為了母親的微笑（教學設計）遼師大版六年級下冊綜合實踐活動

為了母親的微笑（教學設計）遼師大版六年級下冊綜合實踐活動科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）為了母親的微笑（教學設計）遼師大版六年級下冊綜合實踐活動課程基本信息1.課程名稱：《為了母親的微笑》遼師大版六年級下冊綜合實踐活動

2.教學年級和班級：六年級（1）班

3.授課時間：2023年5月15日

4.教學時數：1課時

本節課通過引導學生回顧母親為自己付出的點滴，激發學生對母親的感激之情，培養學生學會關愛和孝敬母親，從而實現課程目標。課程內容與遼師大版六年級下冊綜合實踐活動課本緊密結合，注重實用性，符合學生實際。核心素養目標1.情感認同：培養對母親的感激之情，增強家庭責任感。

2.實踐能力：學會通過實際行動表達對母親的關愛，如制作手工禮物、書寫感恩信等。

3.創新思維：在表達感激之情時，鼓勵學生發揮創意，設計獨特的感恩方式。

4.合作溝通：在小組分享環節，培養學生傾聽他人想法、表達自己觀點的能力。教學難點與重點1.教學重點

-核心知識：理解母親的辛勞與付出，學會感恩和表達感激之情。

-舉例：通過講述母親日常生活中的付出，如照顧飲食、輔導作業等，讓學生深刻感受到母親的辛勞。

-舉例：引導學生通過寫作、繪畫或手工制作等方式，表達對母親的感激之情，強調表達的真實性和情感投入。

-核心技能：培養學生的動手能力和創新思維。

-舉例：教授學生制作簡單的手工禮物，如折紙花、制作賀卡等，鍛煉學生的動手能力。

-舉例：鼓勵學生在表達感激時嘗試不同的方式，如制作視頻、編寫詩歌等，激發學生的創意思維。

2.教學難點

-難點內容：如何引導學生深入理解母親的情感和付出。

-舉例：通過分享母親的親身經歷或故事，讓學生在情感上產生共鳴，理解母親的不易。

-舉例：通過小組討論，讓學生互相分享自己與母親之間的溫馨時刻，幫助學生從不同角度理解母親的情感。

-難點內容：如何讓學生在實踐中學會感恩并轉化為實際行動。

-舉例：在小組活動中，教師可以設計一些具體的任務，如為母親分擔家務、制作一份特別的晚餐等，讓學生在實踐中學會感恩。

-舉例：通過角色扮演，讓學生模擬與母親交流的情景，學會用恰當的方式表達感激和愛意，從而突破表達的難點。教學資源準備1.教材：確保每位學生都配備《為了母親的微笑》遼師大版六年級下冊綜合實踐活動教材。

2.輔助材料：準備相關視頻資源，如母親節相關的感人短片，以及感恩歌曲音頻，用于課堂播放。

3.實驗器材：無需特殊實驗器材。

4.教室布置：將教室分為小組討論區，每組配備必要的學習材料，如彩色紙、畫筆、剪刀等，用于制作手工禮物。教學過程設計1.導入環節（用時5分鐘）

-創設情境：教師播放一段關于母親節的感人短片，讓學生在情感上產生共鳴。

-提出問題：短片結束后，教師提問：“你們覺得母親為我們付出了什么？我們又能為母親做些什么？”

-學生回答：邀請幾位學生分享他們對母親的感激之情以及想要為母親做的事情。

2.講授新課（用時20分鐘）

-情感認同：教師講述母親在日常生活中的付出，引導學生理解母親的辛勞。

-實踐能力：教授學生制作簡單的手工禮物，如折紙花，同時強調禮物的意義在于表達感激之情。

-創新思維：鼓勵學生發揮創意，設計獨特的感恩方式，如編寫詩歌、制作視頻等。

-小組討論：學生分小組，討論如何用創新的方式表達對母親的感激之情，每組準備分享。

3.鞏固練習（用時10分鐘）

-分享展示：各小組展示他們的創意感恩方式，其他學生傾聽并給予反饋。

-寫作練習：教師布置寫作任務，讓學生寫一封給母親的感恩信，表達自己的感激之情。

-教師反饋：教師閱讀部分學生的感恩信，給予正面反饋和建設性的建議。

4.師生互動環節（用時10分鐘）

-角色扮演：學生模擬與母親交流的情景，練習用恰當的方式表達感激和愛意。

-問答環節：教師提問，學生回答，涉及課程內容的理解和感悟。

-小組合作：學生分組討論，如何將感恩轉化為實際行動，如分擔家務、陪伴母親等。

-分享感悟：每組選代表分享他們的討論成果和感悟。

5.結束語（用時5分鐘）

-教師總結：強調感恩的重要性，鼓勵學生在日常生活中多表達對母親的感激。

-學生反思：學生思考本節課的收獲，并分享他們的感悟。

-教師布置作業：讓學生在本周內至少做一件表達對母親感激的事情，并記錄下來。

整個教學過程設計注重學生的情感體驗和實踐能力培養，同時鼓勵創新思維和師生互動，確保學生在有限的時間內充分理解和掌握課程內容。教學資源拓展1.拓展資源

-相關書籍：《母愛的力量》、《感恩的心》等書籍，可以讓學生更深入地理解母愛的重要性，學會感恩。

-紀錄片：《母親的力量》、《生命的奇跡》等紀錄片，通過真實的故事，讓學生感受到母親的偉大和生命的可貴。

-文學作品：選取一些關于母愛的經典文學作品，如《背影》、《我的母親》等，讓學生在文學的氛圍中感受母愛。

-藝術作品：欣賞一些描繪母愛的藝術作品，如繪畫、雕塑等，讓學生在藝術中找到對母愛的共鳴。

2.拓展建議

-讀寫結合：鼓勵學生在閱讀相關書籍和文學作品后，寫讀后感，分享自己的感悟。

-觀看紀錄片：組織學生在課堂上觀看紀錄片，引導學生從紀錄片中汲取力量，學會感恩。

-舉辦主題活動：在班級內舉辦以“母愛”為主題的詩歌朗誦、繪畫展覽等活動，讓學生在活動中表達對母親的感激之情。

-家庭作業：布置學生回家后，與家人一起觀看有關母愛的電影或紀錄片，然后和家人分享觀后感。

-社會實踐：組織學生參加志愿者活動，如探訪孤兒院、養老院等，讓學生在實踐中學會關愛他人，培養感恩之心。

-親子活動：邀請家長參與學校的親子活動，如親子運動會、親子課堂等，增進家長與孩子之間的感情。

-創作展示：鼓勵學生創作以母愛為主題的繪畫、手工藝作品等，并在班級內進行展示。

-交流分享：組織學生進行交流分享，讓學生分享自己在學習母愛主題過程中的心得體會和感悟。

-持續關注：鼓勵學生長期關注母愛主題，不斷挖掘母愛的內涵，將其融入自己的生活中。反思改進措施（一）教學特色創新

1.在教學過程中，我嘗試了角色扮演這一創新教學方法，讓學生在模擬與母親交流的情境中，學會用恰當的方式表達感激和愛意。

2.我引入了多元化的評價方式，如學生自評、同伴評價等，以促進學生自我認知和反思能力的提升。

3.結合現代教育技術，我利用多媒體資源為學生提供了豐富的視覺和聽覺體驗，增強了教學的直觀性和感染力。

（二）存在主要問題

1.在教學組織方面，我發現部分學生在小組討論環節參與度不高，可能是因為討論主題不夠貼近他們的生活經驗。

2.在教學方法上，我意識到對于一些內向的學生，公開表達感激之情可能會讓他們感到壓力和不自在。

3.在教學評價方面，我發現評價標準可能過于單一，未能充分體現學生的個性化和創造性。

（三）改進措施

1.針對小組討論參與度不高的問題，我將在未來的教學中，設計更加貼近學生生活經驗的討論主題，并確保每個學生都能參與到討論中來，例如，讓學生分享自己與母親的溫馨小事。

2.為了緩解內向學生的壓力，我將提供更多的個性化表達方式，如書面表達、繪畫等，讓學生在舒適的環境中表達感激之情。

3.在評價標準上，我將引入更多元化的評價維度，如創意性、情感表達的真實性等，以更全面地評價學生的學習成果。

4.我還將增加與家長的溝通，讓家長了解課程內容和目標，鼓勵家長在家中與學生一起進行相關的實踐活動，以增強家校合作。

5.為了提升學生的實踐能力，我計劃組織更多實踐活動，如制作手工禮物、感恩卡片等，讓學生在實踐中學會感恩和表達。

6.我會定期反思和調整教學方法，確保教學內容與學生的實際需求相符，同時，我會鼓勵學生提供反饋，以便及時調整教學策略。課后作業1.寫作作業：以“我心中的母親”為主題，寫一篇短文，描述母親的某個特點或與你之間的某個溫馨時刻，要求情感真摯，表達清晰。（答案：學生提交的短文，教師根據情感表達和語言流暢度給予評價。）

2.創意作業：設計一份特別的母親節禮物，可以是手工制作的，也可以是繪畫或寫作作品，要求有創意，能夠表達對母親的感激之情。（答案：學生提交的禮物設計，教師根據創意性和表達情感的程度給予評價。）

3.觀察作業：在家中觀察母親一天的生活，記錄下母親為你和家人做的事情，以及你的感受，第二天在課堂上分享。（答案：學生的觀察記錄和分享內容，教師根據記錄的詳細程度和分享的感悟給予評價。）

4.家庭作業：與家人一起制作一頓晚餐，由你來負責策劃和準備，記錄下整個過程和家人的反饋，寫一篇日記。（答案：學生的日記，教師根據日記的內容和感悟給予評價。）

5.感恩信作業：寫一封給母親的感恩信，表達你對母親的感激之情，可以包括母親對你的影響、你從母親那里學到的品質等。（答案：學生的感恩信，教師根據信中的情感表達和內容豐富度給予評價。）

6.情景模擬作業：模擬一個情景，假設你在母親節當天，如何向母親表達你的感激之情，可以是面對面的交流，也可以是通過電話、視頻等方式。（答案：學生的情景模擬表演或書面描述，教師根據情景的真實性和表達的情感給予評價。）

7.家庭互動作業：與家人一起觀看一部關于母愛的電影或紀錄片，之后開展家庭討論，分享彼此的觀后感和對母愛的理解。（答案：學生的家庭討論記錄，教師根據討論的深度和學生的感悟給予評價。）

8.持續關注作業：在本周內，每天至少做一件讓母親感到開心的事情，記錄下每次的行動和母親的反應，周末總結并反思。（答案：學生的行動記錄和反思，教師根據記錄的連續性和反思的深度給予評價。）內容邏輯關系①母親的付出與辛勞

-重點知識點：母親在生活中的具體付出行為，如照顧飲食、輔導作業等。

-重點詞語：辛勞、付出、關愛、無私。

-重點句子：母親的愛是偉大的，她的付出往往是不言而喻的。

②學會感恩與表達

-重點知識點：感恩的意義，如何通過實際行動表達對母親的感激。

-重點詞語：感恩、感激、表達、行動。

-重點句子：感恩不僅僅是內心的感受，更要通過實際行動表達出來。

③創新思維與實踐能力

-重點知識點：如何用創新的方式表達感激之情，實踐能力的培養。

-重點詞語：創新、實踐、能力、表達。

-重點句子：創新思維能夠幫助我們找到更獨特、更有意義的方式來表達感激。課堂小結，當堂檢測課堂小結：

本節課，我們一起探討了《為了母親的微笑》這一主題，深入理解了母親的辛勞與付出，學習了如何用不同的方式表達對母親的感激之情。通過討論、寫作和創意實踐，同學們展現了對母愛的深刻理解和創新思維。接下來，我們將進行當堂檢測，以鞏固所學內容。

當堂檢測：

1.母親的付出

-請列舉出生活中母親為你做過的三件事情，并簡要描述你的感受。

-（檢測學生對于母親日常付出的認知和情感體驗。）

2.感恩表達

-設計一段向母親表達感激之情的話語，要求語言真摯、情感豐富。

-（檢測學生對于感恩表達的能力，以及語言的運用。）

3.創意實踐

-請用你擅長的方式（如繪畫、寫作、制作手工等）創作一個母親節禮物，并簡要說明你的創意理念。

-（檢測學生的創新思維和實踐能力。）

4.情景模擬

-假設今天是母親節，請你模擬一個場景，向母親表達你的感激之情，可以是面對面的對話，也可以是寫信