廣東信息工程職業(yè)學院教師招聘考試歷年真題

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教師招聘考試歷年真題一、單選題1.學科制度是指學科人在建設學術、生產系統(tǒng)性高深知識過程中必須遵守的體制安排和（）。A.道德準則B.行為約束C.指導方法D.基本要求【答案】：B2.高校課程體系是諸多課程相互聯(lián)系而構成的整體，可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學根據本校制定的培養(yǎng)目標而設計的課程整體屬于（）層次的課程體系。A.宇觀B.微觀C.中觀D.宏觀【答案】：D3.教師在教育教學活動中對學生各種表現(xiàn)，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時作出靈敏的反應，并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教學反思B.教學效能感C.教學監(jiān)控能力D.教育機智【答案】：D4.在高等學校教育中，大學生對客觀世界的認識主要借助的是（）。A.生活經驗B.間接知識C.直接知識D.生產經驗【答案】：B5.高等學校教學過程中最后一個重要教學環(huán)節(jié)，總體反映學生幾年本科教育成效的活動是（）。A.畢業(yè)論文（設計）B.實習C.調研D.實驗【答案】：A6.教師為了保證教學達到預期目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節(jié)的能力是指教師的（）A.教學反思B.教學監(jiān)控能力C.教育機智D.教學效能感【答案】：B7.大學生對個人未來的社會角色、社會義務、社會歸屬等方面的思考屬于（）。A.以學習成才為中心的自我探究B.以自我的社會價值為中心的探究C.以個人未來的前途與發(fā)展為中心的自我探索D.以社交活動為中心的自我探究【答案】：C8.在高等學校的教學原則中，（）原則也稱為“引導研究學習”。A.強化問題意識B.加強師生互動C.強調學生理解D.以學生為中心【答案】：A9.對新技術、新發(fā)明具有先導作用的高?？蒲蓄愋蛯儆冢ǎ.推廣研究B.應用研究C.基礎研究D.開發(fā)研究【答案】：C10.在各種類型的高等學校中，根據設立性質和經費來源，可以將其劃分為（）。A.重點高校和一般高校B.私立高校和公立高校C.正規(guī)高等教育機構和非正規(guī)高等教育機構D.普通高校和成人高?！敬鸢浮浚築11.“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽由共青團中央、中國科協(xié)、全國學聯(lián)主辦,每（）舉辦一屆A.二年B.一年C.三年D.四年【答案】：A12.下列屬于行政處分的是（）。A.降職B.罰款C.拘留D.取消資格【答案】：A13.高校教師的績效通常按年度考核或者（）。A.季度考核B.學生考核C.聘期考核D.學期考核【答案】：C14.馬克思主義關于提高一切個人修養(yǎng)的根本觀點與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于（）A.道德修養(yǎng)的階級屬性B.東西方文化的差異C.道德修養(yǎng)不能脫離社會實踐D.道德修養(yǎng)的公益屬性【答案】：C15.感受時代精神的敏銳性比任何年齡階段的人都強烈的是（）。A.中等職業(yè)學校學生B.高中學生C.高校學生D.初中學生【答案】：C16.突出用“知”來開展說服教育的說服方式是（）。A.過程-體驗式B.踐履-訓練式C.溝通-對話式D.指導-內省式【答案】：D17.關于教學與科研之間的關系，下列表述錯誤的是（）A.教學與科研很難兩全其美B.教學是必要的要求，不是充分的要求，充分的要求是科研C.教學沒有科研做底子，就是沒有靈魂的教育D.一個好教師應既是研究者又是教育者【答案】：A18.對教師來說，承認學生間的差異，因材施教，發(fā)展學生的強勢智能，這就是（）的表現(xiàn)。A.熱愛學生B.個性化教學C.大眾教育D.全面發(fā)展【答案】：B19.在高等教育微觀管理制度或者高校的內部管理制度方面，美國高等學校實行的是（）。A.行政權力主導型管理制度B.學生自治型管理制度C.行政權力與學術權力結合型管理制度D.學術權力主導型管理制度【答案】：A20.認為教師的責任在于使學生形成良好的習慣，懷抱德性的智慧的思想家是（）。A.烏申斯基B.盧梭C.洛克D.第斯多惠【答案】：C21.高等學校的課程督導分為綜合督導和（）。A.個體督導B.部分督導C.專項督導D.完全督導【答案】：C22.社會知覺最早是由（）提出的？A.布魯納B.弗洛伊德C.洛克D.斯滕伯格【答案】：A23.通常，人們將奧蘇伯爾提出的學習理論稱作為（）。A.發(fā)現(xiàn)學習理論B.替代學習理論C.認知同化學習理論D.觀察學習理論【答案】：C24.我國最早記載和闡釋孔子“不憤不啟，不悱不發(fā)”啟發(fā)式思想的著作是（）。A.《大學》B.《孟子》C.《論語》D.《學記》【答案】：C25.學習單詞“basket”（筐子）有助于學習“basketball”（籃球），這里所產生的遷移是（）。A.正遷移B.負遷移C.逆向遷移D.特殊遷移【答案】：A26.通過交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報刊等方式改變人們的偏見及轉變不正確觀念和信念的方法，稱為（）。A.壓服B.說服C.宣傳D.灌輸【答案】：B27.教師的基本道德要求是（）。A.愛國守法B.服務社會C.團結協(xié)作D.廉潔從教【答案】：A28.在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)工作的教師享有（）津貼。A.艱苦貧困地區(qū)補助B.特殊奉獻補助C.特殊崗位補助D.生活補助【答案】：A29.在西方教育史上，第一次從職業(yè)道德的高度探討教師職業(yè)道德的是（）。A.德謨克里特B.蒙臺涅C.昆體良D.維多思若【答案】：C30."吃不到葡萄就說葡萄是酸的"屬于以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)？（）A.投射作用B.退化作用C.升華作用D.合理化作用【答案】：D31.關于虛榮下列說法正確的是（）。A.虛榮是個人榮譽感在內心的正常反映之一B.虛榮往往伴隨著嫉妒C.虛榮是榮譽向恥辱轉化的中介D.虛榮是以個人主義為基礎的【答案】：A32.心理學史上的第二次思潮是（）。A.人本主義B.認知主義C.精神分析D.行為主義【答案】：C33.個體根據外在的信息和線索來對自己或他人的內在狀態(tài)或行為原因進行解釋與推測的過程是（）。A.歸因B.印象C.態(tài)度D.自我認知【答案】：A34.下列不屬于學校法律關系內容的是（D）A.學校與政府B.學校與教師C.學校與家長D.學校與社會【答案】：C35.洪堡創(chuàng)辦柏林大學、開創(chuàng)高等教育新紀元是在（）A.1898年B.1862年C.1957年D.1810年【答案】：D二、多選題36.我國高等教育類型結構調整的主要途徑包括（）。A.特色化發(fā)展B.合理分類和定位明確C.以民辦院校為主導D.適度綜合化【答案】：ABD37.培養(yǎng)職業(yè)良心要求（）。A.職業(yè)活動前要進行服務群眾B.職業(yè)活動前要進行導向篩選C.職業(yè)活動前要進行總結批判D.職業(yè)活動前要進行監(jiān)督調節(jié)【答案】：BCD38.師生關系中常見的溝通錯誤和障礙（）A.警告、威脅B.建議C.命令、控制、指揮D.訓誡【答案】：ACD39.下面屬于個體經營者職業(yè)道德行為規(guī)范的是（）。A.團結協(xié)作，互幫互助B.勤奮學習，開拓創(chuàng)新C.賓客至上，優(yōu)質服務D.遵紀守法，文明安全【答案】：ABD40.高等教育的文化功能表現(xiàn)在（）。A.保存文化B.選擇文化C.傳遞文化D.創(chuàng)新文化【答案】：ABCD41.大學生社會知覺有有哪些特征（）A.投射性B.兩極性C.顯著性D.選擇性【答案】：ABCD42.教師尊重家長的正確方式包括（）。A.學生犯了錯誤，讓家長來學校懲罰學生B.聽取建議積極配合C.主動聯(lián)系及時溝通D.將“調皮搗蛋”的學生教給家長，管教好了再送回來【答案】：BC43.為了避免意義學習中的機械學習，教師在教學中應該做到（）A.精心組織教材，使教材知識具有邏輯意義B.在教新知識之前先復習或回憶有關的舊知識C.考核的重點放在學生是否正真了解教材內容上D.以學生智力和知識發(fā)展水平為基礎【答案】：ABCD44.以下對技能學習過程中的練習的描述，正確的有（）。A.總體來講練習成績是逐步提高的B.所有技能的學習都呈現(xiàn)先快后慢的趨勢C.練習的中后期會出現(xiàn)高原現(xiàn)象D.所有技能的學習，其練習曲線都相同【答案】：AC45.教育評價改革應遵循的原則是（）。A.堅持問題導向B.堅持立德樹人C.堅持科學有效D.堅持中國特色E.堅持統(tǒng)籌兼顧【答案】：ABCDE46.高校隱性課程的建設應著重抓好哪幾個方面的工作?（）。A.加強顯性課程與隱性課程的結合,開發(fā)課堂教學中潛在的隱性課程B.優(yōu)化校園物質環(huán)境C.增設職業(yè)性課程或專業(yè)D.培養(yǎng)富有特色的、奮斗不息的校園精神E.大量開設選修課【答案】：ABD47.我國高校教師聘任制的核心是（）。A.自由競爭B.按需設崗C.擇優(yōu)聘用D.合同管理【答案】：BCD48.科學研究是促進學生全面發(fā)展的重要手段，具體表現(xiàn)在（）。A.學生參加科學研究可以擴大知識面，提高人文素養(yǎng)B.高等學校通過科學研究培養(yǎng)學生的探究精神和創(chuàng)造性思考的能力C.學生直接參加科研活動，可以基本掌握研究的程序D.科學研究是高等學校直接服務于社會的主要渠道【答案】：ABC49.校園文化的呈現(xiàn)形態(tài)主要有哪幾種方式（）A.“直接”形態(tài)B.“間接”形態(tài)C.“顯形”形態(tài)D.“隱形”形態(tài)【答案】：CD50.以下屬于意義學習理論的觀點有（）A.意義學習就是學習者把知識的客觀意義轉化為自己的心理意義B.意義學習過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程C.意義學習就是學習內容本身沒有邏輯意義，可添加人為聯(lián)系進行學習。D.意義學習中新舊知識之間的聯(lián)系應是實質性和非人為的聯(lián)系【答案】：ABD51.堅守工作崗位要求從業(yè)者應該做到（）。A.臨危不亂B.紀律松散C.履行職責D.遵守規(guī)定【答案】：CD52.道德對人生命活動的意義是（）。A.道德是社會意識形態(tài)的一部分B.道德是一種生活方式C.道德水平對人體健康產生影響D.道德水平不影響人們情緒表現(xiàn)【答案】：ABC53.科研