2025菏澤職業學院教師招聘考試試題

收集版———收集整理，僅供參考2025菏澤職業學院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.教師必須十分重視自身的發展，做到以身作則，為人師表，這體現了教師勞動的哪一特點？（）。A.長期性、間接性B.主體性、示范性C.復雜性、創造性D.連續性、廣延性項式【答案】：B2.高校教師所在學校依據自身的師資隊伍發展規劃，有目的、有計劃地對教師專業化水平進行系統提升的專業發展模式屬于（）。A.校本培訓模式B.派出培訓模式C.自我實現模式D.學校推動模式【答案】：D3.教師道德原則在教育領域中體現的最重要、最基本的道德關系是（）。A.教師道德行為與社會對教師道德期望之間的關系B.教師社個人勞動和社會勞動價值取向之間的關系C.教師職業和社會職業行為總體道德要求的關系D.教師個人與他人和社會整體教育利益的關系【答案】：D4.高等教育具有促進人的發展的功能。下列關于高等教育與人的發展的關系的表述中，不正確的是（）。A.并不是所有的高等教育都能促進人的發展，只有那些遵循了人的發展規律的高等教育才有可能促進人的發展。B.高等教育擔負著促進人的發展的目的，同時又以人的發展為前提。C.高等教育可以自由地促進人的發展，因而總是能夠促進人的發展。D.高等教育和人的發展之間是一種相互促進、相互制約的關系。【答案】：C5.高校課程體系是諸多課程相互聯系而構成的整體，可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學根據本校制定的培養目標而設計的課程整體屬于（）層次的課程體系。A.宇觀B.中觀C.微觀D.宏觀【答案】：D6.依據不同的劃分標準，高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質和功用劃分，高等教育研究可以分為（）、應用研究和開發研究。A.定量研究B.微觀研究C.宏觀研究D.基礎研究【答案】：D7.教師根據教學任務要求，指導學生在校內外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.演示法B.實驗法C.實習法D.參觀法【答案】：C8.下列關于大學生的情緒與理智關系的說法中正確的是（）。A.能冷靜控制自己情緒B.感情用事，難以用理智控制情緒C.已發展到不為小事而發怒和嘔氣D.遇事能堅持自己正確認識【答案】：B9.教師改變、控制學生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師角色B.教師人格C.教師威信D.教師角色期望【答案】：C10.衡量教師是否成熟的主要標志是（C）。A.能否自覺地關注學生B.能否充分考慮教學情境C.能否關注自身的生存適應性D.能否更多地考慮課堂的管理【答案】：A11.新時期輔導員在工作中應堅持的工作理念是（）。A.管理為主，教育為輔B.學生自主發展C.教育為主,管理為輔D.為學生服務理念【答案】：D12.社會主義核心價值觀體現了社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征,反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求,是社會主義核心價值體系的（）A.高度概括和集中體現B.高度凝練和集中表達C.高度概括和集中表達D.高度凝練和集中體現【答案】：B13.我國正式建立學位制度是在（）。A.1984年B.1977年C.1980年D.1981年【答案】：D14.高校在畢業生就業市場中的作用主要表現在兩個方面，即（）。A.加強政策引導和提供公平競爭機會B.提供合乎市場需要的人才和完善的法律制度C.提供合乎市場需要的人才和正確有效地引導畢業生就業D.正確有效地引導畢業生就業和完善的法律制度【答案】：C15.3歲的兒童數數時，必須用手指點數要數的物體，這種思維的類型是（）。A.直覺思維B.邏輯思維C.形象思維D.動作思維【答案】：D16.高等教育的經濟功能表現在（）A.高校是文化傳承的基地B.高校是科技創新的重鎮C.高校是受教育者實現社會化的場所D.高校是培養政治精英的搖籃【答案】：B17.按照《重慶市義務教育階段學校學籍管理辦法》，義務教育階段中小學生有違反《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》和學校校規校紀的應加強教育。對極少數錯誤較嚴重，且教育不改的，視其情節輕重，可給予處分，有關處分等級的說法錯誤的是（）①警告、②嚴重警告、③記過、④留校察看⑤退學⑥錯誤性質嚴重的可送工讀校教育A.⑥B.⑤C.②D.④【答案】：A18.幼兒園一般為A.三年制B.五年制C.二年制D.四年制【答案】：A19.愛國主義情感屬于（）的道德情感。A.想像的B.直覺的C.行為的D.倫理的【答案】：D20.（）是人們對各種有組織的知識的記憶，它是以語詞所概括的邏輯思維結果為內容的記憶，如字詞、符號、概念、公式、規則、思想觀點等。A.抽象記憶B.語義記憶C.形象記憶D.情景記憶【答案】：B21.在現代遷移理論中，提出認知結構遷移理論的是（）。A.安德森B.奧蘇伯爾C.賈德D.桑代克【答案】：B22.班主任馬老師常對學生說：“先學做人，后學做事。社會需要的是身心健康、和諧發展的建設者和接班人，而不是只會死讀書的‘呆子’。”這表明馬老師具有（）。A.因材施教的意識B.資助發展的意識C.開拓創新的理念D.素質教育的理念【答案】：D23.一種有目的、有計劃地嚴格控制或創設一定條件，以引起或改變被試者的心理活動，從而進行分析的研究方法是（）A.實驗法B.調查法C.測驗法D.觀察法【答案】：A24.孔夫子所說的的“其身正，不令而行，其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）A.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好B.走路身體一定要端正C.對學生下命令一定要正確D.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響【答案】：D25.中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內涵是（）A.教師對學生既有像父母-樣的關愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛B.師生關系基本等同于父子關系.C.師生關系就是父子關系D.教師對學生既有像父母一樣的關愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛【答案】：A26.哪一項不屬于職業教育培訓機構作為違法主體的行為?A.違反職業培訓經費管理規定B.違反國家有關財政法規C.違反職業培訓合同D.違反規定擅自成立培訓機構【答案】：B27.用以測量學績的量表，選擇能代表學績的一些行為樣本進行考核并做出數量分析的定量考核的一種方法叫（）。A.教學評價B.教學測驗C.教學測量D.教學評估【答案】：B28.孔夫子所說的“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響B.走路身體一定要端正C.對學生下命令一定要正確D.自己做好了，不用教育學生，學生自然會學好【答案】：A29.來自于社會尤其是教育環境中的人對高校教師職業角色、社會地位的認可，以及對其學術影響力、道德影響力的承認。這種教師威信是（）。A.知識威信B.人格威信C.職業威信D.能力威信【答案】：C30.為了暫時記住朋友的電話號碼以便撥號，最適宜的記憶策略是（）。A.復述策略B.精細加工策略C.生成技術D.組織策略【答案】：A31.與新課程的開放性、生成性不相適應的課堂教學是（）。A.教學過程的預定性B.教學設計預留空間C.善于利用“突發事件”D.培養學生多向思維、求異思維的習慣【答案】：A32.下列有關高職院校科研的表述,不正確的是（）A.高職院校主要從事應用研究、技術推廣和教育教學研究B.高職院校將科學研究與“雙師型”教師隊伍建設結合C.高職院校將科學研究與應用型人才培養模式相結合D.高職院校直接為地方經濟建設服務,開展科學研究的意義不大【答案】：D33.根據經典條件反射理論，在條件反射形成后，主體對與條件反射相類似的其他刺激也做出一定反應的現象叫做（）。A.分化B.泛化C.消退D.保持【答案】：B34.（）已被視為與國家科技成果三項獎勵并列的國家級獎勵。A.教育部高校人文社科獎B.教育部高校自然科學獎C.省社會科學優秀科研成果獎D.國家級教學成果獎【答案】：D35.不屬于元認知策略的是（）。A.調節策略B.監控策略C.學習策略D.計劃策略【答案】：C二、多選題36.在社會生活中職業活動是（）。A.為人處世的根本要求B.關系到企業的發展C.人生歷程的重要環節D.使人獲得全面發展的重要途徑【答案】：CD37.大學生的思維表現出以下特點（）。A.辯證邏輯思維達到成熟B.形式邏輯思維已趨完善C.再造性思維已趨成熟D.創造性思維初步發展【答案】：BCD38.在進行教師道德評價時，應該做到（）。A.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用B.追求好的道德目的C.當道德目的和道德手段不一致時，應該具體分析D.堅持道德目的和手段的一致性【答案】：CD39.教師與學生人格平等體現在哪里？（）A.要求學生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學生之上B.和小學生交流，交談時要蹲下來保持平等C.不以個人的權威或職業地位掩飾自己，不帶假面具D.不用高高在上的眼光看待學生E.理解教學相長的含義，具有向學生學習的意識和行為表現。【答案】：ABCDE40.大學生心理健康教育的原則有（）。A.主體性原則B.發展性原則C.科學性原則D.全體與個別兼顧的原則【答案】：ABCD41.在社會主義制度下，文明生產的要求有（）。A.嚴格執行操作規程B.環境整潔明快C.低耗高效D.精神振奮【答案】：AB42.心智技能的形成可分為以下哪幾個階段？(??)A.原型改變?B.原型定向C.原型操作D.原型內化【答案】：BCD43.對于高等教育心理學的研究來說，應遵循以下哪些原則？（）A.理論聯系實際原則B.客觀性原則C.發展性原則D.教育性原則【答案】：ABCD44.下列做法中，違背商業從業人員職業道德要求的是（）。A.沒有顧客時，抓緊時間看書讀報B.服務員服務得好，可以按國際慣例接受一點國外顧客的小禮品C.某顧客挑剔，與之理論D.顧客遺失物品，代為保管，等待來取【答案】：ABC45.每個從業人員在職業工作中應該慎待諾言、表里如一，下列表述與此不同的是（）。A.誠實守信B.服務群眾C.辦事公道D.愛崗敬業【答案】：BCD46.大學校園文化的激勵功能是通過下列哪幾個方面實現的（）A.精神嘉獎與激勵B.物質獎勵與激勵C.行為強化與激勵D.心理滿足與激勵【答案】：CD47.下列屬于學術失范或學術不端的是（）。A.剽竊B.虛假署名C.抄襲D.事實虛造【答案】：ABCD48.影響大學生人際關系的因素有（）A.互補性B.容貌與儀表C.相似性D.空間距離【答案】：ABCD49.以下哪些處罰種類屬于教育行政處罰（）。A.撤銷教師資格B.吊銷辦學許可證C.警告、罰款D.責令停止招生【答案】：ABCD50.教師道德良心對教師行為的作用表現在（）。A.在教師行為的進行過程中，起著自我控制和自我監督的作用B.在教師行為的進行過程中，起著外在約束和引導的作用C.在教師選擇行為之前，起著指導的作用D.在教師行為結束之后，起著自我評價的作用【答案】：ACD51.教師良心作為教師道德的首要范疇，具有（）。A.公正性B.綜合性C.變化性D.內隱性E.廣泛性【答案】：ABDE52.教師角色的形成一般需要經歷的