應屆生職業規劃職業規劃八篇

應屆生職業規劃職業規劃八篇

應屆生職業規劃職業規劃篇1

職'也規劃已經成為每一個面試官考察求職者必問的題目，面

試官可以從未來目標的可行性、適應性、適時性、持續性上來推

敲求職者能夠將個人的發展與公司的發展相結合。在準備結束和

求職者或面試者面談時，我都會問到同樣的問題：你對未來三到

五年的職業規劃是什么？為實現這些規劃，你需要作出哪些努

力？很多求職者在面臨這些問題時不知所措，很多求職者被拒絕

僅僅是因為職業規劃不清晰，下面請看看兩個應屆生在面試如何

談個人職業規劃的。

剛畢業的大學生小王在面試時被問到職業生涯規劃這一問

題時，他是這么說的：“我知道任何計劃都不可能完美，都不會

是一成不變的，尤其作為一個，我沒有參加過實際工作，現在只

能提出一個大致的職業發展方向，并力爭在兩年內使自己的職業

生涯規劃清晰起來。我學的是土木工程專業，雖然人們常說人往

高處走，也就是更看重職位的升遷，可我卻對技術的精進更在意。

從長遠來看，我更希望自己能夠成為一個出色的工程技術人員。

在今后的工作中，我將會以工程技術為我職業生涯計劃的起點。

通過幾年的歷練以后，我可能會嘗試技術加管理的職業發展路

線，但要根據公司的發展策略做進一步的計劃。”

雖然我學的是財會專業，但是我并不太喜歡，通過充分考慮,

我選擇參加系統的職業規劃方面的培訓I,在課堂上我知道如何找

出自己的職業定位。我的表達能力很強，在大學時就經常獲得演

講和辯論賽的第一名，我喜歡站在講臺上的感覺，從小就想著自

己長大了要當一名老師，做了2年會計工作中，我一直過不開心,

我不喜歡每天重復著機械式的單一工作。經過職業規劃專家的一

對一輔導，我發現自己還是更加適合往培訓師方向發展，而我當

前最適合的切入點就是貴公司所處的行業，五年之內能夠在目前

申請的這個職位上沉淀下來，通過不斷的努力后，最好能有幾次

晉升，希望可以從培訓助理做到培訓主管，最后成為培訓經理甚

至是行業內出色的培訓專家。同時我也希望自己能夠在企業的平

臺上得到進一步的職業能力提升。

規劃，意味著你的目標。沒有目標的人，公司怎敢托付你承

擔責任的重任？要對職位進行分析，通過測評以及交流發現該面

試者更適合與物、數據以及設備等打交道，要結合對自己以及耿

位的分析，考慮綜合因素，明確自己的目標。如果感覺某方面與

自己的目標職業還有差距，可以選擇一些相應的培訓、進修等方

式進行彌補。只有對自己充分的了解，對職位充分的認識，才能

做出正確的抉擇，也才能讓自己的職業生涯一帆風順。其實求職

面試遠沒有想象中那么難。所以，鋼鐵人才提醒，不管就業環境

多惡劣，也不論面試中的提問如何復雜，如果你對自己有著明確

的職業定位和清晰的發展目標，掌握求我中的游戲規劃，你會發

現找工作其實很簡單。

應屆生職業規劃職業規劃篇2

（一）自我剖析

1、我的簡歷（略）

優點

樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、上手快、勤奮好學、腳踏

實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰

愛好

桌球，羽毛球，書法，寫小說，看電影

2、自我分析

個人特征：我的控制欲強，希望控制生活與學習環境，喜歡

按照自己的想法來行事;我很自信，對待每一件事都充滿信心，

決定有能力將它做好，且做事有始有終，堅持到底;我很內向，

在同學和親人面前總是有所約束，不敢在大眾面前顯示自己的能

力，顯露自己的理念;我對未來充滿了美好，相信自己將來一定

有所作為。

人際關系：我平時喜歡與人交往，以誠待人。和同學相處采

用〃等邊三角，中心突出〃的政策，所以從小到大和同學朋友都保

持良好的友誼，尤其是好多個知心朋友，更是經常保持溝通聯系,

這是我非常巨大的財富。

價值傾向：我渴望能力能受到肯定，有強烈的掌控支配欲，

希望能享有不受拘束的發展空間。我有正確的世界觀、人生觀、

價值觀，并通過在大學的學習，使自己具備良好的的價值傾向。

3、同學分析

優點：待人真誠，隨和，有一定的親和力;學習積極，勤奮

刻苦;生活樂觀，向上;有強烈的進取心。

缺點：不善于言辭，性格慢;處理問題不果斷，考慮事情不

全面。

4、家長分析

優點：懂事，為人誠實，心地善良;學習勤奮，不怕挫折。

缺點：不喜歡講話，容易發脾氣。

（二）環境分析

1、家庭環境分析:

家庭成員不多，是一家五口一相對輕松的家庭環境給我提供

安靜的學習環境。由于兩位哥哥都已成家，只剩下我一個還在讀

書，所以父母對我的期望很高。爸爸媽媽都是農民，社會閱歷淺,

但他們的行為處事教會了我很我做人、做事的道理。還有哥哥的

幫助給了我極大的鼓舞，雖然家里并不富裕，且現在家里人連連

出事，帶給我很大的精神壓力，但是我會努力去實現他們對我的

希望。

2、學校環境分析：

高校的核心工作是培養人才，對人才要素的界定和需求是隨

著時代的變遷而變化的。進入二十一世紀，世界發展的基本趨勢

是全球化與多元化的同步加劇，知識化與信息化的全面展開。這

一時代特征是我們確立科學的培養模式的根本立足點。

我認為，人才培養的根本不在于知識的傳授，而在于能力

的培養。因此，在德智體全面發展的基礎上，應著力于加強基本

技能、創新能力、實踐能力、自學能力的培養。同時，人才培養

應當努力適應社會經濟發展對人才提出的需要，即復合型的、一

專多能的專業人才。針對我讀的二年套讀模式，學校提供學歷+

技能+就業保障的學習模式，要求我們定位自己，選定成才方案。

學校的校訓〃經世致用〃，讓我們每一個學生都感觸到中南大學特

別濃厚的學習氛圍和人文精神。學校在學習方面為我們自考生提

供了豐富的學習資源，在很多方面與統招生資源共享。現學校里

講座特別多，幾乎每天都有『2場，這為我們對社會人才的認識

和自身能力的提升提供了一個廣闊的平臺，讓我們能提前認知世

界和適應世界。學校圖書館擁有豐富的文獻信息資源，這涵蓋人

文社會科學、自然科學、工程技術、生命科學、農業科技、醫學

圖書、藝術類圖書等各學科門類，我們可以很方便從圖書館和館

藏室獲取各種各樣的資源。

教師是人才培養模式的直接實施者。我們的老師都是各門科

的專業人才，具有豐富的教師資源，經過嚴格挑選，聘請過來的。

相對優越和便利的教學資源為我們的職業基礎的培養提供了條

件。

3、社會環境分析：

中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的

重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入WTO后，有大批的外國

企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。

數字技術突飛猛進的發展，促進了計算機、通信和廣播三大

傳統信息系統領域的融合，產生了基于數字互動的媒介匯流和產

業整合現象，數字媒體附加的〃創意經濟〃時代正在到來。中國

數字媒體相關產業等，已經蓄勢待發，時不我待。國家經濟和數

字媒體創意產業的發展是相互依賴、相互促進的關系。

4、職業環境分析:

職業分析：隨著經濟全球化，貿易全球化逐步體現，國際

貿易在當今貿易中的比例不斷加大，可以看到周圍越來越多的

進出口貿易公司，隨著地球村這一觀念的提出，國際貿易正

成增長的態勢，而我們的專業正是這一方面的，以后能夠從事在

進出口公司做國內與國外貿易之間中介的貿易活動，或者是

從事與外匯有關的工作，有著很好的前景，跨國的貿易正一步步

的發展與壯大。

地域分析：湖南省長沙市作為那南方的中部地區，其有利的

地理位置有著與國際貿易密不可分的關系。苜先它上臨湖北下

臨廣東，左臨貴州右臨江西，是重要的交通樞紐。再加上湖湘文

化的熏陶，使得這塊土地正以神氣的速度與外界進行溝通。近幾

年，長沙的崛起，國際貿易不斷增加，并有著上升的態勢，形勢

可觀。

（三）職業定位

1、外部環境因素：國貿專業的學生不斷增加，國際貿易法

不斷規范。

2、內部環境因素：有上進心，對工作有足夠的信心，平時

勤奮，擅于歸納總結錯誤;工作時有時候缺乏主動積極性，交際

技巧不足，有時候較以自我為中心，沒有顧及別人的想法與意見,

有時處理問題不夠深思熟慮;協作性不夠。

3、預期目標：通過三年的努力學習，學得一伎之長，獲得

自考本科畢業證書，然后考研，甚至考博。

4、職業發展路徑

應屆生職業規劃職業規劃篇3

應屆生職業規劃第一問：我喜歡做什么？

興趣和喜歡是人們工作動力的源泉。為什么有的人得到了優

厚的薪酬福利，登上了理想的職位，在別人看來是一個令人羨慕

的成功人士，可他自己卻悶悶不樂，很可能是他目前做的職業和

工作不是自己的興趣所致。所以，在設計自己職業生涯的過程中,

必須考慮職業方向、目標和路徑與自己的興趣相吻合。從事與自

己的興趣愛好相一致的職業和工作，不僅會加速自己的成功過

程，而且能達到“工作著并快樂著”的職業人生順境。否則不但

很難實現職業成功，還容易陷入“工作著并痛苦著”的職業人生

逆境。

應屆生職業規劃第二問：我擅長做什么？

你是左撇子還是右撇子?假如你是左撇子就要從事左撇子最

擅長的工作，而不要設法去提高自己右手的行動能力。每個人最

大的成長空間在于其最終的優勢領域。你可以把自己已經證明的

能力和自認為還可以開發出來的潛能一一列出來，在進行職業選

擇時擇己所長。

當工作使你感到壓抑、不愉快，并且成績平平時，你干這些

事的能力便是你的弱點。對于一個集體，需要克服的是“短板定

理”，而對于個人，不要想著努力去補齊短板，而是應該去發揮

自己的長處。也就是說，如果你是個左撇子，你就應該提升和發

揮你左手的優勢，從事能使左手大顯身手的職業和工作。

應屆生職業規劃第三問：環境支持或允許我做什么？

環境分析是職業生涯規劃的重要一環。大到國際環境、國家

環境、城市環境、行業環境等，小到企業環境、人際關系環境、

家庭環境等，都是應該充分考慮。環境分析可以引入swot方法,

列出自己的優勢、劣勢、機會和威脅，進而在職業規劃和選擇中，

強化和發揮優勢，抓住職場機會，并弱化劣勢減少威脅。比如依

你的職業實力，你完全可以在沿海發達地區的知名企業謀得一個

很有發展潛力的職位，但是，上有老下芍小的家庭環境是否允許

就值得考慮。

應屆生職業規劃第四問：社會需要什么？

社會的需求不斷演化著，舊的需求不斷消失，新的需求不斷

產生。昨天的搶手貨或許今天就會變得無人問津。所以在設計職

業生涯時，一定要分析社會需求趨勢，要將自己的職業方向規劃

在社會發展的朝陽職業上，而不是“下坡趕驢一步跟不上步步跟

不上”。

應屆生職業規劃第五問：我要什么?

我要什么？多多益善的金錢?更高的體面的職位?還是安穩平

靜的環境?還是家庭的天倫之樂?還是無拘無束的生活?這就要傾

聽來自心靈深處的職業錨的吶喊一一我究竟喜歡什么？我究竟需

要什么?什么才是我最為珍惜和追求的?我為什么而活著？

應屆生職業規劃第六問：怎樣設計職業生涯規劃？

設計職業生涯時要考慮事業與家庭、物質與精神、興趣與工

作、長期與短期之間的平衡與和諧，重點要考慮與自己的價值理

念相一致。形成的生涯規劃要符合smart原則，即具體明確(5w2h)

的、能夠衡量的、可以達到的、平衡關聯的、設定期限的。同時

還應該為實現職業目標做好必須的精神、資質、能力以及人際關

系準備。

應屆生職業規劃第七問：干得怎么樣，滿意嗎?還應該怎么

干？

每年辭舊迎新之際，我們都要注意重新審視自己的職業生

涯，問一問自己：我今年干得怎么樣?我實現自己的職業計劃了

嗎?取得了那些職業業績?存在什么問題?我的生涯規劃需要調整

嗎?我明年應該怎么干?我還應該提升哪些方面的職業能力和競

爭力？

有的人從來不考慮職業規劃的問題，似乎總覺得能混口飯吃

就好。但是人的青春是短暫的，沒有職業規劃，便是沒有發展方

向，便是在浪費時間。但是，人生短暫，是沒有那么多的時間來

讓你浪費的。

應屆生職業規劃職業規劃篇4

初入職場難免忙亂、迷茫，作為新人的你，是否在為尋找不

到職業目標而困惑？滿腔熱血卻常常奮斗無門，你是否心生疑

問：職場生活難道真是這樣子嗎？在職場上，很多人在對自己的

職業生涯進行規劃時，茫然不知所措。這就需要清楚知道進行職

業生涯規劃時所耍遵守的準則，從而讓職業規劃合理可行，符合

自身實際。

職業是個人謀生的手段，其目的在于追求個人幸福。所以你

在擇業時，首先考慮的是自己的預期收益一一個人幸福最大化。

明智的選擇是在由收入、社會地位、成就感和工作付出等變量組

成的函數中找出一個最大值。這就是選擇職業生涯中的收益最大

化原則。

需抓緊時間，在現有崗位上充分學習、全面掌握相關專業技

能。在此之后，轉換工作環境。可計劃離開目前家庭小作坊式的

公司，在大中型企業謀求初級崗位。需要提醒的是，轉到大企業

的任職初期，薪水或許得不到較大提升，但只要企業文化氛圍對

自身職業技能的發展有利，也就達到了轉換職業環境，進一步謀

求發展的目的。

職場新人要謀求職業生涯良性發展，必須抓住入職前三年，

合理進行規劃，提出了三點建議：沉下心來打基礎。三年是成長

和成熟的重要階段，是打基礎的三年，也是培養良好心理素質、

心理承受力的三年。要能夠沉下心來，努力適應社會，適應公司

環境，學會獨立思考，獨立行事

任何職業都要求從業者掌握一定的技能，具備一定的能力條

件。而一個人一生中不能將所有技能都全部掌握。所以你必須在

進行職業選擇時擇己所長，從而有利于發揮自己的優勢。運用比

較優勢原理充分分析別人與自己，盡量選擇沖突較少的優勢行業

總之，職場新人只有及時提高認識社會和認識自我的能力，

盡快度過當代大學生步入社會開始階段的狀態，盡快適應職場環

境，并找到合適自己的職業規劃，才會不斷成長和成熟，才能處

變不驚，避免陷入職業困頓，從而邁出成功的步伐。所以說，職

場新人，日子完全可以不用這樣過！

應屆生職業規劃職業規劃篇5

改革開放之后，隨著市場經濟進程的日趨深入，人們開始能

夠自主地選擇職業類型、選擇就業地區，而且所進行選擇的自主

性和空間越來越大。由于擇業者要開始面對就業市場的競爭和風

險，而且人們進入就業市場的程序越來越復雜，因而使得科學地、

合理地設計自己的職業前景及其過程變得具有前所未有的必要

性和重要性，這一趨勢已受到人們日益關注。“職業生涯規劃”

成為我國近年來出現頻率較高的一個時新詞匯。

在現代社會，一個人只有盡早做好職業生涯規劃，認清自我,

不斷探索開發自身潛能的有效途徑或方式，才能準確地把握人生

方向，塑造成功的人生。實踐證明，在職業生涯中能夠取得成功

的人，往往是那些有著一種清晰的職業生涯規劃的人。職業生涯

規劃的重要性，在個人層面上主要表現為：有助于使個人認清自

己發展的進程和事業目標，作為選擇職業與承擔任務的依據，把

相關的工作經驗積累起來，準確地充分利用有關的機會與資源，

指引自我不斷進步與完善。

關于職業生涯規劃的制定，正日益變成一個專業化的領域，

現在很多專'也的職一業咨詢機構和有關專家在進行職業咨詢、指導

時，通常采用5個，Vhat”的思考模式，它構成了制定職業生涯

規劃的步驟：

第一，Whatareyou?要求一個人對自己做一個深刻反思與

認識，對自身的優勢與弱點都要加以深入細致的剖析。

第二，Whatdoyouwant?要求一個人對自己未來職業生涯

發展的目標和前景，做出一種愿望定位、心理預期和取向審視。

第三，Whatcanyoudo?要求一個人對自己的素質、尤其是

自身的潛能和實力進行全面的測試和把握。

第四，Whatcanyousupportyou?要求一個人對自己所處

的環境狀況和所擁有的各種資源狀況有一個客觀、準確的認識和

把握。

第五，Whatcanyoubeintheend?要求一個人對自己所提出

的職業目標以及實現方案做出一個具體明確的說明。

一般而言，清晰、全面地問答了以上這樣5個問題，就為能

夠系統地制定出一份個人的職業生涯規劃準備了一個重要前提。

對于一個立志創業的人來說，職業生涯規劃與其創業規劃在

一定程度上是同一個東西。要制定一份好的創業規劃，從原則上

說，應該把握三個主要內容：自己能夠做什么，社會需要什么，

自己擁有什么資源。因此，就有必要進行自我分析、環境分析和

關鍵成就因素分析。

首先，自己能夠做什么。作為一個創業者來說，只是知道自

己想干什么，這還是不夠的，更重要的是，應該知道自己能夠做

什么、做到什么。當然，這也是相對而言的，因為一個人的潛能

發揮是一個逐漸展現的過程。但是，一個人對自己的興趣、潛能

有一個基本的認識，仍然是一項具有前提性的工作。

其次，社會需求什么。一個人在明確自己想做什么、能什么

的同時，還應考慮社會的需求是什么這一重要因素。如果一個人

所選擇的創業領域既符合自己的興趣又與自己的能力相一致，但

卻不符合社會的需求，那么，這種創業的前景無疑會變得暗淡。

由于分析社會需求及其發展態勢并非一件易事，因此，在選擇創

業目標時，應該進行多方面的探索，以求得出客觀而正確的判斷。

第三，自己擁有什么資源。要創業，就必然依賴各種各樣的

資源。創業者應該清楚地審視自己所擁有或能夠使用的一切資源

的情況，是否足以支持創業的啟動和創業成功之后可持續地進

行。這里所說的資源，不僅指經濟上的資金，還包括社會關系，

即通過自己既有人際關系以及既有人際關系的進一步擴展所可

能帶來的各種具有支持性的東西。

總之，一份創業規劃也必須將個人理想與社會實際有機地結

合，創'也規劃同樣能夠幫助一個人真正了解自己，并且進一步評

估內外環境的優勢、限制，從而設計出既合理又可行的職業事業

發展方向。只有使自身因素和社會條件達到最大程度的契合，才

能在現實中發揮優勢、避開劣勢，使創業規劃更具有可操作性。

一份創業規劃能夠在多大程度上取得實際成功，就取決于它

在多大程度上對以上三個原則進行了準確的把握，并進行了最完

美的結合。

如果具體地說，一份創業規劃至少應該包括以下一些主要方

面的內容：

1、確立創業目標和方案。一個人要把一個創業理想變成為

現實，首先就必須確立一個創業目標并制定一個總體計劃。

2、制定創業原則和步驟。創業原則常常是在創業理念的指

導下確立的，它會產生有效的創業實踐構想，并使創業活動嬴得

新的資源。創業步驟把整個創業過程和有關階段加以具體劃分，

但是，它在深層上仍然是創業目標、創業原則的一種體現。

3、創造創業的基本條件。要創業，從來不是等到條件成熟

了之后才開始的。創造創業的基本條件，這本身就是創業的一個

重要組成部分。這種條件既包括創業領域的內在條件，也包括創

業領域的外在條件。

4、確定創業的期限。有必要制定一個關于創業成功的時間

表。

應屆生職業規劃職業規劃篇6

應屆生求職之前，我們需要首先為自己確定一個職業目標，

這便是職業規劃的起點。那么，什么是職業規劃？這里先為大家

補上一節〃理論課〃。

什么是職業規劃？

所謂職業生涯，就是一個人一生工作經歷中所包括的一系列

活動和行為。根據美國組織行為專家道格拉斯?霍爾(DouglasTo

Hall)的觀點，職業規劃分為個人的職業規劃和組織的職業規劃;

個人的職業規劃即在對個人和外部環境因素進行分析的基礎上，

通過對個人興趣、能力和個人發展目標的有效規劃，以實現〃個

人發展的成就最大化〃為目標而做出的行之有效的安排。簡言之,

職業規劃就是在下列三點中尋找平衡點：？個人性格特點和興

趣；？具備的能力、條件和專業知識；？社會需求和市場；

為什么必須進行職業規劃？

假如有人告訴過我，我有朝一日能夠成為教皇，那么以前我

一定會加倍努力地學習。

一看了這句名言，你能明白教皇大人想告訴我們什么嗎？也

許你覺得他想說的是他從沒想過自己的未來，從未做過任何職業

規劃，但是由于祈禱努力，于是終于有一天，上帝扔了一頂教皇

的帽子在他腦袋上一一大概就像蘋果往牛頓的腦袋上砸那樣。這

難道是真的？我們不妨看看保羅一世在成為教皇之前的人生經

歷：出生于貧窮的工人家庭，在當地神學院完成青少年時代學'業;

大學就讀于PontificalGregorianUniversity,一所以

Gregorian教皇命名的大學，在天主教徒眼中地位仿佛美國哈佛、

英國牛津；曾任所在教區神學院的副院長，并教授學生教會法規、

宗教藝術等課程；所在教區代理主教；威尼斯教區主教；宗教法

院樞機主教……看到了嗎？這是何等明確的一條職業路線！也許

你想當的不是高高在上的教皇，我們也不必再提那句已經被用到

泛濫的〃不想做將軍的士兵不是好兵〃，可是你至少從教皇的事跡

里面可以得到一些啟示：天上掉好東西的日子不是說來就來的，

就算終于有一大你期盼了大半輩子的好東西掉下來了，你也需要

為之做好準備一一如果天上掉的是教皇帽子，你也許需要準各好

一個形狀合適那頂帽子的腦袋；如果天上掉的是紅蘋果，你最好

在腦子里已經有一個只欠最后一擊的奇思妙想；如果天上掉的是

大餡餅，你恐怕應該早就練就一個怎么也撐不破的胃。

在下面這個真實的案例中，我們更可以清晰地看到優秀與平

庸僅隔一線：你是否有一個明確而長遠的目標（當然，還有為這

個目標堅持不懈地努力）？1970年，美國哈佛大學對當年畢業

的天之驕子們進行了一次關于人生目標的調查：27%的人，沒有

目標；60%的人，目標模糊；10%的人，有清晰但比較短期的目標;

3%的人，有清晰而長遠的目標。1995年，即25年后，哈佛大學

再次對這一批1970年畢業的學生進行了跟蹤調查，結果是這樣

的：3%的人，25年間他們朝著一個既定的方向不懈努力，現在

幾乎都成為社會各界的成功人士，其中不乏行業領袖、社會精英;

10%的人，他們的短期目標不斷實現，成為各個行業、各個領域

中的專業人士，大都生活在社會的中上層；60%的人，他們安穩

地生活與工作，但都沒什么特別突出的成績，他們幾乎都生活在

社會的中下層：剩下27%的人，他們的生活沒有目標，過得很不

如意，并且常常在抱怨他人、抱怨社會、抱怨這個不肯給他們機

會的世界……

既然職業規劃如此重要，那么為什么我們又常常會忽略它

呢？雷恩?吉爾斯在他的暢銷書《選對池塘釣大魚》中提到，〃

很多人不知道如何去做，很多人覺得這樣做太麻煩，很多人對自

己確定的目標和計劃沒有信心，很多人將目標制訂的過于長遠，

這使立刻看到成果變得不可能，從而導致他們喪失了勇氣。〃可

以看到，這些導致我們忽略職業規劃的原因并不是不可克服的，

我們需要的，僅僅是制定規劃的耐心、毅力、勇氣與方法。

你的職業規劃攻略

職業生涯是與個體的現實條件、環境密切關聯的發展過程。

這種關聯表現為〃人〃與〃職〃的匹配與適應過程：心理學研究表

明，人與人之間的差異最主要的表現為身體素質、智力和個性特

征上的差異，最終又表現為能力與性格上的差異。職業是社會分

工過程中形成的，每個職業都有其自身的性質和內容，對于任職

者的要求也是不一樣的。個體的差異和職業的多樣性的存在，使

每個人都不可能適應社會上的每一種職業。因而，職業和職業性

質與就職者個性特征之間的合理配合對組織和個人雙方都有好

處。同時，一定時間范圍內，各種職業及其要求具有相對穩定性,

同時個人特征在一定時間里也保持相對穩定。這也正是人與職可

能匹配的'前提。

應屆生職業規劃職業規劃篇7

試下已經是畢業生的求職季，許多正在求職的大學生開始做

自己的職業規劃，許多人發現職業規劃做起來并沒有那么簡單，

其實，職業規劃的作用不一定是告訴你做什么一定能夠成功，而

是幫你找到自己與職業的最佳契合點，并養成一種思維方式，這

樣，你以后的職業中遇到困惑，就知道該如何去思考。對于即將

走出校門的大學生來說，做好以下三個基本點，職業規劃問題就

可以初步搞定：

1、選擇社會需要的

社會需求是決定職位職業規劃問題需求的一個重要因素。因

此，在選擇職位時，一定要宏觀地思考，詳細地分析社會對職位

的需求。隨著社會的迅速發展，會產生許多新的社會需求，求職

者在分析時不僅要考慮這種需求的特性還要考慮其是否是一個

長遠的需求，即這種職業的發展前景。