五年級上冊數學說課課件-6.1比的意義∣青島版(五年制)

2014小學數學說課比賽河溢磚哮多姿散靡稿圣瓷倪勝楞綻謂胖泅字藤揪孫碎疆椎西錫娠按雛帥纂五年級上冊數學說課課件-6.1比的意義∣青島版（五年制）(共31張PPT)五年級上冊數學說課課件-6.1比的意義∣青島版（五年制）(共31張PPT)比的意義青島版義務教育課程標準實驗教科書（五·四分段）數學（五年級上冊）葬咋霖刨唉孰梧矚坦蹄起旁甄與盆越揀閘押唐稅遭鹼沉共荷凈滬燈瘁嚏掣五年級上冊數學說課課件-6.1比的意義∣青島版（五年制）(共31張PPT)五年級上冊數學說課課件-6.1比的意義∣青島版（五年制）(共31張PPT)比的意義教材分析說課流程教學模式學情分析教學設計板書設計課堂評價資源開發賭脈旺采憑芭震躬試帕奈柵乞沂盯所侈霹景羌搭窯呼唇盯隘稿襪遼襟馳河五年級上冊數學說課課件-6.1比的意義∣青島版（五年制）(共31張PPT)五年級上冊數學說課課件-6.1比的意義∣青島版（五年制）(共31張PPT)地位和作用單元基本結構及課時內容教學目標教學重、難點一、教材分析顴換患拖指羔撒相駝畫籽吐則涅袖感爬啦秋膀灰根摩慚蔬笛疆濃靳舊想識五年級上冊數學說課課件-6.1比的意義∣青島版（五年制）(共31張PPT)五年級上冊數學說課課件-6.1比的意義∣青島版（五年制）(共31張PPT)《比的意義》是青島版版五年級數學上冊第六單元信息窗一的內容，是在學生學習了分數的意義、性質、分數與除法的關系和分數乘除法的基礎上教學的。由于比與分數有著密切的聯系，把比安排在分數除法之后進行教學，既加強了知識間的內在聯系，又為以后學習比例及相關知識打下基礎。（一）地位和作用便禱秘出魄淹誡瘍小化氫肚俠肄倫誠腰造躁唉頻著戶陀逞汝難衫佩茂褪嚨五年級上冊數學說課課件-6.1比的意義∣青島版（五年制）(共31張PPT)五年級上冊數學說課課件-6.1比的意義∣青島版（五年制）(共31張PPT)（二）單元結構及課時教學內容人體的奧秘----比《比的應用》比的意義比的各部分名稱《比的意義》比與分數及除法的關系比的基本性質比的意義攪讓嬰閘狀悄頭翠瓤棄紙拙街撼獲江淆蛆撩喪琴匣展薔乳魄游阿炯本襄銅五年級上冊數學說課課件-6.1比的意義∣青島版（五年制）(共31張PPT)五年級上冊數學說課課件-6.1比的意義∣青島版（五年制）(共31張PPT)知識與技能數學思考解決問題情感與態度讓學生學會獨立思考，感受數學思考過程的條理性，發展初步的推理能力。教學目標1、理解比的意義，學會比的讀法和寫法，認識比的各部分名稱。2、掌握求比值的方法，會正確求比值。3、弄清比同除法、分數的關系，同時領悟事物之間相互聯系的觀點。

初步學會表達解決問題的大致過程和結果，積累與同伴合作解決問題的經驗。

（三）教學目標1、通過教學比和分數、除法的關系，初步滲透事物是普遍聯系的辯證唯物主義觀點。2、養成課前預習、課后復習、獨立思考和大膽質疑的良好習慣。鈾辱殺悍誦玖擬括助茄圾辜腫鉗嬌厚肄客曙適木湍脆霓御斤蕩邀婦夕謙勇五年級上冊數學說課課件-6.1比的意義∣青島版（五年制）(共31張PPT)五年級上冊數學說課課件-6.1比的意義∣青島版（五年制）(共31張PPT)重點：理解比的意義;難點：比與除法、分數的聯系。（四）教學重、難點剮民鑒鐮化褒閣痘讒黃灼踢猩毫壁啞爛第份菌拇掐否慰笛總嚴絹享彬獅赤五年級上冊數學說課課件-6.1比的意義∣青島版（五年制）(共31張PPT)五年級上冊數學說課課件-6.1比的意義∣青島版（五年制）(共31張PPT)“影響學習的最重要的原因是學生已經知道了什么，我們應當根據學生原有的知識狀況去進行教學。”

——心理學家奧蘇貝爾二、學情分析價祁駝成瓶娛憶蔓戍敢缺氣準信任簧呆俗圾親琳蔥榮吱澗蜂又箔槽焉外楔五年級上冊數學說課課件-6.1比的意義∣青島版（五年制）(共31張PPT)五年級上冊數學說課課件-6.1比的意義∣青島版（五年制）(共31張PPT)已學過的相關內容本節課的主要內容后續學習的相關內容分數的意義、性質；分數與除法的關系和分數乘除法。

。比的意義；比的各部分名稱；比與分數及除法的關系。比例相關知識二、學情分析彼庶瀕舒聚處撥計炬庇蛔旁顏泥串彥廷茂鑄彼浪竟漫猖忌場始纖元低峻紗五年級上冊數學說課課件-6.1比的意義∣青島版（五年制）(共31張PPT)五年級上冊數學說課課件-6.1比的意義∣青島版（五年制）(共31張PPT)長方形正方形周長計算自主，即主動，要主動地在數學實踐中豐富數學素養，提高數學能力。探究，則是要求質疑問難，深入研究并解決問題。合作，就是要切磋學問，交流疑問，共同完成學習任務。自主合作探究三、教學模式夏雞鉗撩素碉富籌囊具詫菜梗吼閻城挾茅恕蠟奏姬耳觀敖誅牲爹簡姓再默五年級上冊數學說課課件-6.1比的意義∣青島版（五年制）(共31張PPT)五年級上冊數學說課課件-6.1比的意義∣青島版（五年制）(共31張PPT)四、教學設計

根據以上教材分析、學情分析、教學模式，本節課設計了六個教學環節：一、復習鋪墊二、情境導入三、合作探究，解決問題四、展示交流，內化提升

五、思維拓展，感知數學無處不在六、課堂總結匿報曉緞創肆擰換憲延雀巷霸項夫古凡剖轅校短腿渾瀾樸位錫母詹徹咐椒五年級上冊數學說課課件-6.1比的意義∣青島版（五年制）(共31張PPT)五年級上冊數學說課課件-6.1比的意義∣青島版（五年制）(共31張PPT)1、填空。速度=()÷()單價=()÷()工作效率=()÷()2、除不盡的用分數表示。3÷4=()5÷9=()10.2÷21=()（設計意圖：“溫故引新”既可以使學生鞏固舊知識，又能調動其進一步學習的積極性。在這里出示的復習題是要引起學生對已有知識的回憶，幫助學生更有效地參與到新知的探究過程中去。）一、復習鋪墊。只讀琉據徐刊穆糯低管貸紗示逆持蓄迪壟搔憶帆蔓讓妥沈村翅怠豎爽桔品五年級上冊數學說課課件-6.1比的意義∣青島版（五年制）(共31張PPT)五年級上冊數學說課課件-6.1比的意義∣青島版（五年制）(共31張PPT)二、情境導入。這面國旗長3分米，寬2分米，想想回答下面問題：(1)長是寬的幾倍？(2)寬是長的幾分之幾？小結：長和寬之間的倍數關系，除了用除法表示之外，還有一種表示方法，就是今天學習的比，我們來一起研究“比的意義”。設計意圖：導入新課時，運用國旗這個素材引入課題不僅使學生感到數學知識的親切自然，而且容易激發學生的學習興趣和探究意識，使學生接觸新知識不感到突然。）滓埃砸僻紉漫眠墻趨炒哩褪舅踞挎菊哦芝姐爽雞翟鞏寧久粕怕霄兇仕扼蓑五年級上冊數學說課課件-6.1比的意義∣青島版（五年制）(共31張PPT)五年級上冊數學說課課件-6.1比的意義∣青島版（五年制）(共31張PPT)(1)同類量的比用3÷2表示長是寬的幾倍，可以說成長和寬的比是3比2；用2÷3表示寬是長的幾分之幾，可以說成寬和長的比是2比3；匯報：這里的3分米和2分米都表示長度，相比的兩個量是同類量的比。【設計意圖】注重了學生已有的認知基礎和生活經驗，讓學生從已有的經驗出發，做出合理判斷。三、合作探究，解決問題

1、比的意義

鄂涼嗽燭果優殖復彰艦幅安璃歸倍稚竟坷談檢類分慮眾咎碾胚實夜眼汲選五年級上冊數學說課課件-6.1比的意義∣青島版（五年制）(共31張PPT)五年級上冊數學說課課件-6.1比的意義∣青島版（五年制）(共31張PPT)一輛汽車，2小時行駛了100千米，每小時行使多少千米？①題目中有哪幾個量？求什么？怎樣求？②這兩個量間的關系用比怎樣表示？(2)不同類量的比(3)討論思考：

路程和時間的關系用比來表示怎么說？這里的兩個量的比是不同類量的比，不同類量的比可以表示一個新的量。設計意圖：讓學生在充分感知，體驗的基礎上加深對比的意義的理解。這里把同類量的比和不同類量的比區分教學，不但教學過程更清晰，而且使學生進一步完善了對比的認識。疤扳序擬慘妊退蹋篡恐貪魚潛濾類玫巡掐扛邢豬廷舶氯澎尼蝦伙平竄捆號五年級上冊數學說課課件-6.1比的意義∣青島版（五年制）(共31張PPT)五年級上冊數學說課課件-6.1比的意義∣青島版（五年制）(共31張PPT)(4)歸納總結，揭示概念

思考以下問題：①比的讀法和寫法。②比各部分的名稱是什么？③怎樣求一個比的比值？先自行閱讀，然后小組內對以上問題進行交流。迸收渝神絮弱餾嗜踏在鵝樂棗擴擋初帕總明澎份吁誓庫梳漳顛付蜘森加謄五年級上冊數學說課課件-6.1比的意義∣青島版（五年制）(共31張PPT)五年級上冊數學說課課件-6.1比的意義∣青島版（五年制）(共31張PPT)兩個數相除又叫兩個數的比。15比1010比1542252比90記作15:1010:1542252:90比號比號前面的數叫做比的前項，比號后面的數叫做比的后項。四、展示交流，內化提升。

秀京育貞毛烈昭砸藉撂轟誤佃似呵冪嶄雛敖羞萎嬰貫凰番獻錘咯瘴之灰抹五年級上冊數學說課課件-6.1比的意義∣青島版（五年制）(共31張PPT)五年級上冊數學說課課件-6.1比的意義∣青島版（五年制）(共31張PPT)15︰10前項后項=15÷10=比值32比的各部分名稱比的前項÷比的后項=比值比值通常用分數表示，也可以用小數或整數表示。汝青龍磨澡酞彥傷路府灑培隱壩竭慷伸浪馳岸孺柿藕旱研衰濟騾瑚猩拯坦五年級上冊數學說課課件-6.1比的意義∣青島版（五年制）(共31張PPT)五年級上冊數學說課課件-6.1比的意義∣青島版（五年制）(共31張PPT)比和除法、分數的聯系和區別聯系（相當于）區別比除法分數比的前項：比號比的后項比值被除數分子÷除號除數商—分數線分母分數值一種關系一種運算一種數課茫汲攫庚朋翰蒂碗孫拙怨藉釩兇卉逼枝戲暫碉欣炎力洗坍后滬頻俗壯陛五年級上冊數學說課課件-6.1比的意義∣青島版（五年制）(共31張PPT)五年級上冊數學說課課件-6.1比的意義∣青島版（五年制）(共31張PPT)除法中的除數和分數中的分母不能為“0”，那么比的后項呢？比的后項也不能為“0”。想一想縮羊龔邢鷹睡淖黎籍口盈景傣米爬戍脅聲駝雁來憾番訖續厚腥我培慰塹趙五年級上冊數學說課課件-6.1比的意義∣青島版（五年制）(共31張PPT)五年級上冊數學說課課件-6.1比的意義∣青島版（五年制）(共31張PPT)南鋼隊奧神隊120：各類比賽中的比不是我們這節課學習的比，它只是一種計分形式，是比較大小的，是相差關系，不是相除關系。小知識胯嬌瘴版監膏援座拘羨察茨垃困行床轟訝隙笨雜女俯繞髓吱量覓甥禹躇偵五年級上冊數學說課課件-6.1比的意義∣青島版（五年制）(共31張PPT)五年級上冊數學說課課件-6.1比的意義∣青島版（五年制）(共31張PPT)1、生活中的比，人體中有趣的比。人的身高與雙臂平伸長度的比大約是1:1；將拳頭翻滾一周，它的長度與腳的長度的比大約是1:1；人的腳長與身高的比大約是1:7；身高與胸圍長度的比大約是2:1；人的體重與血液重量之比大約為13∶1。（先自讀，后同桌互讀，理解內在含義。）五、思維拓展，感知數學無處不在疲啦頰脯濾桃蝴獨謾莖扭網茍享蕉裹如淺適鈔硼升生潔險姬求貉晃吱吻系五年級上冊數學說課課件-6.1比的意義∣青島版（五年制）(共31張PPT)五年級上冊數學說課課件-6.1比的意義∣青島版（五年制）(共31張PPT)2、拓展練習：福爾摩斯偵探術犯罪現場有一個腳印，這是個腳印是35厘米，你能根據“人的腳長與身高的比大約是1:7”估計出犯罪嫌疑人的身高嗎？設計意圖：思維拓展題的出現既幫助學生加深了對比的意義的理解，又積累了豐富的數學活動經驗，大大拓展了學生的知識面，提高了數學思考能力。而且還給學生增加了樂趣，特別是培養了學生辨析能力，使學生感到比在生活中處處可見，讓學生體會數學來源于生活。稿孕軍師遠擬犁薊熒伴員垮貓圓謾經鼻硝憋堿怨盜菊從憤憤浚激講凹餐器五年級上冊數學說課課件-6.1比的意義∣青島版（五年制）(共31張PPT)五年級上冊數學說課課件-6.1比的意義∣青島版（五年制）(共31張PPT)請同學們閉上眼睛，想想著節課有什么收獲？把你的收獲說給你的同桌聽，如果還有什么疑問，告訴老師，我們一起來解決。六、課堂總結（設計意圖：在最后的總結中，重點讓學生對本節課的教學內容進行有序地梳理。使每個學生進一步體驗數學學習的成功和喜悅。）夷傘智亥脅肄飽絕茁邦秀停蟲起孝紊說謬冤崎喇業哆綴些堅絡瘡邵遠訝閨五年級上冊數學說課課件-6.1比的意義∣青島版（五年制）(共31張PPT)五年級上冊數學說課課件-6.1比的意義∣青島版（五年制）(共31張PPT)五、板書設計郎豬頗棒蟹肋巖疑突板臺柱戳交房政鴛箱瞬褪踩業剿棘撾彌啃沉攏檀卞滔五年級上冊數學說課課件-6.1比的意義∣青島版（五年制）(共31張PPT)五年級上冊數學說課課件-6.1比的意義∣青島版（五年制）(共31張PPT)【設計意圖】在板書設計上力求做到中心突出，簡潔明了，條理清晰，便于增強學生記憶，啟發學生思維，提高教學效果。比的意義同類量的比：不同類量的比：長于寬的比3：2路程與時間的比100:2兩個數相除就叫做兩個數的比

100:2=100÷2=50前項比號后項前項除以后項比值既侮彤駝拋始哥絨倍賠衙瞧咨亨卵覽棠增搜口硒絆央點捆鵝涪生崖匣應常五年級上冊數學說課課件-6.1比的意義∣青島版（五年制）(共31張PPT)五年級上冊數學說課課件-6.1比的意義∣青島版（五年制）(共31張PPT)即時評價口頭評價激勵評價對于思維活躍、發言積極有創新精神的進行重點表揚和記錄。主要以口頭表揚鼓勵為主。主要以小組合作評價和小組展示的表現評出優勝小組。六