旅游管理系統設計與實現 -開題

湖南人文科技學院畢業論文(設計)學科分類號：___________ 湖南人文科技學院 本科生畢業設計檔案材料題目（中文）：旅游管理系統設計與實現（英文）：DesignandImplementationofTourismManagementSystem學生姓名：郭帆學號22420211學院：信息學院專業年級：指導教師：張政職稱：湖南人文科技學院教務處制一、畢業設計開題報告書（一）本選題的理論、實際意義信息技術的發展，帶來機遇的同時，也使旅游業的旅游信息管理工作面臨嚴峻的挑戰。因為，在當前互聯網開放式環境下，傳統的旅游信息管理模式是以資金運動為對象的，它存在許多局限性，在當前的環境下，已經很難再適應旅游業經營管理的要求，可以說，傳統的旅游信息管理模式，不僅不能適合旅游業的發展，也已經遠遠不能夠適應當前社會發展新形勢的要求。在互聯網技術還沒有得到廣泛應用的早期，各旅游業信息之間的交流、旅游信息的處理都是人工操作完成的，隨著社會進入信息時代和社會生活的快節奏化，在傳統的旅游信息管理中，需要經過若干道手續，整個過程都需要手工操作，效率十分低下。舊的旅游信息的管理方法早就不能滿足旅游業對大量的旅游信息的快速處理與統計的需求，不能適應時代的發展趨勢，且由于他們之間關聯復雜，統計和查詢的方式各不相同；且會出現信息的重復傳遞問題，因此該過程必須實現信息化，于是需要一種新的技術改善現狀，因此旅游管理系統在適應時代發展需求中產生。因此，作為現代旅游業，必須建立一種能夠應付這些新形式的新的旅游信息管理模式，旅游管理系統就是一種理想的選擇。旅游管理系統，具有創新性和革命性的功能和意義。信息化系統的建設是推動旅游業管理創新、技術創新和制度創新和文化創新的強大動力，是提高旅游業經營鏈高效運作的重要保障。同時，在當前信息經濟時代，旅游信息化管理是旅游業信息化的重點和核心，在旅游業信息化進程中，起到關鍵性作用。文獻綜述（國內外有關本選題的研究動態和自己的見解）目前我國旅游管理信息系統發展的問題主要體現在以下幾方面：?1、旅游市場操作不規范，旅游業信息技術應用水平處于初級階段，技術人才短缺。2、旅游企業管理水平低?，F在，國內旅游行業的管理軟件，大都根植于旅游企業的現狀，實現手工操作的計算機處理，不可能培育出具有先進管理思想和規范流程的信息管理信息系統。3、旅游管理信息系統基礎設施落后，技術基礎比較薄弱。4、旅游行業的軟件廠商相對弱小，由于旅游行業的現狀和市場份額較小，國內IT廠商對旅游行業的重視程度不夠。5、旅游信息沒有形成完整的數據庫，分散性強，實時性、共享性差。?國外旅游信息查詢系統主要有三種：第一種是以國家為中心，一般是以國家旅游行政部門為中心，在全國各地旅游問訊處、地方旅游行政部門、飯店和旅游公司、名勝風景區、駐外辦事處設立網絡節點，這種信息系統存儲全國各地旅游設施等方面的信息，例如丹麥數據庫信息系統（DANDATA）。第二種是以地區為中心的，主要是旅游發達地區建立的覆蓋本地區旅游機構的信息系統。這種系統只存儲本地區旅游機構和旅游設施等方面的信息。比較有代表性的是歐洲蒂洛爾（TYROL）信息系統。第三種是地區性的網絡結構，既是由多個地區性的信息系統聯網形成。荷蘭率先建立了地區性的聯網系統，并且英國和荷蘭正在努力實現國家之間的系統聯網。高新技術已成為關系到旅游產業優勝劣汰的關鍵，成為國際旅游市場競爭的重要手段。目前，世界上很多國家已經建立了基于不同信息技術、面向不同層次用戶的旅游信息系統，并且不同的信息系統之間已經聯網，實現了旅游資源信息的共享。研究內容本系統實現的功能如下：旅游公司能夠維護旅游景點信息(增刪改查)。包括景點位置信息、景點介紹信息、景點價格、旅游套餐結構的維護。旅游公司能夠維護旅游線路信息(增刪改查)。游客預約旅游線路服務并加入購物車。游客加入購物車后提交預約表單時提示未注冊,注冊后方可進行預約旅游操作。(user)注冊會員后可以進行購物車預約提交操作。注冊會員旅游結束后進行評價。導游可以查看自己負責的旅游景點信息。導游可以查看旅游評價。(root)用戶可以進入后臺管理對以上所有信息進行增刪改查。（四）研究方法、技術路線、實驗方案及可行性分析研究方法借鑒法：通過對旅游管理系統的調研分析，仔細研究。了解用戶的需求，為系統設計文檔提供依據，同時通過編碼實現系統的功能，供用戶使用。文獻查閱法：通過查閱研究相關文獻，了解相應關于SSM框架的開發，在借鑒前人的基礎上，經實際操作與自身對項目的理解，經改進形成自己的思路。實證研究法：通過軟項目開發，不斷實踐和完善。技術路線數據庫:Mysql前端:Bootstrap、Htm5+CSS3、jquery、javascripajax等技術后臺:SSM框架實驗方案（1）對整體結構、功能模塊進行設計；（2）完成數據庫的設計；（3）完成前端界面的設計；（4）編碼實現旅游管理系統的功能；（5）系統測試并對bug進行修復。可行性分析：經濟可行性根據旅游管理現狀,該系統投入使用后有利于改善以往粗放式的管理方式。通過科學化、信息化管理方式的實施,可有效提高旅游信息管理水平和效率。本系統的實踐應用在時效性、效益性和經濟性等方面都發揮著重要的積極作用。技術可行性本系統基于SSM框架開發，當前已經存在較多成功的案例，技術已經成熟。操作可行性本系統通過網頁與用戶交互，界面友好、操作簡單；同時，系統可以通過瀏覽器進行訪問，對硬件要求不高，無需過多考慮跨平臺兼容性問題。（五）進度安排和采取的主要措施2021年09月20日-2021年10月20日收集資料，落實設計題目和書寫開題報告。2021年10月21日-2021年10月30日提交開題報告，并針對開題報告進行答辯。2021年10月31日-2022年01月10日收集資料，進行需求分析，系統分析。2022年01月11日-2022年04月30日對系統進行總體規劃，數據庫設計，并實現程序代碼，完成系統調試。2022年05月1日-2022年05月20日修改完善畢業設計和論文，提交論文成稿。主要參考文獻（不少于10篇）[1]張康,王春艷.基于SSM框架的旅游信息網站的設計與實現[J].電腦知識與技術,2018,14(19):102-103.[2]王柏琳,孫葛.互助旅游平臺的設計與實現[J].電子測試,2018(16):69-70.[3]宋麗娜.基于JSP的Web開發中文亂碼問題的研究與解決[J].電子技術,2015,42(11):5-7.[4]汪君宇.基于JSP的Web應用軟件開發技術分析[J].科技創新與應用,2018(16):158-160.[5]趙鋼.JSPServlet+EJB的Web模式應用研究[J].電子設計工程,2016,21(13):47-49.[6]肖英.解決JSP/Servlet開發中的中文亂碼問題[J].科技傳播,2017,(1)11-25.[7]朱鈞.基于角色的jsp通用權限系統設計與實現[D].山東大學,2014.[8]康牧.JSP動態網站開發實用教程[M].清華大學出版社,2014.[9]王建國.數據庫設計在網站開發中的應用[J].山東農業工程學院學報,2017,34(04):158-159+164.[10]張知青.基于關系數據庫的查詢方法及優化技術分析[J].煤炭技術,2015,31(05):218-220.（七）畢業設計開題指導意見：（對選題的評價、研究方案的設計及開題指導意見）課題旅游管理系統設計與實現作者姓名郭帆所屬系、專業、年級信息學院20網工一班開題時間2021年2月預計字數10000指導教師意見：本題屬于目前運維方向流行技術應用于生產實踐，擬完成內容符合本科畢業要求，同意開題。指導教師（簽名）：張政2022年2月10日指導小組意見：負責人（簽名）：年月日二、畢業設計成績評審表（一）指導教師評審用表評價項目評價內容滿分指導教師評分選題質量20%01選題符合專業培養目標，體現綜合訓練基本要求502題目的難易度503題目工作量504題目與生產、科研、實驗室建設等實際的結合程度5能力水平80%05綜合運用知識的能力（涉及學科范圍，內容深廣度及問題難易度）1006應用文獻資料的能力507實驗（設計）能力1008計算能力（數據運算與處理能力等）509外文應用能力510計算機應用能力511對實驗結果的分析能力（或綜合分析能力、技術經濟分析能力）1012插圖（或圖紙）質量513撰寫水平1014實用性與科學性515規范化程度（設計欄目合理、SI制的使用等）516創見性（只分“有”或“無”）5總評分：______________成績等級：__________指導教師評定意見：指導教師簽名：年月日注：1.評定成績分為優秀、良好、中等、及格、不及格五個等級，實評總分90～100為優秀，80～89為良好，70～79為中等，60～69為及格，60分以下為不及格；2.此表用于指導教師對畢業設計成績的評定。（二）評閱教師評審用表評價項目評價內容滿分評閱教師評分選題質量20%01選題符合專業培養目標，體現綜合訓練基本要求502題目的難易度503題目工作量504題目與生產、科研、實驗室建設等實際的結合程度5能力水平80%05綜合運用知識的能力（涉及學科范圍，內容深廣度及問題難易度）1006應用文獻資料的能力507實驗（設計）能力1008計算能力（數據運算與處理能力等）509外文應用能力510計算機應用能力511對實驗結果的分析能力（或綜合分析能力、技術經濟分析能力）1012插圖（或圖紙）質量513撰寫水平1014實用性與科學性515規范化程度（設計欄目合理、SI制的使用等）516創見性（只分“有”或“無”）5總評分：______________成績等級：__________評閱教師評閱意見：評閱教師簽名：年月日注：1.評定成績分為優秀、良好、中等、及格、不及格五個等級，實評總分90～100為優秀，80～89為良好，70～79為中等，60～69為及格，60分以下為不及格；2.此表用于評閱教師或專家對畢業設計成績的評閱。三、畢業設計答辯記錄表答辯會議紀要時間地點答辯主持人職稱職務答辯小組成員姓名職稱（職務）姓名職稱（職務）答辯中提出的主要問題及問題的簡要情況記錄：記錄人：（手寫）年月日答辯小組意見