2025浙江中醫(yī)藥大學(xué)教師招聘考試試題

收集版———收集整理，僅供參考2025浙江中醫(yī)藥大學(xué)教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號：_______________一、單選題1.大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點。A.概括性B.豐富性C.完整性D.穩(wěn)定性【答案】：B2.當(dāng)教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時，此教師處于成長過程中的（）階段。A.關(guān)注情境B.關(guān)注學(xué)生C.關(guān)注發(fā)展D.關(guān)注生存【答案】：D3.下列選項中，不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是（）。A.團隊合作B.微格教學(xué)C.職中訓(xùn)練D.崗前培訓(xùn)【答案】：B4.普通教育課程又稱（），是高等學(xué)校所有專業(yè)的學(xué)生都必修的共同課程。A.技術(shù)基礎(chǔ)課程B.專業(yè)課程C.公共基礎(chǔ)課程D.一般基礎(chǔ)課程【答案】：C5.大學(xué)生在運用知識解決問題的過程中，能夠迅速、靈活地提取信息，反映了其良好的（）。A.年齡特征B.思維特征C.記憶特征D.感知覺特征【答案】：C6.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個方面，一個是職業(yè)道德意識修養(yǎng)，另一個是（）。A.科學(xué)文化修養(yǎng)B.職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)C.職業(yè)道德行為修養(yǎng)D.職業(yè)理念修養(yǎng)【答案】：C7.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.教師的工作對象決定的B.法律法規(guī)決定的C.社會輿論決定的D.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的【答案】：A8.教師的下列做法中，與“增強學(xué)生參與的教學(xué)原則”要求相悖的是（）。A.在教學(xué)過程中鼓勵學(xué)生與教師進行積極的交互活動，增加學(xué)生的話語機會B.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學(xué)目標(biāo)，在課堂上“一講到底”，學(xué)生始終扮演著“靜聽者”的角色C.教師經(jīng)常有效引導(dǎo)學(xué)生疑問、質(zhì)問和反問D.教師在課堂上適當(dāng)壓縮講授時間，增加學(xué)生研討和自我學(xué)習(xí)的時間【答案】：B9.大學(xué)生渴望與他人建立良好的人際關(guān)系，不愿封閉自己，這種特征是大學(xué)生人際交往動機的（）。A.單純性B.多樣性C.差異性D.迫切性【答案】：D10.高等學(xué)校教師在講述過程中，既要讓學(xué)生獲得知識，又要讓學(xué)生獲得再發(fā)現(xiàn)知識的能力和在教師引導(dǎo)下自我學(xué)習(xí)的能力的教學(xué)原則是（）。A.知識優(yōu)先原則B.講述思路為主的原則C.教師主導(dǎo)原則D.學(xué)生主體原則【答案】：B11.高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)中規(guī)定,初級輔導(dǎo)員一般工作年限為（）,經(jīng)過規(guī)定入職培訓(xùn)并取得相應(yīng)證書A.1-3年B.8-9年C.4-5年D.6-7年【答案】：A12.受處分學(xué)生有突出表現(xiàn)或者突出貢獻的,可以（）A.提前解除處分B.德育加分C.受到表揚D.參評獎助學(xué)金【答案】：A13.（）是教育效果的現(xiàn)實展現(xiàn)和最終落腳點。A.社會貴任感B.實踐能力C.創(chuàng)新D.生產(chǎn)勞動【答案】：B14.處在知識型、學(xué)習(xí)性的社會中，社會信息的更新不斷加快，知識老化加速，則要求大學(xué)教師要是（）A.學(xué)術(shù)研究者B.終身學(xué)習(xí)者C.師生人際關(guān)系協(xié)調(diào)者D.社會服務(wù)者【答案】：B15.教師的表率作用主要體現(xiàn)在（）A.衣著整潔B.言行一致C.舉止端莊D.談吐文雅【答案】：B16.為了暫時記住朋友的電話號碼以便撥號，最適宜的記憶策略是（）。A.生成技術(shù)B.組織策略C.復(fù)述策略D.精細加工策略【答案】：C17.將學(xué)術(shù)自由真正付諸實踐的大學(xué)是1810年成立的（）。A.牛津大學(xué)B.約翰?霍普金斯大學(xué)C.耶魯大學(xué)D.柏林大學(xué)【答案】：D18.期望理論的提出者是（）。A.赫茨伯格B.弗魯姆C.馬斯洛D.亞當(dāng)斯【答案】：B19.高校社會服務(wù)職能肇始于（）A.古希臘B.美國C.德國D.英國【答案】：B20.關(guān)于國家層次的培養(yǎng)目標(biāo)，表述不正確的是（）A.它是高校培養(yǎng)人的總的質(zhì)量目標(biāo)和規(guī)格要求B.它在各級各類高校教育中具有協(xié)調(diào)作用C.它是中觀性的培養(yǎng)目標(biāo)D.它在各級各類高校培養(yǎng)目標(biāo)確立中起到規(guī)范作用【答案】：C21.學(xué)生嚴重違反考核紀(jì)律或者作弊的，（）記為無效，并應(yīng)視其違紀(jì)或者作弊情節(jié)，給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。A.全部課程考核成績B.當(dāng)天上午(或下午)考核成績C.該課程考核成績D.當(dāng)天課程考核成績【答案】：C22.以下對行為主義的描述，不正確的有（）。A.主張研究行為B.研究外在刺激和個體行為之間的聯(lián)系C.重視個體的自我實現(xiàn)D.重視實驗法【答案】：C23.以下哪位心理學(xué)家在萊比錫大學(xué)建立的世界上第一個心理學(xué)實驗室成為了心理學(xué)誕生的標(biāo)志？（）A.奈塞爾B.馮特C.弗洛伊德D.華生【答案】：B24.相對于中小學(xué)教育，高校教學(xué)內(nèi)容的主要特點是（）A.歷史性B.前沿性和職業(yè)傾向性C.操作性D.系統(tǒng)性【答案】：B25.（）是集體成員知識水平、道德水平、價值觀、信仰、興趣、需要和期望的反映。A.集體凝聚力B.集體輿論C.集體規(guī)范D.集體目標(biāo)【答案】：B26.良心可以以直覺、頓悟、預(yù)感等瞬間完成的方式起作用，這是良心的（）A.長期作用B.瞬時作用C.理智作用.D.直覺作用【答案】：D27."聽君一席話，勝讀十年書"指的是人際溝通的（）A.協(xié)調(diào)功能B.心理功能C.社會功能D.管理功能【答案】：C28.球迷鬧事、團伙斗毆等都體現(xiàn)了下列群體心理現(xiàn)象中的（）。A.集體輿論B.社會助長C.群體思維D.去個性化【答案】：D29.自我效能感指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷，最早提出這一概念的是心理學(xué)家（）。A.班杜拉B.托爾曼C.卡特爾D.阿特金森【答案】：A30.高校德育目標(biāo)的確定，必須堅持（）。A.時代特點B.民族傳統(tǒng)C.社會主義方向D.促進高校學(xué)生成才【答案】：C31.倫理學(xué)的使命是（）。A.獲得充實生活、實現(xiàn)自我價值B.反思、尋求生命的真諦和生活的意義C.以上都對D.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己【答案】：C32.高等學(xué)校課程督導(dǎo)主要圍繞兩個層面展開，一是課程實施層面，二是（）A.課程更新層面B.課程編制層面C.課程評價層面D.課程管理層面【答案】：D33.一般說，以培養(yǎng)研究生和科研為主的大學(xué)，職務(wù)結(jié)構(gòu)是（）。A.金字塔型B.梯形C.卵型D.倒金字塔型【答案】：D34.孫老師給小華寫了這樣的評語，“填空題錯了一題，其他題型全部答對，能夠非常好地運用循環(huán)小數(shù)的簡便記法等知識，等級評定為優(yōu)秀。”關(guān)于孫老師的做法，下列選項中不正確的是（）。A.孫老師以分數(shù)作為評價標(biāo)準(zhǔn)B.孫老師關(guān)注學(xué)生的知識掌握C.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)水平D.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果【答案】：A35.在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者采用在主題句下畫線的方法幫助學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.復(fù)述策略B.精細加工策略C.組織策略D.資源管理策略【答案】：A二、多選題36.教師威信在教育教學(xué)中的作用有（）。A.影響學(xué)生的人格特征B.影響學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣C.影響學(xué)生的認知D.影響學(xué)生的情感體驗【答案】：BCD37.大學(xué)生的思維表現(xiàn)出以下特點（）。A.創(chuàng)造性思維初步發(fā)展B.辯證邏輯思維達到成熟C.再造性思維已趨成熟D.形式邏輯思維已趨完善【答案】：ACD38.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.等待救援B.緊急救護傷者C.啟動應(yīng)急預(yù)案D.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場人員E.事故善后處理【答案】：BCDE39.要不斷培養(yǎng)科學(xué)和諧的發(fā)展文化，應(yīng)做到（）。A.樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念B.樹立高效發(fā)展的理念C.樹立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念D.樹立執(zhí)政為民、廉潔奉公的人生觀【答案】：ABC40.教書與育人的關(guān)系正確的描述是（）。A.是一對充滿矛盾的辯證發(fā)展過程B.先教書自然能育好人C.是一對“教”與“學(xué)”雙相結(jié)合和雙邊互動的過程D.育人重于教書【答案】：AC41.孔子一生從事教育事業(yè)，成為教師的楷模。請找出孔子名言（）。A.大音稀聲，大象無形B.學(xué)而不厭，誨人不倦C.學(xué)而時習(xí)之D.項出自老子《道德經(jīng)》。E.敏而好學(xué)，不恥下問【答案】：BCE42.作為高校教師，如何正確對待教師榮譽（）。A.把履行教師道德義務(wù)當(dāng)作榮譽的前提和出發(fā)點B.劃清虛榮心和榮譽感的界限C.正確處理恥辱感和榮譽感的關(guān)系D.正確處理好個人榮譽和集體榮譽的關(guān)系【答案】：ABD43.以下哪些可作為大學(xué)生心理健康的判斷標(biāo)準(zhǔn)？（）A.人體各器官發(fā)育良好B.智力正常C.人格完善D.行為符合年齡與性別特征【答案】：BCD44.高校教師職業(yè)道德的基本功能（）。A.對教師工作的評價功能B.對教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能C.對教師職業(yè)勞動的動力功能D.對教育對象的教育功能E.對社會文明的示范功能F.對教師自身修養(yǎng)的引導(dǎo)功能【答案】：ABCDEF45.衡量政績的最終標(biāo)準(zhǔn)（）。A.人民贊同與不贊同B.人民答應(yīng)與不答應(yīng)C.人民滿意與不滿意D.領(lǐng)導(dǎo)同意與不同意【答案】：ABC46.高校教師職業(yè)理想實現(xiàn)的基本要求（）。A.需要堅持教師職業(yè)理想與教育規(guī)律相統(tǒng)一B.需要堅持個人職業(yè)理想的實現(xiàn)與社會需要相統(tǒng)一C.需要堅持個人職業(yè)理想與教育實際相統(tǒng)一D.需要堅持個人理想與社會價值相統(tǒng)一【答案】：ABC47.按照高等教育研究中調(diào)查采用的方式，可將調(diào)查研究法分為（）。A.反饋性調(diào)查法B.訪談?wù){(diào)查法C.問卷調(diào)查法D.調(diào)查表法【答案】：BCD48.職業(yè)道德基本要素包括（）。A.職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)良心B.職業(yè)責(zé)任、職業(yè)技能C.職業(yè)榮譽、職業(yè)作風(fēng)D.職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度【答案】：ABCD49.下列關(guān)于創(chuàng)新的說法中，正確的是（）。A.創(chuàng)新不是科學(xué)家的專利B.標(biāo)新立異，不墨守成規(guī)C.敢于大膽設(shè)想，大膽試驗D.創(chuàng)新需要智慧，意志不起作用.【答案】：ABC50.休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個幾時期?（）。A.退出教職期B.穩(wěn)定期C.平靜和保守期D.入職期E.實驗與重估期【答案】：ABCDE51.奧爾波特的人格特質(zhì)理論中屬于個人特質(zhì)的有（）。A.根源特質(zhì)B.中心特質(zhì)C.次要特質(zhì)D.首要特質(zhì)【答案】：BCD52.大型學(xué)生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.停止舉行大型集體活動B.加強設(shè)施檢查消除隱患C.明確管理責(zé)任分工D.家校共同教育杜絕紕漏E.通過案例加強安全教育【答案】：BCDE53.以下屬于布魯納發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的觀點有（）A.學(xué)習(xí)過程就是在新舊知識間建立實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系B.教材具有結(jié)構(gòu)性是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的必要條件C.學(xué)習(xí)的實質(zhì)是學(xué)習(xí)者主動地形成