幼兒園工作周計劃

1、Word 幼兒園工作周計劃 新的一周即將開頭，幼兒園如何制定工作方案呢?下面是我收集整理的幼兒園工作周方案，歡迎閱讀。 幼兒園工作周方案篇一 主題名稱： 不一樣的我主題目標： 1、進一步熟悉自我，了解自我，并通過談話大膽地評價自我。 2、了解我在不同人的眼里是不一樣的。 時間 內容 周一周二周三周四周五 上午活動 晨間 活動滑滑梯 (平安教育)荷花幾月開 (禮貌教育)踩高蹺 (衛生教育)大型玩具(平安教育)玩具共享 (共享教育) 教學 活動我是誰名字的故事比比誰最快我，喜愛我自己不一樣的我 我能夠我的標記牌把我的名字唱出來我的面具我很特殊 嬉戲 活動智游：我們去玩球區域活動體游：老狼老狼幾點鐘

2、區域活動音游：你的名字叫什么： 下午 活動嬉戲 活動象棋： 復習一繪畫：全家福紙工：小鬧鐘象棋： 復習二平安教育 戶外活動戶外活動戶外嬉戲戶外活動戶外活動 環境創設 1、布置我的面具展現欄，引導幼兒關注自己與他人面部特征的區分。 2、懸掛幼兒自制的我的標記牌。 家長工作有意識地去發覺、贊美孩子的優點和特點，與孩子溝通爭論父母眼中的你關心孩子了解自己是與眾不同的個體，從而增加對自我的熟悉。 幼兒園工作周方案篇二 第一周(8月30日9月3日) 一、本周工作重點： 周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內容，與同伴或老師用聯貫的語言樂觀主動地進行交換，愿意表達真實的情感。 1、讓幼兒能準時以開心

3、的心情適應假期到新學期的過度; 2、能用完全的話敘述暑假興奮的事情，并學會寧靜傾聽他人講話;3、知道自己長大了，是幼兒園的大班小伴侶，有做哥哥姐姐的光榮感;4、熟識新教室的環境，了解各區域的位置(說說新教室與之前教室的異同)，并與新老師建立良好的關系，構成信任感;5、有良好的梳洗習慣和自理力量，養成細致有條理的做事習慣，準時適應幼兒園的一平常規; 6、熟識班上的標志，有小腳丫的地方不行以亂跑，并學習班上的規章制度;7、能清晰地口述10之內的排列挨次，知道順數與倒數。 二、集體活動 談話活動：歡樂暑假語言活動：我們的新教室社會活動：值日生分工音樂活動：值日生歌數學活(動：順數、倒數) 英語活動：

4、溫習簡潔的問候語 戶外活動：溫習列隊，要求整齊快速能對基本口令作出準時反映(立正、稍息、左右轉) 嬉戲活動：一起玩玩之前的嬉戲，學會新嬉戲，穩定幼兒心情，引導幼兒能加進到活動中(以老帶新);漢語拼音：單韻母a 平安工作：帶領幼兒參觀幼兒園的每一個角落并說說存在的哪些擔心全的地方，我們不行用手往觸摸; 三、其他工作 1、環境布置:布置新教室環境 2、平常生活：帶領幼兒熟識自己的茶杯格，熟習新支配的床位與坐位。 3、常規教育：連續對幼兒進行三輕教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。 4、家長工作： (1)預備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾 (2)預備幼兒的學習用品。如水彩筆，課外書、圖畫書

5、、本子等。 (3)進進大班培育孩子良好的學習習慣和生活習慣。 (4)與家長溝通堅持送幼兒來園 幼兒園工作周方案篇三 周次：第一周 實施時間：9月1日9月3日 主題名稱：我上大班 本周主要教育目標： 1、讓幼兒熟識我們幼兒園的新環境、愛惜、愛護我們的新環境，熟識班上的老師和小伴侶。 2、做好幼兒各種生活習慣和學習習慣的養成鞏固工作。 3、讓幼兒實現以家庭生活為主向以幼兒園生活為主的轉變。 4、復習上學期的部分內容。 上午活動內容支配 時間 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 教育活動支配 老師讓幼兒熟識我們的新活動室、新伴侶 談話：假期中開心的一件事 主導 活動 幼兒自主活動 認知區 表演區 結構區 美術區 角色區 閱讀區 英語角 戶外活動 統合區 南陽臺 餐前活動