河南省長葛市第一初級中學2021-2022學年中考化學考前最后一卷含解析_第1頁
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文檔簡介

2021-2022學年中考化學模似試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內,不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內,第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.如表的實驗方法中,能達到目的是()選項目的方法A鑒別鐵粉和氧化銅加水B鑒別NaCl固體和NaOH固體加水C除去CO2中的水蒸氣通過盛有NaOH固體的干燥管D除去NaOH溶液中的Ca(OH)2加K2CO3溶液A.A B.B C.C D.D2.炒菜時油鍋中的油不慎著火,用鍋蓋蓋滅的原理是()A.降低油的著火點B.讓油與空氣隔絕C.降低溫度至油的著火點以下D.清除了可燃物3.把少量下列物質分別放入水中,充分攪拌,不能得到溶液的是A.食鹽 B.蔗糖 C.酒精 D.植物油4.下列常見現象的微觀解釋正確的是A.酒精揮發——分子大小改變B.硫在氧氣中燃燒——分子種類發生變化C.熱脹冷縮——分子不停運動D.金秋十月丹桂飄香——分子變成原子5.根據圖的信息判斷,下列關于鋁的說法錯誤的是A.屬于金屬元素B.原子的核電荷數是13C.相對原子質量是26.982gD.在化學反應中,原子易失去電子形成Al3+6.某同學在研究物質燃燒的條件時,做了如圖所示的實驗:把一條粗金屬絲繞成線圈,罩在一支蠟燭的火焰上,火焰很快就熄滅了。對這一實驗的說法不正確的是()A.金屬絲有良好的導熱性B.金屬線圈內的氣體溫度升高了C.可燃物的溫度降到了著火點以下D.若預先將金屬絲加熱,蠟燭就不會很快熄滅7.化學與生活密切相關,下列說法錯誤的是A.用氯化鈉做調味品B.用氫氧化鈣配制波爾多液C.用灼燒法鑒別棉線與羊毛D.用甲醛溶液浸泡海產品以防腐爛8.為建設天藍地綠水凈的美麗中國,下列做法不合理的是A.尋找新能源減少使用化石燃料 B.施用大量農藥減少植物病蟲害C.合成新型洗滌劑減少氮磷排放 D.研發易降解材料減少白色污染9.為打贏“藍天白云保衛戰”,某地的下列做法不合理的是A.將垃圾進行集中處理B.大力發展火力發電,緩解用電需求C.秸稈用藥物腐敗還田D.關停或搬遷環境污染型企業10.下列變化中,屬于化學變化的是()A.海水曬鹽 B.品紅擴散 C.酚酞變紅 D.干冰升華11.2019年被定為“國際化學元素周期表年”,以紀念元素周期表誕生150周年。如圖為元素周期表的一部分(X元素信息不全),下列說法正確的是()A.碳原子的質子數為6B.X表示N2C.氧的相對原子質量為16.00gD.三種元素原子的核外電子數相同12.用分子、原子的知識解釋下列現象,錯誤的是()A.氫氣和液氫都可做燃料——相同物質的分子,其化學性質相同B.“墻內開花墻外香”——分子在不斷的運動C.夏天自行車車胎容易爆裂——受熱后分子體積變大D.用水銀溫度計測量體溫——溫度升高,微粒之間間隔變大13.下列實驗中,能達到相應目的的是A.除去氯化鎂溶液中的少量氯化銅:加入過量鐵粉,充分反應后過濾B.驗證二氧化碳中混有氯化氫氣體:將氣體通入飽和碳酸氫鈉溶液中觀察現象C.制備氫氧化鈉溶液:將碳酸鈉溶液與適量的飽和石灰水混合,充分反應后過濾D.鑒別硫酸鉀、硫酸鋇、碳酸鈣三種白色固體:取樣,加入足量的水觀察固體是否溶解14.下列物質不屬于空氣污染物的是A.二氧化氮 B.二氧化碳 C.二氧化硫 D.可吸入顆粒物15.下列描述錯誤的是()A.不同的碳單質物理性質差異大,是因為碳原子的排列方式不同B.H2O2和H2O化學性質差異大,是因為構成物質的分子不同C.氫元素和氧元素化學性質差異大,是因為其原子的最外層電子數不同D.生鐵和鋼的性能不同,是因為含金屬元素不同二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.CO2是一種寶貴的碳氧資源。科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實現碳循環。①空氣中的氮氣的體積分數是________,其中氬氣的化學式為________。②步驟1中能量轉化方式是__________能轉化為_______________能。③步驟2中發生反應的化學方程式為____________。④一定溫度下,將CO2和H2在催化劑作用下,可人工合成汽油(以C5H12表示),反應的另一種產物是H2O,則CO2和H2的最佳質量比為________________。利用CO2催化氫化可制CH4,其實驗流程如圖:①證明HCOOH水溶液呈酸性的試劑是_____________。②鐵粉與水蒸氣發生置換反應產生氫氣的化學方程式是____________。③點燃CH4前必須進行的操作是______________。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)某化學活動小組以“酸、堿、鹽的性質”為主題進行探究性學習,請你與他們一起解決下列問題。(1)下面是該組同學在探究酸、堿、鹽的性質時對某無色溶液所含溶質的記錄,其中合理的是_____(填字母代號)。a.氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉b.硝酸鉀、氯化鈉、氯化鐵c.氫氧化鈣、碳酸鈉、氯化鈉d.氫氧化鈉、氯化鈉、氯化氫(2)我國化學家侯德榜發明了聯合制堿法,所制得的“堿”的化學式是_____。(3)通過查閱資料可知,過氧化鈉固體(Na2O2)與水反應生成氫氧化鈉和氧氣,寫出該反應的化學方程式_____。(4)在學習NaOH性質時知道,氫氧化鈉溶液久置在空氣中易變質,如圖是敞口放置的氫氧化鈉溶液,康康同學想知道該溶液是否變質或變質的程度。①寫出氫氧化鈉變質的原因。_____(用文字描述)②請設計實驗驗證該溶液的成分。_____(簡要寫出實驗步驟、現象和結論)③如何除去少量變質的NaOH溶液中的雜質,用化學方程式表示_____。(5)取部分變質的氫氧化鈉溶液50g,向其中加入溶質質量分數為9.8%的稀硫酸50g.恰好完全反應得到中性溶液,計算反應后溶液中溶質的質量_____。18.(8分)利用下列提供的儀器裝置回答問題:①儀器名稱:I為________;②實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應化學方程式為___________,反應基本類型為_________,可選擇的收集裝置為____________;③實驗室制取二氧化碳的反應化學方程式為___,為了便于控制反應的發生和停止,可選擇發生裝置為____,某同學利用如圖收集二氧化碳,氣體應從_______口進入(填“a”或“b”);④如圖F,判斷F中反應是否在發生____(填“是”或“否”),實驗結束后關閉活塞K后的現象為___;氫能是最理想的能源,若將實驗室用F裝置制得的0.1mol氫氣全部燃燒掉,大約可以釋放出28.58kJ的熱能,求燃燒掉0.1mol氫氣需要氧氣多少克?______(根據化學方程式計算)。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)小明同學在課外閱讀中得知:鉀是一種活潑金屬,常溫下能與氧氣、水發生反應,其中鉀與水反應的化學方程式為:。在實驗室,該同學先取50mL一定溶質質量分數的硫酸銅溶液于燒杯中,再取綠豆大小的鉀投入硫酸銅溶液中,充分反應后過濾,得到濾液和藍色濾渣,并對濾液的成分進行探究。[提出問題]濾液中溶質的成分是什么?[查閱資料]已知K2SO4的水溶液呈中性。[猜想與假設]猜想一:K2SO4猜想二:K2SO4、KOH猜想三:K2SO4、CuSO4猜想四:K2SO4、CuSO4、KOH其中猜想不合理的是___________________。[實驗方案與驗證]實驗實驗操作實驗現象實驗結論實驗一取少量濾液于試管中,觀察現象溶液為無色猜想__________不成立實驗二另取少量濾液于試管中,向其中滴加酚酞試劑無明顯現象猜想__________不成立實驗三常溫下,再取少量濾液,測溶液酸堿度pH=7猜想__________成立寫出實驗中生成藍色濾渣的反應方程式__________。[拓展延伸]金屬鉀在運輸、保存中應該注意的是:__________。

參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、B【解析】

鑒別物質時,首先對需要鑒別的物質的性質進行對比分析找出特性,再根據性質的不同,選擇適當的試劑,出現不同的現象的才能鑒別。除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質。【詳解】A、鐵粉和氧化銅均難溶于水,不能鑒別,故選項不能達到目的。B、NaOH固體溶于水放熱,使溫度升高,NaCl固體溶于水溫度幾乎無變化,可以鑒別,故選項能達到目的。C、NaOH固體具有吸水性,但能與二氧化碳反應,不但能把雜質除去,也會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項不能達到目的。D、Ca(OH)2能與K2CO3溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀,能除去雜質但引入了新的雜質,不符合除雜原則,故選項不能達到目的。故選:B。【點睛】在解決鑒別物質題時,判斷的依據是:所選試劑需要與待鑒別的物質反應并出現明顯不同的現象。2、B【解析】試題分析:燃燒需要同時滿足三個條件:一是要有可燃物,二是可燃物要與氧氣接觸,三是溫度要達到可燃物的著火點。滅火的原理就是破壞燃燒的條件。炒菜時油鍋中的油不慎著火,用鍋蓋蓋滅的原理是隔絕氧氣,故選B。考點:滅火的原理3、D【解析】試題分析:溶液的均一穩定的混合物,而植物油加入水中形成的是乳濁液,故選D。考點:溶液4、B【解析】

A.酒精揮發是物理變化,分子大小不改變,只改變分子的間隔和排列方式,選項錯誤;B.硫在氧氣中燃燒,發生變化,分子種類發生變化,選項正確;C.熱脹冷縮,是溫度變化時分子的間隔改變,選項錯誤;D.金秋十月丹桂飄香說明分子在不斷運動,選項錯誤。故選B。5、C【解析】試題分析:從圖示看:該元素是鋁元素,屬于金屬元素;原子的核電荷數是13,因為原子的核電荷數在數值上等于原子序數;相對原子質量是1.982,因為相對原子質量是一種比值,沒有表示宏觀概念的質量單位;在化學反應中,原子易失去電子形成Al3。故選C.考點:原子周期律原子的結構示意圖6、B【解析】

A、金屬具有良好的導熱性,蠟燭燃燒產生的熱量被金屬絲傳導出去,致使蠟燭的溫度低于著火點,蠟燭熄滅,選項A正確;B、金屬絲導熱將火焰的熱量傳遞到外面,不是金屬線圈內的氣體溫度升高,選項B錯誤;C、火焰熄滅是因為可燃物的溫度降到了著火點以下,選項C正確;D、若預先將金屬絲加熱,那么金屬絲內空氣溫度降低到著火點以下的時間會延長,蠟燭不會很快熄滅,選項D正確。故選B。點睛:燃燒需要同時滿足三個條件:①可燃物②氧氣或空氣③達到燃燒所需的最低溫度即著火點,缺一不可。7、D【解析】

A、用氯化鈉做調味品,正確;

B、用氫氧化鈣配制波爾多液,正確;

C、用灼燒法可以鑒別棉線與羊毛,嘗試燒焦羽毛氣味的是羊毛,產生燒紙氣味的是棉線,故選項說法正確;

D、因為甲醛能和蛋白質反應,使蛋白質分解,破壞蛋白質的結構,錯誤;

故選:D。【點睛】本題難度不大,掌握棉線與羊毛的鑒別方法、氯化鈉的用途、配制波爾多液、甲醛能和蛋白質反應等是正確解答本題的關鍵。8、B【解析】A、尋找新能源減少使用化石燃料可以減少大氣污染,不符合題意;B、施用大量農藥會造成空氣污染,殘留的農藥對人體健康有害,符合題意;C、合成新型洗滌劑可以減少氮磷排放,減少水污染,不符合題意;D、研發易降解材料可以減少白色污染,合理,不符合題意。故選B。9、B【解析】

A、將垃圾進行集中處理,做法合理,不符合題意;

B、大力發展火力發電,緩解用電需求不合理,因為火力發電燃燒煤炭污染環境,做法不合理,符合題意;

C、秸稈用藥物腐敗還田,做法合理,不符合題意;

D、關停或搬遷環境污染型企業,做法合理,不符合題意;故選B。10、C【解析】

A、海水曬鹽過程中沒有新物質生成,屬于物理變化,故選項錯誤;B、品紅擴散過程中沒有新物質生成,屬于物理變化,故選項錯誤;C、酚酞變紅過程中有新物質生成,屬于化學變化,故選項正確;D、干冰升華過程中沒有新物質生成,屬于物理變化,故選項錯誤。故選C。【點睛】化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成。11、A【解析】

元素周期表信息示意圖中中心位置的漢字為該元素的中文名稱,左上角是原子序數,右上角是元素符號,正下方為相對原子質量。【詳解】A、從題中信息示意圖中可知,碳元素的原子序數為6,而原子序數=質子數,因此碳原子的質子數為6,選項A正確;B、題中信息示意圖中中間表示的元素原子序數為7,該元素為氮元素,其元素符號為:N,選項B不正確;C、相對原子質量是相對質量,單位不是“g”,單位是“1”,一般不寫,選項C不正確;D、在原子中原子序數=質子數=核外電子數,因此三種元素原子的核外電子數不同,選項D不正確。故選A。12、C【解析】

A、氫氣和液氫都可做燃料,因為都是H2這一種物質,即相同物質的分子,其化學性質相同,故A選項正確,不符合題意;B、“墻內開花墻外香”,屬于分子的不斷運動,故B選項正確,不符合題意;C、夏天自行車車胎容易爆裂,是由于夏天溫度升高,分子之間間隙變大使得氣體體積變大造成的,分子自身體積是不變的,故C選項不正確,符合題意;D、用水銀溫度計測量體溫——溫度升高,微粒之間間隔變大,此說法正確,故D選項不符合題意;故選C。【點睛】分子、原子、離子等微觀粒子始終在做無規則運動,且粒子間存在間隙,這些都受溫度的影響,但粒子自身大小是不會改變的。13、C【解析】

A、除去氯化鎂溶液中的少量的氯化銅,加入過量的鐵粉,鐵和氯化銅反應生成氯化亞鐵和銅,反應方程式為:Fe+CuCl2=FeCl2+Cu,引入了新的雜質氯化亞鐵,不符合除雜要求。A錯誤;B、碳酸氫鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,二氧化碳在飽和碳酸氫鈉溶液中溶解度較小,無論二氧化碳中是否混有氯化氫,將氣體通入飽和碳酸氫鈉溶液中都會看到有氣泡產生。B錯誤;C、石灰水是氫氧化鈣的水溶液。碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH。過濾后,沉淀物碳酸鈣被除去,剩余的為氫氧化鈉和水,即氫氧化鈉溶液。C正確;D、硫酸鉀能溶于水形成溶液,而硫酸鋇、碳酸鈣都是難溶于水的物質,所以通過加水觀察是否溶液的現象無法區分。D錯誤。故選C。14、B【解析】A、二氧化硫是有毒的氣體,屬于空氣污染物,錯誤;B、二氧化碳的過量排放會引起溫室效應,但未列入空氣污染物,正確;C、二氧化氮是有毒的氣體,屬于空氣污染物,錯誤;D、可吸入顆粒物,屬于空氣污染物,錯誤。故選B。15、D【解析】

A、金剛石和石墨的物理性質的差異是由于原子排列方式上的不同,故正確,不符合題意;B、H2O是由水分子構成的,H2O2是由過氧化氫分子構成的,H2O2和H2O的化學性質存在差異,是因為構成物質的分子不同,故正確,不符合題意;C、最外層電子數決定了元素的化學性質,氫元素和氧元素的最外層電子數不同,化學性質不同,故正確,不符合題意;D、生鐵和鋼的性能不同,是因為含碳量不同,故錯誤,符合題意。故選D。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、78%Ar太陽化學CaCO3CaO+CO2↑55∶8石蕊指示劑、活潑金屬等3Fe+4H2OFe3O4+4H2驗純【解析】

(1)①空氣中的氮氣在空氣中含量最多,其體積分數是78%,故填78%;氬氣是由氬原子直接構成的,其化學式直接用元素符號來表示,故填Ar。②由圖可知,反應中太陽能先通過加熱器轉化為熱能,然后熱能再轉化為化學能儲存在生成的物質中,故填太陽、化學。③步驟2中發生的反應是碳酸鈣在高溫的條件下反應生成氧化鈣和二氧化碳,故反應的化學方程式寫為:CaCO3CaO+CO2↑。④一定溫度下,將CO2和H2在催化劑作用下,可人工合成汽油(以C5H12表示),反應的另一種產物是H2O,反應的化學方程式寫為:5CO2+16H2C5H12+10H2O,反應中CO2和H2的質量比為(44×5):(16×2)=55:8,所以反應中CO2和H2的最佳質量比為55:8,故填55:8。(2)①酸性溶液能夠使紫色石蕊試液變成紅色,還能與活潑金屬反應生成鹽和氫氣而產生氣泡,所以可以用石蕊指示劑、活潑金屬等來證明HCOOH水溶液呈酸性,故填石蕊指示劑、活潑金屬等。②由圖可知,鐵粉與水在加熱的條件下發生置換反應產生氫氣和四氧化三鐵,故反應的化學方程式寫為:3Fe+4H2OFe3O4+4H2。③CH4是具有可燃性的氣體,與空氣或氧氣混合后與火會燃燒,甚至發生爆炸,所以點燃CH4前必須進行的操作是檢驗CH4的純度,故填驗純。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、aNa2CO3氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉而變質取少量溶液,滴加過量的氯化鈣(或氯化鋇)溶液,若無明顯現象,則沒有變質,溶質成分為NaOH;若產生白色沉淀,則已變質,繼續向溶液中滴加酚酞溶液,若溶液變紅,則部分變質,溶質成分為Na2CO3、NaOH,若無明顯現象,則全部變質,溶質成分為Na2CO3(合理即可)7.1g【解析】

(1)a、氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉能夠共存,而且其水溶液呈無色。a正確;b、硝酸鉀、氯化鈉、氯化鐵能夠共存,但是氯化鐵的水溶液是黃色。b錯誤;c、氫氧化鈣、碳酸鈉無法共存,會生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉。c錯誤;d、氫氧化鈉和氯化氫無法共存,會生成氯化鈉和水。d錯誤。故選a;(2)我國的“侯氏制堿法”制取的是純堿,即碳酸鈉。故答案為:Na2CO3;(3)過氧化鈉和水反應生成氫氧化鈉和氧氣。故答案為:;(4)①氫氧化鈉易吸收空氣中的二氧化碳,與其反應生成碳酸鈉和水,從而導致溶液變質。故答案為:氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉而變質;②檢驗該溶液中是否含有碳酸鈉、氫氧化鈉。可以先向溶液中加入氯化鈣或氯化鋇溶液,使其和碳酸鈉反應生成沉淀,從而將碳酸鈉除去。若此時溶液中溶質有氫氧化鈉,則溶液呈堿性,可以滴加酚酞來確定溶液是否含有氫氧化鈉。故答案為:取少量溶液,滴加過量的氯化鈣(或氯化鋇)溶液,若無明顯現象,則沒有變質,溶質成分為NaOH;若產生白色沉淀,則已變質,繼續向溶液中滴加酚酞溶液,若溶液變紅,則部分變質,溶質成分為Na2CO3、NaOH,若無明顯現象,則全部變質,溶質成分為Na2CO3;③氫氧化鈉變質后轉化為碳酸鈉。即除去氫氧化鈉的中的碳酸鈉。應該選擇一種物質與碳酸鈉反應生成氫氧化鈉,且該物質不和氫氧化鈉反應。則該物質可以是氫氧化鈣。氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉。該反應可以將碳酸鈉除去,而不引入新的雜質。故答案為:(合理即可);(5)解:消耗硫酸的質量為:50g×9.8%=4.9g。設恰好完全反應生成硫酸鈉的質量為x。根據化學方程式:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O和Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑可知:解得x=7.1g答:反應后溶液中溶質的質量為7.1g。18、試管2KClO32KCl+3O2↑分解反應DECaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑Fa是氣體繼續產生,容器中液面下降,球形漏斗中液面上升,固液分離時反應停止1.6【解析】

①由圖可知,儀器I名稱為試管,故填試管。②氯酸鉀在二氧化錳作催化劑和加熱的條件下反應生

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