2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)期末自測(cè)提分卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、寫(xiě)出句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。

（1）生活不是你想的那么復(fù)雜。(

)

（2）大地一片黑暗。(

)

（3）同學(xué)們圍坐在一起，暢想著美好的未來(lái)。(

)

（4）冬天雖然那么寒冷，但是我們可以打雪仗呀。(

)

2、組詞。

冒(

)(

)

留(

)(

)

彎(

)(

)

背(

)(

)

灑(

)(

)

溫(

)(

)

暖(

)(

)

3、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

1．啊，原來(lái)我不是丑小鴨，是一只漂亮的天鵝呀()

2．你讀的是什么書(shū)呀()

3．如果我不是丑小鴨，會(huì)是一只漂亮的天鵝嗎()

4．夏天到了，荷花開(kāi)放了(

)

4、照樣子，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

1．例：一（匹）（出色）的馬

一(

)(

)的路

一(

)(

)的杯子

一(

)(

)的愛(ài)心

2．例：（晶瑩）的露珠

(

)的米糕

(

)的小溪

(

)的綠毯

3．例：（拂過(guò)）頭發(fā)

(

)波紋

(

)足跡

(

)種子

5、按查字典的要求填空。

1．“醉”字用音序查字法應(yīng)先查音序______，再查音節(jié)______。

2．“局”用部首查字法應(yīng)先查_(kāi)_____部，再查_(kāi)_____畫(huà)，可組詞為_(kāi)_____、______。

6、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

1．______________________，夏滿(mǎn)芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，__________________。

2．《大象的耳朵》一文中，大象最后說(shuō)：“我還是________________________。人家是人家，__________________?！?/p>

3．《蜘蛛開(kāi)店》一文中，蜘蛛最后決定賣(mài)________，但是看到________這個(gè)顧客后，嚇得他匆忙跑回網(wǎng)上。

4．《青蛙賣(mài)泥塘》中，青蛙最后決定_____（賣(mài)不賣(mài)）泥塘了。（選擇正確的答案）

5．小毛蟲(chóng)經(jīng)歷了哪些變化？排序后再填空。

()它驚奇地發(fā)現(xiàn)自己變成了一只蝴蝶。

()小毛蟲(chóng)盡心竭力地抽絲紡織，為自己編織繭屋。

()它把自己從頭到腳裹進(jìn)了溫暖的繭屋里。

小毛蟲(chóng)不悲觀，也不羨慕任何人。它懂得“_________________”這個(gè)道理。二、書(shū)寫(xiě)題7、根gēn

【部首】木

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】“根”字本義為草木之根，是一個(gè)形聲字。在小篆文中，“根”字左邊為木，其字形很像一棵樹(shù)；右邊為艮，表示字音。同時(shí)，“艮”有瞪目不從的意思，這里是說(shuō)樹(shù)根在地下各自生長(zhǎng)互不相從?！案币仓甘挛锏幕浚鐗Ω?。由于樹(shù)根是大樹(shù)的支撐，所以該字又引申為事物的本源，如“一定要弄清楚這件事情的根源”。

【常見(jiàn)詞組】根據(jù)、根基、樹(shù)根

【課文原句】就用兩根竹竿把耳朵撐起來(lái)。

三、信息匹配8、將下面加點(diǎn)字的音節(jié)涂上顏色。fōngfēngbǐngbǐnjújǘdùndèn山峰餅干菊花燉肉zhēnzhēngnìlìzhōuzōuxiànggǎng蒸餃油膩米粥小巷

四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。我有一大把彩色的夢(mèng)，有的長(zhǎng)，有的圓，有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開(kāi)，就在白紙上跳蹦。腳尖滑過(guò)的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)——得——透——明！1．例：我有一大把彩色的夢(mèng)，有的長(zhǎng)，有的圓，有的硬。（仿寫(xiě)句子）

天上的云真是千姿百態(tài)，有的________，有的________，有的________。

2．用“〇”圈出第2節(jié)中表示顏色的詞語(yǔ)。

3．“腳尖”指的是________________。

4．白紙上都畫(huà)了些什么？

________________________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求寫(xiě)句子。

（1）爸爸端來(lái)一塊糕。

改為被字句：________________________

改為把字句：________________

（2）妹妹求轉(zhuǎn)過(guò)頭爸爸（連詞成句并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）

_______________________11、按要求寫(xiě)句子。

1．啄木鳥(niǎo)除掉了樹(shù)上的害蟲(chóng)。

(1)改為“把”字句：_________________________________________

(2)改為“被”字句：_________________________________________

2．月亮難道不知道自己該學(xué)些什么嗎？(換種說(shuō)法，句子意思不變)________________________________________________________

3．藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云。(縮句)________________________________________________________

4．你答應(yīng)小蘭去看畫(huà)展。你不要遲到。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話(huà))

________________________________________________________

5．小明跑得快。

(1)改為感嘆