高一物理期末模擬卷02（考試版A4）【測試范圍：必修一+必修二第五章】（人教2019）

2024-2025學年高一物理上學期期末模擬卷（新高考通用）02（考試時間：75分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．測試范圍必修一+必修二第五章。4．難度系數：0.55。第Ⅰ卷選擇題一．選擇題（本題共12小題，共48分，在每小題給出的四個選項中，1~8題只有一項符合題目要求，每小題4分，9~12題有多項符合題目要求，全部選對得4分，選對但不全的得2分，有選錯或不答得0分。）1．（24-25高一上·河南周口·階段練習）關于教材中的四幅插圖，下列說法正確的是（）A．圖1中，汽車速度表上的示數指的是瞬時速率B．圖2中，速度的變化量越大，表示加速度也越大C．圖3中，把整個運動過程細分成很多小段，每一小段近似看做勻速直線運動，然后將這些小段的位移相加，得到總位移，這種方法運用了假設法D．圖4中，伽利略直接驗證了小球下落的速度與所用時間成正比2．（24-25高一上·山東淄博·期中）信天翁是一種具有超強滑翔能力的鳥，一生飛行約850萬公里，被稱為天空中的長跑冠軍。關于信天翁下列說法正確的是（）A．信天翁在天空飛翔時不受重力B．研究信天翁如何滑翔時可以將它看作質點C．“850萬公里”指的是位移D．跟蹤描繪信天翁的飛行軌跡時可以將它看作質點3．（24-25高三上·安徽·階段練習）如圖所示，密閉容器內有水，食用油及少量氣體，現讓容器以恒定加速度水平向右做勻加速直線運動。當容器內物質穩定后，容器內物質的狀態可能是（

）A． B．C． D．4．（24-25高三上·山西呂梁·期中）春秋時期齊國人的著作《考工記·辀人篇》中有“馬力既竭，辀猶能一取焉”的記載，意思是馬拉車的時候，馬雖然對車不再施力了，但車還能繼續向前運動一段距離，關于這一現象下列說法正確的是（）A．這個現象違背了牛頓第一定律B．馬力既竭，辀猶能一取的原因是車具有慣性C．馬力既竭，辀猶能一取的原因是車受到慣性作用D．力是維持物體運動的原因，馬不拉車車就不走了5．（23-24高三上·上海黃浦·期中）大橋為了行車方便和安全，造了很長的引橋來減小橋面的坡度，減小坡度的目的是（）A．增大汽車與橋面之間的壓力 B．減小汽車與橋面之間的壓力C．減小汽車重力沿橋面方向的分力 D．增大汽車重力沿橋面方向的分力6．（2024·廣東廣州·模擬預測）如圖為小貓蹬地躍起騰空追蝶的情景，下列說法正確的是（）A．飛行的蝴蝶只受重力的作用B．蝴蝶轉彎時所受合力沿運動方向C．小貓在空中時處于失重狀態D．小貓蹬地時對地面的壓力小于地面對小貓的支持力7．（24-25高一上·安徽宿州·期中）飛鏢是一種群眾喜聞樂見的大眾娛樂項目，如圖甲所示為飛鏢，圖乙是小徽所在的學校舉辦趣味運動會，教師們正在進行趣味投擲飛鏢比賽：他們站在一條線上，正前方相同距離、同一高度豎直放置靶子。在某次投擲中，如果小安和小徽均投擲到靶子的正中心，則他們投擲的飛鏢（）A．運動時間一定相等 B．運動位移一定相等C．運動路程一定相等 D．運動的平均速度可能相等8．（24-25高一上·江蘇蘇州·期中）如圖甲所示，質量為0.4kg的物塊在水平力F的作用下由靜止釋放，物塊與足夠高的豎直墻面間的動摩擦因數為0.4，力F隨時間t變化的關系圖像如圖乙所示，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取重力加速度大小，下列說法正確的是（

）A．物塊受到的摩擦力的最大值大于4NB．后物塊受靜摩擦力C．時物塊離出發點最遠D．物塊對墻壁的壓力大于F9．（24-25高一上·浙江·期中）如圖所示的四幅圖表示的是有關圓周運動的基本模型，下列說法正確的是（）A．圖a中輕桿長為l，若小球在最高點的角速度小于，桿對小球的作用力向上B．圖b中若火車轉彎時未達到規定速率，輪緣對外軌道有擠壓作用C．圖c中若A、B均相對圓盤靜止，半徑2RA=3RB，質量mA=2mB，則A、B所受摩擦力fA>fBD．圖d中兩個小球在相同的高度做勻速圓周運動，它們的角速度相同10．（23-24高一上·遼寧沈陽·期中）如圖所示，傾角為的斜面體靜止在水平地面上，輕繩一端連著斜面上一質量為的物體A，輕繩與斜面平行，另一端通過兩個滑輪相連于天花板上的P點．動滑輪上懸掛物體B，開始時懸掛動滑輪的兩繩均豎直．現將P點緩慢向右移動，直到動滑輪兩邊輕繩的夾角為時，物體A剛好要滑動．假設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，物體A與斜面間的動摩擦因數為，整個過程斜面體始終靜止，不計滑輪的質量及輕繩與滑輪間的摩擦．下列說法正確的是（）A．物體B的質量為B．物體A受到的摩擦力先減小再增大C．地面對斜面體的摩擦力一直水平向左并逐漸減小D．斜面體對地面的壓力保持不變11．（24-25高一上·湖南·期中）將一羽毛球豎直向上擊出，過一段時間小球回到擊出點。羽毛球受到重力和空氣阻力，以豎直向下為正方向，繪制出羽毛球從拋出到回到拋出點（時刻）的圖線如圖所示。下列說法正確的是（）A．羽毛球的速度一直在增大B．羽毛球上升過程的平均速度大于下降過程的平均速度C．羽毛球加速度的方向在最高點發生了改變D．時刻羽毛球到達最高點12．（23-24高一上·吉林四平·階段練習）如圖所示，質量為M的木塊A套在水平桿上，并用輕繩將木塊A與質量為m的小球相連。今用與水平方向成一定角的力F拉著球帶動木塊一起向右勻速運動，運動中M、m相對位置保持不變，不計空氣阻力，A與水平桿間的動摩擦因數為，重力加速度為g，則下列說法中正確的是（）A．力F的最小值為 B．力F的最小值為C．力F取最小值時θ=30° D．力F取最小值時53第Ⅱ卷非選擇題二、實驗題：本題共2小題，共15分。13．（6分）（24-25高一上·江蘇蘇州·階段練習）某個實驗小組做“探究兩個互成角度的力的合成規律”實驗。方案如圖甲所示，步驟如下：①用兩個彈簧消力計互成角度的拉細繩套，使橡皮筋伸長，結點達到紙面上某一位置，記為O1②記錄兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的大小和方向：③只用一個彈簧測力計，仍將結點拉到位置O1，記錄彈簧測力計的拉力F'的大小和方向：④按照力的圖示要求、作出拉力F1、F2、；⑤根據力的平行四邊形定則，作出F1和F2的合力F；⑥比較F和的一致程度。(1)本次實驗需要用到帶細繩套的橡皮條，圖乙中最合適的是；(2)步驟②中某個彈簧測力計指針位置如圖丙所示，其讀數為N：(3)如圖丁所示，步驟⑥中，方向一定沿AO1方向的是（選填“F”或“”）。14．（9分）（22-23高一上·江蘇揚州·期中）用如圖所示的裝置探究加速度與質量的關系，把右端帶有滑輪的長木板放在實驗桌上，小車的左端連接穿過打點計時器的紙帶，右端連接細線，細線繞過定滑輪掛有托盤和砝碼，通過墊塊調節木板左端高度平衡摩擦力。(1)下列實驗操作中正確的有______。A．先釋放小車后接通電源 B．調整定滑輪使細線與長木板平行C．平衡摩擦力時必須移去紙帶 D．平衡摩擦力時必須移去托盤和砝碼(2)改進后再次實驗，選取紙帶的一段進行測量，如圖所示，測得長度如下。已知打點計時器打點周期為T，則小車的加速度的表達式是；（用題中字母表示）(3)實驗中保持小車質量不變，改變砝碼的質量，進行實驗。根據數據作出圖像a—F圖像，由圖像可得出的結論是；（文字表述，全面準確）(4)設小車質量為M，托盤和砝碼質量為m，重力加速度g。為某小組在實驗中作出圖像，圖像斜率的物理意義是；若圖像縱截距為b，則。（結果用所給物理量表示）三、計算題：本題共3小題，共37分。解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟。只寫出最后答案的不能得分。有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位。15．（10分）（24-25高一上·廣東中山·階段練習）如圖所示，2020年11月30日，我國嫦娥五號探測器在月面成功著陸。嫦娥五號著陸的最后過程為緩速下降階段與自由下落階段。假設緩速下降階段的高度是距月面到，下降過程可視為做勻減速運動，其加速度大小，在距月面處速度減為0，然后探測器關閉發動機，使探測器做“自由落體運動”，精確落到月球表面的落月點。若月球表面的重力加速度取。試求探測器：(1)在速度減為0之后，自由下落階段的時間；(2)緩速下降階段的初始速度大小；16．（11分）（23-24高一下·廣東深圳·期末）風洞，被稱為飛行器的搖籃，我國的風洞技術世界領先。如圖所示，在一次實驗中，風洞豎直放置且足夠長，質量為m的小球從A點以速度沿直徑水平進入風洞。小球在風洞中運動時受到的風力F恒定，方向豎直向上，風力大小F可在0~3mg間調節。小球可視作質點，碰壁后不反彈，重力加速度g取，風洞橫截面直徑。（1）當時，求小球撞擊右壁的速度大小和方向；（2）保持不變，調節F的大小，求小球撞擊右壁的區域長度。17.（16分）（23-24高一上·廣西桂林·期末）如圖所示，以v＝4m/s的速度順時針勻速轉動的水平傳送帶，左端與粗糙傾斜軌道在B點平滑對接，右端與放在粗糙水平地面上的長木板D上表面等高，且緊密靠近（間隙可以忽略不計），相同長木板E與D接觸但不粘連，每塊木板長L＝1.2m、質量M＝0.2kg。質量m＝0.1kg的小物塊（可以看做質點）從傾斜軌道上高h＝3m處的A點由靜止開始下滑，經過傳送帶后滑上木板D。物塊與傾斜軌道間的動摩擦因數，