
61、利益的誘惑,管理的失范,導致當前教輔市場出現了一些問題,涉及以下幾個方面()
A部分教輔質量低劣
B教輔價格虛高
C教輔市場混亂
D教輔訂購被自愿
"A"C17D對的
62、學校的廉潔制度建設是一項系統工程,要統籌規劃、科學論證,要保證制定的制度行得通、做得到、好操作。生
A要把握工作重點,增強制度建設目的性
B要注重調查研究,增強制度建設的針對性
C要注重科學設計,增強制度實效性
D要注重銜接配套,增強制度建設的系統性
「A17B=C17D錯誤,對的答案是:ABCD
63、抵制有償家教的得力措施有()
A家長不送孩子參與有償家教
B教育行政部門加強管理
C學校加強教育管理
D教師要提高師德修養
"A歹B7C曠D錯誤,對的答案是:BCD
64、對于當前教輔市場的混亂,要從下面幾個方面做起()
A加強市場監管
B加強征訂指導
C限制教輔印張定價
D提高教輔質量
曠A17B17C17D對的
65、教師在廉政建設中有著重要角色和重要作用,由于()
A根據全員性的規定,教師是廉政建設的參與者
B根據社會環境的特點,教師是廉潔教育的主體
C根據勞動的特點,教師是廉政建設的示范者
D根據職責的劃分,教師是廉潔教育的實行者
"A"B17C17D錯誤,對的答案是:ACD
66、教師學術活動自身的特點決定了學術道德具有()特性。
A明確的目的性
B鮮明的職業性
C突出的自律性
D強烈的示范性
廠A"B17C17D對的
67、抵制有償家教的因素是()
A有償家教違反了“愛崗敬業,為人師表”的師德規定
B有償家教扭曲了“以身立教、為人師表”的師德人格
力量
C有償家教影響了教師的團隊發展
D有償家教偏離了“關愛學生、教書育人”的師德核心
"A"B17C17D時的
68、對青少年開展廉潔教育,結識不對的的有()
A對孩子進行廉潔教育屬于“大人生病、孩子吃藥”
B使其過早接觸社會陰暗面,不利于身心健康
C思想政治課可以代替廉潔教育,無需再進行中小學廉潔
教育
D反腐倡廉工作應當聚焦成人群體,與青少年基本無關
"A歹B17C17D對的
69、思想是行動的先導,教師轉變教育觀念的作用有()
A只有轉變教育觀念,才干廉潔從教
B只有轉變教育觀念,才干樹立對的的人才觀
C只有轉變教育觀念,才干讓學生真正走出題海
D只有轉變教育觀念,才干樹立對的的教育教學觀
7A17B17C17D錯誤,對的答案是:BCD
70、就中小學教師而言,學術不端行為重要表現有()
A故意假造科研信息,捏造和篡改研究數據
B偽造教學經歷,虛報科研成果
C抄襲、抄襲、侵吞、篡改別人學術成果
D論文署名“搭便車”,不妥或濫用署名
"A"C17D對的
71、教師有下列行為的,被視為從事有償家教()
A在本人住房(含車庫)或租借房屋場地從事教育教學活動并從中獲利的
B在社會培訓機構中兼職從事學科類補習活動從中獲利的
C運用學校教學設施招收本校學生或外來學生從事有償的教育教學活動并從中獲
利的
D為學生提供家庭寄宿式輔導、補習活動并從中獲利的
"A"D對的
72、如何反腐侶廉,從各國的實踐看,比較常用的策略有三種,即是()
A思想教育
B社會活動
C制度建設
D自我監督
"A"B17C「D對的
73、“慎獨”是個人防止腐叱變質的基本功,教師做到以下幾點()。
A要禁得起利益的考驗
B要科學執教
C要守得住小節
D要有健康的生活態度
“A廠B7C17D對的
74、教師評價涉及以下方面()
A教師素質評價
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論