清朝君主專制的強化課件統(tǒng)編版歷史七年級下冊

坐而論道站議時政跪受筆錄漢宋清第三單元明清時期（至鴉片戰(zhàn)爭前）：統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固與發(fā)展第19課清朝君主專制的強化二、思想·控制——文字獄與文化專制政策一、政治·集權(quán)——軍機處的設(shè)立四、對外·保守——閉關(guān)政策三、社會·隱患——不斷加劇的社會矛盾①清初：一切軍國大事經(jīng)過由滿洲貴族組成的議政王大臣會議討論，一旦決定，連皇帝也不能改變。②康熙皇帝：為抑制滿洲貴族的權(quán)力，設(shè)立南書房，直接為皇帝草擬諭旨和處理奏章。南書房原是康熙帝讀書的地方，康熙皇帝親政后，從翰林院學(xué)士中選拔親近大臣到南書房值班，實際上是借陪讀之名參與軍國機要事務(wù)，重大政務(wù)也不再由議政王大臣會議商討。壹君主專制強化表現(xiàn)之一：軍機處的設(shè)立1.背景軍機處時間組成地位雍正年間皇帝選派親信大臣組成是輔助皇帝處理政務(wù)最重要的中樞機構(gòu)根據(jù)課文，完成表格的填寫。軍機處外景和內(nèi)景軍機處位于紫禁城內(nèi)養(yǎng)心殿南、隆宗門內(nèi)，內(nèi)部陳設(shè)簡單，只有桌、椅、炕、筆、硯等設(shè)施和物品。壹君主專制強化表現(xiàn)之一：軍機處的設(shè)立2.設(shè)立雍正年間，臨時設(shè)立軍機房，處理西北事務(wù)，不久改名軍機處，成為常設(shè)機構(gòu)。壹君主專制強化表現(xiàn)之一：軍機處的設(shè)立軍機處時間組成地位職責(zé)特點2.設(shè)立閱讀及材料研讀,歸納軍機處的職責(zé)及特點。材料研讀：軍清代史學(xué)家趙翼在《檐曝雜記》卷一《軍機處》中說:“(軍機大臣)只供傳述繕撰,而不能稍有贊畫于其間也。”簡、速、密傳達、抄寫皇帝旨意，無決策權(quán)（“跪受筆錄”）【簡】陳設(shè)簡單，人員精少【速】辦事效率高【密】保密性強雍正年間皇帝選派親信大臣組成輔助皇帝處理政務(wù)最重要的中樞機構(gòu)壹君主專制強化表現(xiàn)之一：軍機處的設(shè)立3.影響皇太極康熙帝雍正帝乾隆帝清初保留著專門由滿洲貴族組成的議政王大臣會議▲康熙時設(shè)立南書房▲乾隆時撤銷議政王大臣會議▲雍正時設(shè)立軍機處▲軍機處的設(shè)置標(biāo)志著君主專制達到頂峰，皇權(quán)不斷加強軍機處這一機構(gòu)便于皇帝獨掌朝政，使皇帝有至高無上的權(quán)威，一切都要服從皇帝的意志，從而君主專制進一步強化。時間形成影響康熙時期部分官員向皇帝秘密呈送報告，經(jīng)皇帝親手批閱后返回。使皇帝能夠更直接、廣泛地獲取信息，提高了決策效率，君主專制進一步強化。乾隆皇帝御批奏折（局部）壹君主專制強化表現(xiàn)之一：軍機處的設(shè)立4.奏折制度猜一猜：“清風(fēng)不識字,何故亂翻書。“半輪明月西沉夜,應(yīng)照長安爾我家。”“明月有情還顧我,清風(fēng)無意不留人。”雍正、乾隆年間,一些官員和文人因?qū)懺姸墒芾为z之災(zāi)。貳君主專制強化表現(xiàn)之二：文字獄與文化專制政策為什么寫了這樣詩句的人就要被下大獄呢?文字獄含義康熙、雍正和乾隆三朝,經(jīng)常從知識分子的文章、詩詞中摘取只言片語,加以歪曲解釋,羅織罪狀,制造了大批冤獄,人們把這種做法稱為“文字獄”。思考：清朝大興文字獄的目的是什么？特點：規(guī)模大、次數(shù)多從思想領(lǐng)域控制士人，維護集權(quán)統(tǒng)治。1.文字獄目的案名事由株連人數(shù)戴名世《南山集》案同情前明政權(quán)，使用南明年號。300多人胡中藻案“一把心腸論濁清”被指為侮辱清朝。株連族人禍及師友查嗣庭案考題:“維民所止”被指有辱圣上為“誹謗大逆”抄家，死于獄中清朝前期文字獄統(tǒng)計表貳君主專制強化表現(xiàn)之二：文字獄與文化專制政策根據(jù)材料，并結(jié)合所學(xué)知識說說文字獄帶來了怎樣的危害？材料一：今人之文，一涉筆惟恐觸礙于天下國家，……人皆望風(fēng)觀景，

畏避太甚。見鱔而以為蛇，遇鼠而以為虎

，消陽剛之氣，長柔媚之風(fēng)，此與世道人心實有關(guān)系。——（清）李祖陶：《邁堂文略》材料二：避席畏聞文字獄，著書都為稻粱謀。——龔自珍①造成社會恐怖，摧殘人才；②禁錮了人們的思想言論，嚴重阻礙了思想、學(xué)術(shù)的發(fā)展和進步。影響1.文字獄貳君主專制強化表現(xiàn)之二：文字獄與文化專制政策檢查書籍，燒毀禁書中國古代最大叢書——乾隆時期纂修的《四庫全書》魯迅評價此書說：“清人纂修《四庫全書》而古書亡矣！……全毀，抽毀，剜去之類也且不說，最陰險的是刪改了古書的內(nèi)容。”①提倡尊孔讀經(jīng)，整理文獻和編纂書籍；②對全國書籍進行全面檢查，把對統(tǒng)治不利的書籍列為禁書、收繳、銷毀2.文化專制貳君主專制強化表現(xiàn)之二：文字獄與文化專制政策貳思考朝代事件秦朝西漢明朝清朝焚書坑儒罷黜百家，獨尊儒術(shù)八股取士文字獄回顧：歷史上還有哪些加強思想文化專制的事件？控制思想鞏固統(tǒng)治思考：歷朝歷代加強文化專制的目的是什么？“三年清知府，十萬雪花銀”乾隆帝時期大貪官和珅，貪污的金銀等資產(chǎn)折合人民幣約268億！國庫年入白銀4000萬兩！真是“和珅跌倒，嘉慶吃飽”表現(xiàn)一：官僚體制呈現(xiàn)日益腐敗的趨勢清中央地方軍政體系示意圖清朝官僚機構(gòu)臃腫，運轉(zhuǎn)費用龐大。皇帝花費無度，財政虛耗嚴重。表現(xiàn)之二：出現(xiàn)了財政危機叁君主專制強化的危害：不斷加劇的社會矛盾1.表現(xiàn)清閔貞《流民圖》叁君主專制強化的危害：不斷加劇的社會矛盾讀圖學(xué)史表現(xiàn)三：土地兼并嚴重，大批農(nóng)民流離失所表現(xiàn)四：貧富分化十分嚴重，社會危機重重1.表現(xiàn)原因時間影響湖北、四川、陜西、河南和甘肅五省土地兼并嚴重。1796年爆發(fā)，歷時9年。導(dǎo)致清朝元氣大傷，是清朝走向衰落的轉(zhuǎn)折點。叁君主專制強化的危害：不斷加劇的社會矛盾2.結(jié)果白蓮教起義你知道這幅漫畫反映了大清帝國實行什么對外政策嗎？閉關(guān)鎖國政策含義：嚴格限制對外交往和貿(mào)易的政策。肆閉關(guān)鎖國政策1.含義清朝實行閉關(guān)鎖國政策的原因有哪些？材料研讀：天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原不籍外夷貨物以通有無。——《乾隆帝復(fù)英王喬治三世》材料一：洋船至寧波者甚多，將來帆舶云集，留住日久，將又成粵省之澳門矣。——《粵海關(guān)志》材料二：浙民習(xí)俗易囂，洋商錯處，必致滋事。——《清高宗圣訓(xùn)》②清朝統(tǒng)治者擔(dān)心國家領(lǐng)土主權(quán)受到侵犯。③懼怕沿海人民同外國人交往，會危及自己的統(tǒng)治。2.原因肆閉關(guān)鎖國政策①自大心理，認為物產(chǎn)豐饒，無需對外交流。嚴厲限制海外貿(mào)易開放寧波、漳州、上海、粵海關(guān)等地，但對出口的種類和載重量有嚴格限制只開放廣州一口，廣州十三行統(tǒng)一經(jīng)營對外貿(mào)易廣州十三行負責(zé)承銷外商進口貨物，代外商收購我國出口商品，管理外國商人。閱讀課本114頁，歸納清朝實行閉關(guān)鎖國政策的過程及其表現(xiàn)。時間過程表現(xiàn)禁海令四口通商一口通商順治帝康熙帝乾隆帝1757年3.過程肆閉關(guān)鎖國政策乾隆時期馬戛爾尼訪華中國贈英國的禮物英國贈中國的禮物絲綢、宣紙、各種工藝品。（傳統(tǒng)手工業(yè)品）太陽系天體運行儀、航海望遠鏡、戰(zhàn)艦?zāi)Ｐ停茖W(xué)制造產(chǎn)品）①對西方殖民者的侵略活動起到一定的防御作用。清朝實行“閉關(guān)鎖國”政策對中國的發(fā)展有什么影響？③導(dǎo)致中國逐漸落伍于世界潮流。②阻礙了中外聯(lián)系，影響了中國吸收世界先進文化和科學(xué)技術(shù)。【討論】：4.影響肆閉關(guān)鎖國政策機器生產(chǎn)手工生產(chǎn)科技之光查理一世上斷頭臺強化軍權(quán)大興文字獄以史為鑒對比唐、宋、明、清的對外政策，談?wù)剬裉熘袊l(fā)展的啟示。啟示：開放促進繁榮，閉關(guān)導(dǎo)致落后（或開放興，閉關(guān)窮）；中國必須堅持對外開放政策；加強國際合作改革開放才是強國之路……唐宋明清遣唐使來華玄奘西行鑒真東渡設(shè)立市舶司海外貿(mào)易興盛鄭和下西洋閉關(guān)鎖國課堂總結(jié)設(shè)立軍機處政治大興文字獄思想實行文化專制文化清朝君主專制強化閉關(guān)鎖國政策外交社會矛盾加劇、社會危機重重，中國落伍于世界發(fā)展潮流課堂小結(jié)課堂演練1.【2024年廣西中考】1816年,英國派使團訪華,因使臣不愿叩頭行禮,嘉慶皇帝拒絕接見并令其即日回國。這說明清朝統(tǒng)治者(）A.實行文化專制政策B.維護國家領(lǐng)土完整C.推行開明民族政策 D.固守天朝上國觀念D2.清代一位軍機大臣用一首詩來形容自己的工作:“依樣葫蘆畫不難，葫蘆變化有千端。畫成依樣舊葫蘆,要把葫蘆仔細看。”該詩直接說明了軍機大臣() A.完全聽命于皇帝,是皇帝的“奴才”B.主要工作是畫葫蘆C.接替丞相職權(quán),替皇帝處理政事D.可以在軍機處自由工作A3.清朝時期的文人,“一涉筆惟恐觸礙于天下國家……見鱔而以為蛇,遇鼠而以為虎”。由此可見,文字獄() A.禁錮思想引起恐慌