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文檔簡介
坐井觀天教學目標：1、認識“沿、渴、”兩個生字，會寫“喝、渴”兩個生字。2、能分角色朗讀課文。3、理解故事的內容，體會其中的道理。教學重點：1、認識兩個生字，會寫兩個生字。2、有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。理解寓意，從中受到啟示。教學難點：1、認識兩個生字，會寫兩個生字。2、有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。理解寓意，從中受到啟示。坐井觀天看自由讀課文，要求：1、標出自然段。2、識記生字。
井沿口渴喝水無邊無際
yán一只青蛙坐在井里。一只小鳥飛來，落在井沿上。
井沿青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”
小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝。”
青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？”
青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？”不要說大話了。“我從天上來。我飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝。”
青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？”天不過井口那么大，不用飛那么遠。
青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？”
jì小鳥說：“你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！”
無邊無際，大得很哪！
青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會弄錯的。”
小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井口來看一看吧。”
青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會弄錯的。”
小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井口來看一看吧。”
青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會弄錯的。”
小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井口來看一看吧。”?青蛙聽了小鳥的話,真的跳出了井口,這下子,眼前突然一亮,它看到。于是,青蛙對小鳥
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