2025年師范學院師范生技能大賽試題

師范學院師范生技能大賽試題一、選擇題1.在課堂教學中，板書的主要功能不包括以下哪項？（）[單選題]*A.輔助教學內容的呈現B.體現教學的重難點C.吸引學生的全部注意力D.幫助學生構建知識框架答案：C。原因：板書能夠輔助教學內容展示、突出重難點以及構建知識框架，但吸引學生的全部注意力是多種教學手段綜合作用的結果，板書只是其中一部分，不能將吸引全部注意力作為其主要功能。2.以下哪種教學方法更注重學生的自主探究學習？（）[單選題]*A.講授法B.演示法C.探究法D.練習法答案：C。原因：講授法主要是教師講，演示法側重于教師演示，練習法著重于學生練習，而探究法是讓學生自己進行探索研究，更注重學生的自主探究學習。3.對于師范生來說，以下哪項技能在實習期間最為關鍵？（）[單選題]*A.制作精美的課件B.良好的課堂管理能力C.能熟練背誦教材內容D.一口流利的外語答案：B。原因：在實習期間，面對真實的課堂場景，良好的課堂管理能力能夠保證教學秩序，是順利開展教學活動的重要保障，而制作課件、背誦教材內容、外語能力相對不是最關鍵的。4.課堂提問時，以下哪種類型的問題最有助于激發學生的深入思考？（）[單選題]*A.記憶性問題B.理解性問題C.應用性問題D.探究性問題答案：D。原因：記憶性問題主要考查學生的記憶，理解性問題側重于對知識的理解，應用性問題強調知識的應用，而探究性問題能促使學生深入探究知識的本質，更有助于激發深入思考。5.在教學設計中，教學目標的表述應該包含以下哪些要素？（）[多選題]*A.行為主體（學生）B.行為動詞C.行為條件D.表現程度E.教學資源答案：ABCD。原因：教學目標表述應明確行為主體是學生，行為動詞描述學生的行為動作，行為條件說明在什么情況下做，表現程度界定做到什么水平，而教學資源不屬于教學目標表述的基本要素。6.作為一名師范生，在進行教材分析時，首先要關注的是（）[單選題]*A.教材的印刷質量B.教材的內容結構C.教材的價格D.教材的封面設計答案：B。原因：教材的內容結構關系到教學內容的組織和安排，是進行教材分析時首先要關注的，印刷質量、價格和封面設計與教學內容關聯不大。7.以下哪種評價方式更關注學生的學習過程？（）[單選題]*A.總結性評價B.形成性評價C.診斷性評價D.相對性評價答案：B。原因：總結性評價主要關注學習結果，診斷性評價側重于對學習困難的診斷，相對性評價是與他人比較，而形成性評價貫穿學習過程，關注學生的學習進展。8.在教學中，多媒體技術主要用于（）[單選題]*A.完全替代教師講解B.展示教學內容的輔助手段C.娛樂學生D.測試學生的視力答案：B。原因：多媒體技術不能完全替代教師講解，它的主要作用是輔助展示教學內容，不是用于娛樂學生或者測試視力。9.以下哪種教學風格更適合小學生？（）[單選題]*A.嚴肅、古板B.生動、活潑C.深奧、晦澀D.單調、乏味答案：B。原因：小學生的注意力難以長時間集中，生動、活潑的教學風格更能吸引他們的注意力，而嚴肅古板、深奧晦澀、單調乏味的風格不利于小學生的學習。10.對于新入職的師范生教師，以下哪項建議有助于提高教學效果？（）[單選題]*A.照搬老教師的教學方法B.不斷嘗試新的教學方法并反思C.從不改變自己的教學方法D.按照自己的喜好教學答案：B。原因：照搬老教師方法可能不適合自己和學生，從不改變方法不利于教學改進，按照自己喜好教學可能忽略學生需求，不斷嘗試新方法并反思能根據實際情況提高教學效果。11.以下哪個環節不屬于備課的內容？（）[單選題]*A.分析學情B.批改作業C.確定教學目標D.選擇教學方法答案：B。原因：備課包括分析學情、確定教學目標、選擇教學方法等，批改作業是教學之后的工作，不屬于備課環節。12.在與家長溝通學生的學習情況時，師范生教師應該（）[單選題]*A.只說學生的優點B.只說學生的缺點