部編版四季之美課件完美版公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省課獲獎(jiǎng)?wù)n件

22.四季之美第2學(xué)時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)（上）第1頁(yè)通過(guò)上一節(jié)課學(xué)習(xí)，我們懂得了這篇文章主要內(nèi)容。文章主要寫(xiě)了四季當(dāng)中，每個(gè)季節(jié)最美是一天什么時(shí)間，以及具有如何美。第2頁(yè)朗讀課文，說(shuō)說(shuō)四季最美時(shí)間是什么時(shí)候？最美事物是什么？春季最美是（），最美事物有（）夏季最美是（），最美事物有（）秋季最美是（），最美事物有（）冬季最美是（），最美事物有（）黎明天空、彩云夜晚螢火蟲(chóng)黃昏歸鴉、大雁、風(fēng)聲、蟲(chóng)鳴上午落雪、白霜、炭火第3頁(yè)再讀課文，說(shuō)說(shuō)文中是如何描寫(xiě)四季最美時(shí)間景物之美？天空：泛著魚(yú)肚白。彩云：染上微微紅暈，飄著紅紫。春天最美是黎明夏天最美是夜晚螢火蟲(chóng)：翩翩起舞；閃著朦朧微光在飛行。第4頁(yè)秋天最美是黃昏歸鴉：急急急忙地朝巢里飛去。大雁：成群結(jié)隊(duì)在空中比翼聯(lián)飛。風(fēng)聲、蟲(chóng)鳴：聽(tīng)起來(lái)也叫人心曠神怡。冬天最美是上午落雪：當(dāng)然美。白霜：遍地鋪滿(mǎn)。炭火：熊熊、暖和。第5頁(yè)結(jié)合文章句子，你能看出本文作者是按什么次序描寫(xiě)四季之美嗎？第一段：春天最美是黎明第二段：夏天最美是夜晚第三段：秋天最美是黃昏

第四段：冬天最美是上午

作者是按時(shí)間次序來(lái)描寫(xiě)四季之美。第6頁(yè)第一段“春天最美是黎明，東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚(yú)肚白天空，染上微微紅暈，飄著紅紫紅紫彩云。”

春天感人是色彩美。

現(xiàn)有著泛著魚(yú)肚白、染上微微紅暈天空柔和之美，又有著飄著紅紫紅紫云彩鮮亮之美。二者互相相映襯，這是多么美春天黎明!第7頁(yè)第二段“漆黑漆黑暗夜，有沒(méi)有數(shù)螢火蟲(chóng)翩翩起舞。”生動(dòng)形象地寫(xiě)出了螢火蟲(chóng)在漆黑夜晚輕快敏捷飛舞樣子樣子，給我們帶來(lái)美想象，喚起我們美感覺(jué)第8頁(yè)第三段“感人是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急急忙地朝巢里飛去。”用了擬人修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了點(diǎn)點(diǎn)歸鴉快點(diǎn)飛回家急迫心情，給人以溫暖和感動(dòng)感覺(jué)。第9頁(yè)我也會(huì)說(shuō)擬人句1.蠟燭上火光歡快地舞蹈著。2.夜空中小星星眨著眼睛，似乎對(duì)你微笑。第10頁(yè)詞語(yǔ)積累（AABB式詞語(yǔ)）紅紫紅紫漆黑漆黑

第11頁(yè)第四段中哪個(gè)詞寫(xiě)出了冬天上午人們心情？充足體現(xiàn)了冬天上午端著火盆人們安閑舒適心情。閑逸第12頁(yè)通過(guò)對(duì)四季之美描寫(xiě)，你感受到了作者什么感情？感受到了作者熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)四季感情。第13頁(yè)課文通過(guò)按時(shí)間次序描寫(xiě)四季之美，體現(xiàn)了作者熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)四季感情，啟迪人們從四季變化中去細(xì)細(xì)品味人生真諦。第14頁(yè)四季之美春天最美是黎明夏天最美是夜晚秋天最美是黃昏熱愛(ài)四季熱愛(ài)大自然冬天最美是上午板書(shū)設(shè)計(jì)第15頁(yè)春天最美是夏天最美是秋天最美是冬天最美是上午黎明夜晚黃昏一、根據(jù)課文內(nèi)容連一連連一連第16頁(yè)二、利用擬人修辭改寫(xiě)句子。例：黃昏時(shí)分，歸鴉朝巢里飛去。黃昏時(shí)分，點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急急忙地朝巢里飛去。1．黃昏，天空有許多星星，它們一閃一閃，真好看。________________________________________2.一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草在風(fēng)中一搖一擺。_____________________________________________一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò)，小草在風(fēng)中跳起了歡快舞蹈。黃昏，天空有許多星星，它們眼睛一眨一眨，亮晶晶真好看。第17頁(yè)

春：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

夏：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

秋：晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。

冬：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

描寫(xiě)四季之景詩(shī)詞名句第18頁(yè)清少納言《枕草子》典型語(yǔ)錄1.春天黎明很美。逐漸發(fā)白山頭，天色微明。紫紅彩云變得纖細(xì)，長(zhǎng)拖拖橫臥蒼空。2.夏夜短，睡也沒(méi)來(lái)得及睡便到天亮，也是有情趣，冬夜長(zhǎng)，一同很深埋在被窩，臥聽(tīng)遠(yuǎn)鐘，也是故意思。少年郎呀，這俗世，總之因著你，都是值得留戀。3.雪花飄在水晶念珠，紫藤花，梅花上，美麗嬰兒在吃草莓。4.桃花初綻，柳色亦欣欣然可賞。

第19頁(yè)在這次“祖國(guó)在我心中”綜合性學(xué)習(xí)過(guò)程中，同窗們都很認(rèn)真，搜集了大量資料，今天這節(jié)課，老師給你們搭建一種舞臺(tái)，召開(kāi)一次“祖國(guó)在我心中”學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)，請(qǐng)同窗們把自己學(xué)習(xí)成果奉獻(xiàn)出來(lái)，和大伙一同分享。二、確定報(bào)告形式，小組排練1.讀口語(yǔ)交際要求，明確報(bào)告形式。（展示自己綜合性學(xué)習(xí)成果，形式不一）2.分小組討論報(bào)告形式提議：根據(jù)組內(nèi)材料情況和小組同窗專(zhuān)長(zhǎng)確定報(bào)告形式。教學(xué)預(yù)設(shè)：小組在確定報(bào)告形式時(shí)也許會(huì)出現(xiàn)撞車(chē)情況，并且尚有也許形式都同樣，為了避免這種現(xiàn)象發(fā)生，教師可在課前理解學(xué)生資料情況，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，頭腦中把他們分好組，在出現(xiàn)這種情況時(shí)進(jìn)行調(diào)控。2.根據(jù)報(bào)告形式，組內(nèi)排練。若是選擇演講，那么先在組內(nèi)演講，再選出演講得好同窗在全班演出。講故事組也是如此，而朗讀散文和詩(shī)歌可全員參與，也可擇優(yōu)上臺(tái)。三、報(bào)告會(huì)開(kāi)始，同窗評(píng)價(jià)。1.宣布報(bào)告會(huì)開(kāi)始2.小組抽簽上臺(tái)，同窗根據(jù)報(bào)告情況做出公正評(píng)價(jià)，選出最優(yōu)秀報(bào)告者。鼓勵(lì)小組集體報(bào)告形式，體現(xiàn)集體精神。（評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)由師生共同制定。如：態(tài)度大方，口齒清楚，聲音洪亮，語(yǔ)言有感染力，內(nèi)容符合本次綜合性學(xué)