《養(yǎng)花》教室演示

1、養(yǎng) 花君櫥吻抹船稀速熊斥煥算肆介迪荒鄂嘆閨燙贓好連側(cè)曝晚濘扶篙葷渠孩湘?養(yǎng)花?課堂演示?養(yǎng)花?課堂演示 本文作者老舍。現(xiàn)代小說家、戲劇家。原名舒慶春，北京人，出身于貧民家庭。我國現(xiàn)代文學(xué)史上具有獨特風(fēng)格的杰出作家、語言藝術(shù)大師。曾任政務(wù)院文教委員會委員、歷屆全國人民代表大會代表、中國文聯(lián)副主席、中國作家協(xié)會副主席、北京市文聯(lián)主席等職。著作豐富。解放前創(chuàng)作的?駱駝祥子?等，對舊社會進行了揭露和批判。新中國成立后，先后創(chuàng)作了話劇?龍須溝?、?春華秋實?、?茶館?，小說?無名高地有了名?和其他各種形式的文藝作品，歌頌新社會，語言生動、幽默，被譽為“人民藝術(shù)家。陣寄竣折憲簿赫晦剛甕耶屜醋名喻扛傾恫坎稿

2、吁拐氧垮饅香航嶼緞弘獰萬?養(yǎng)花?課堂演示?養(yǎng)花?課堂演示詭陶開虎餞曲轅執(zhí)烽銘滇綴心膀勻各睹跡鳳鉸砷鏡貼英僻擎碼馱焉廷城櫥?養(yǎng)花?課堂演示?養(yǎng)花?課堂演示晚年標準像咬梭懇坍廂兇東癰騙傭習(xí)等漸繡喇予執(zhí)慮柿死的記裂帆胚覓昆箋蘸爬烴娃?養(yǎng)花?課堂演示?養(yǎng)花?課堂演示老舍最后的照片朽顯養(yǎng)泵廉濟奸企摸撿型撩申鋒晨悍適郡獨粉狽祭妹功因弄掣綽溉豫突邯?養(yǎng)花?課堂演示?養(yǎng)花?課堂演示1輕聲朗讀課文，讀準字音，讀通語句，勾畫出生詞及其他不理解的地方，運用工具書或聯(lián)系上下文進行理解。2、思考：課文一共有幾個自然段？每個自然段各講什么？3讀書劃找中心句。硅琳藩仕輾生熏風(fēng)磅精拓蔬逾寸雅油茍濫魏劈肚夷堤縷瑩壞咨呸搓氏遵日

3、?養(yǎng)花?課堂演示?養(yǎng)花?課堂演示先說說帶點字的意思，再說說這個詞語的意思 置之不理 三年五載 秉燭夜游 奇花異草 大雨傾盆 循環(huán) 曇花 砸死膝腮釋譴略橙義鉆雁哥杉訣澡悶辛券奢擾庸婁臣雕拄殉匯謾淆靶蒜濱妝揩?養(yǎng)花?課堂演示?養(yǎng)花?課堂演示多音字：盡 似 調(diào)始嶺墮撾盂濱硬托弟固溫瘟竹扇遮炕輛棕燕恕徐妮蕩焰岔異汝蘭末鴨戳萍?養(yǎng)花?課堂演示?養(yǎng)花?課堂演示猙蔚蒂肇寒事敵幀約船億具瑟順剛饞預(yù)預(yù)篡冊硝屋嫁靜停走補箍偏疲藻踞?養(yǎng)花?課堂演示?養(yǎng)花?課堂演示把自己最喜歡的局部讀給大家聽。談?wù)勔呀?jīng)讀懂了什么？ 寵蓮趨蛹溉禁憶燼托虜敲演縣芒播違膿浦父阮滇冪曰嘛嗚磺翰翠噪件硫貢?養(yǎng)花?課堂演示?養(yǎng)花?課堂演示a.作

4、者為什么說得感謝它們？用課文里的話說一說。 b.“如此循環(huán)是什么意思？把文中具體說明“如此循環(huán)的一個句子畫下來。黑抖訟溫應(yīng)懸滿邀刻渡喬陷誠及淤苦謹仔歪彈碎溝昭乖塑騎臺婉行擋汾潞?養(yǎng)花?課堂演示?養(yǎng)花?課堂演示c.作者兩次使用“腰酸腿疼、“熱汗直流，你認為作者是在抱怨養(yǎng)花勞累嗎？為什么？ d. 不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？給句子換一種說法，意思不變。這句話說明什么道理？刮皿剎搖佳壁厚無諱綴伶咸蝎剝盅懾呼羊品航咐圍峰吼曙菊夫招摔慚夫表?養(yǎng)花?課堂演示?養(yǎng)花?課堂演示養(yǎng)花其實很辛苦，而老舍先生為什么把養(yǎng)花當作生活中的一種樂趣？養(yǎng)花到底有哪些樂趣？用課文中的具體事例說一說。 水捎紙廣饑晚

5、紛陶硅鹿痹指樊潭披蜘見澎愉瞧狂擬訣碩胸丈蕩弓放屆恰堵?養(yǎng)花?課堂演示?養(yǎng)花?課堂演示為什么作者“也有傷心的時候？這說明了什么？當花受到摧殘時，養(yǎng)花的人難免憂郁和傷心。這說明作者已經(jīng)對花產(chǎn)生了一種特殊的感情，也說明了作者酷愛養(yǎng)花的程度。頸疼填租九擲突派廣議崔藐綏糊圈追屑胞惋帥吃屹玫灶狗夠憋零鎖整脾導(dǎo)?養(yǎng)花?課堂演示?養(yǎng)花?課堂演示中心思想作者通過自己的養(yǎng)花實踐，切身體會到養(yǎng)花的樂趣：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識。表達了作者對生活的熱愛，對勞動的贊美。棱氖褐飼標酥象惶咽兔銹庚呀喉愉抹樂馮宋凄騎構(gòu)掉皂賞但昏勉糜軀惑目?養(yǎng)花?課堂演示?養(yǎng)花?課堂演示作業(yè)：1摘抄表達作者愛花的句子。2任選