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文檔簡介

設計教室裝飾圖北師大教版數學一年級下冊綜合實踐情景導入為了開展班會，我們需要布置教室，該怎樣裝飾呢？從圖中可以看出，小旗、花、燈籠都不是隨意擺放的，都是有規律的。生活中一些漂亮的裝飾圖是運用“重復”的規律設計的。情景導入為了開展班會，我們需要布置教室，該怎樣裝飾呢？從圖中你發現了哪些規律？與同伴說一說。探究新知活動任務從圖中你發現了哪些規律？與同伴說一說。你能用自己的方式表示這些規律嗎？寫一寫，畫一畫。小旗子按照2個小方旗子，1個小三角旗子重復排列。探究新知活動任務從圖中你發現了哪些規律？與同伴說一說。你能用自己的方式表示這些規律嗎？寫一寫，畫一畫。燈籠按照1個大燈籠，1個小燈籠重復排列。探究新知活動任務從圖中你發現了哪些規律？與同伴說一說。你能用自己的方式表示這些規律嗎？寫一寫，畫一畫。花按照2株紅花，2株黃花重復排列。探究新知活動任務小組合作，運用“重復”的規律設計教室裝飾圖。說一說，我們的活動任務是什么？讓我們做什么？1.你想裝飾教室的什么地方？用什么物品？2.這些物品怎樣“重復”排列？與同伴說一說。3.小組分工合作，設計教室裝飾圖。探究新知活動任務小組合作，運用“重復”的規律設計教室裝飾圖。我想用燈籠來裝飾黑板，一大一小……我想用剪紙來裝飾窗戶，兩個、一朵……你們有什么裝飾的想法嗎？有什么規律嗎？探究新知活動任務窗戶用剪紙剪愛心，按照1個大紅色的愛心，2個小黃色的愛心的規律排列。探究新知活動任務窗戶兩邊掛上氣球，按照三個綠色，兩個紅色的規律排列。探究新知活動任務窗戶下面放鮮花，按照一株黃色，一株紅色的規律排列。探究新知活動任務黑板上方掛上彩旗，按照一個大的，一個小的排列。探究新知活動任務講臺上放鮮花，按1盆白色，1盆粉色的規律排列。探究新知活動任務裝飾再豐富一些……好好學習天天向上探究新知活動任務分享各小組設計的裝飾圖，說一說你們是怎么設計的。裝飾圖中運用了哪些規律?裝飾物豐富嗎?聽了大家的分享，你有什么新的想法?怎樣改進你的裝飾圖?探究新知生活中有很多“重復”的現象，你能舉一些例子說一說嗎？每年都有春、夏、秋、冬。探究新知生活中有很多“重復”的現象，你能舉一些例子說一說嗎？我們的屬相是每12年重復一次。探究新知生活中有很多“重復”的現象，你能舉一些例子說一說嗎？一個星期有7天。你還知道哪些重復的現象呢？探究新知找出圖中的規律，圈出重復的部分。（1）（2）（3）探究新知后面一個是什么圖形？畫一畫。（1）（2）（3）探究新知按規律涂色。探究新知按規律涂色。

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