2016非連續性文本閱讀剖析

1、 一位記者在美國國家科技館看到，很多美國一位記者在美國國家科技館看到，很多美國中小學生有仔細閱讀說明牌的習慣，靜靜地看一中小學生有仔細閱讀說明牌的習慣，靜靜地看一會，然后試著按步驟依次操作，結果出來后再思會，然后試著按步驟依次操作，結果出來后再思索一番，這就達到了參觀、參與的目的。記者聯索一番，這就達到了參觀、參與的目的。記者聯想到在中國的科技館，這樣的小觀眾不多。很多想到在中國的科技館，這樣的小觀眾不多。很多初中生成群涌進來，不看說明，不按步驟，上來初中生成群涌進來，不看說明，不按步驟，上來就用力轉手輪，捅按鈕，結果當然出不來，于是就用力轉手輪，捅按鈕，結果當然出不來，于是大家嘟囔著大家嘟囔

2、著“沒意思，沒意思沒意思，沒意思”，再涌向下一個，再涌向下一個項目接著項目接著“毀毀”。問題：閱讀材料，你有何發現？問題：閱讀材料，你有何發現？ 閱讀由多種材料組成、較為復雜的非連續性閱讀由多種材料組成、較為復雜的非連續性文本，能領會文本的意思，得出有意義的結論。文本，能領會文本的意思，得出有意義的結論。 2011年版年版義務教育語文課程標準義務教育語文課程標準2022-5-1 今天，我們怎樣閱讀 展示要點： 1、文本中心 2、信息來源 3、思路方法 審文本標題：今天，我們怎樣閱讀 從標題可讀出對現時代國民所應提倡的閱讀方式方法的困惑與思索。1、 今天，我們怎樣閱讀2、 今天，我們怎樣閱讀3、

3、 今天，我們怎樣閱讀4、 今天，我們怎樣閱讀（中心話題）（中心話題）（閱讀方式）（閱讀方式）（閱讀主體）（閱讀主體）（時間范疇）（時間范疇） 1、給碎片化閱讀下定義 必用格式：碎片化閱讀是一種的閱讀 關鍵信息：閱讀工具+閱讀特點2、民營書店衰弱原因推斷： 找準角度 對應材料 逐一歸納 簡明表達 國民閱讀方式改變 碎片化閱讀的優勢 民營書店入不敷出 網絡書店的沖擊 3、閱讀【它山之石】，結合其他材料，獲得啟示： 明確核心事件 中外閱讀現狀巨大差異 找準主體對象 國民：應該學習外國人讀書熱情，深度閱讀，全民閱讀。 政府：應該學習國外好的做法，扶持民營書店。 【美林藥品名稱美林藥品名稱】商品名：美林

4、商品名：美林 【美林性狀美林性狀】美林為橙色混懸液，味甜，有調味美林為橙色混懸液，味甜，有調味劑的芳香。劑的芳香。 【美林適應癥美林適應癥】用于兒童普通感冒或流行性感冒用于兒童普通感冒或流行性感冒引起的發熱。也用于緩解兒童輕至中度疼痛。引起的發熱。也用于緩解兒童輕至中度疼痛。 【美林注意事項】（1）美林為對癥治療藥，不宜長期或大量使用，用于止痛不得超過5天，用于解熱不得超過3天，癥狀不緩解，請咨詢醫師或藥師。（2）有下列情況患者慎用：支氣管哮喘、肝腎功能不全、凝血機制或血小板功能障礙。（3）下列情況患者應在醫師指導下使用：有消化性潰瘍史、胃腸道出血、高血壓。（4）1歲以下兒童應在醫師指導下使用

5、。（5）不能同時服用其他含有解熱鎮痛藥的藥品（如某些復方抗感冒藥）。（6）如服用過量或出現嚴重不良反應，應立即就醫。（7）對美林過敏者禁用，過敏體質者慎用。（8）美林性狀發生改變時禁止使用。（9）請將美林放在兒童不能接觸的地方。（10）如正在使用其他藥品，使用美林前請咨詢醫師或藥師。1.【美林注意事項】第7條“對美林過敏者禁用，過敏體質者慎用。”改為“對美林過敏者慎用，過敏體質者禁用?！笨梢詥?？為什么？（3分）_ 2.下列做法正確的一項是（ ）（3分）A半夜，張小明體溫39，媽媽倒出清澈如水的美林，喂小明。B小琳感冒發熱，吃了999復方抗感冒顆粒，又吃了美林。C小方身體發燒，早上七點半他喝了美

6、林去上學，十二點回家喝了一次，下午五點到家又喝了一次，十點鐘睡覺前又喝了一次。D李偉偉是個壯小子，才八個月大，就有21斤了。有天發熱了，媽媽心疼，喂了他4毫升的美林。 1.不可以。“禁”表示禁止，美林過敏者不能用，而“慎”表示慎重，而非所有人不能用。 調換之后，意思全變了，若患者按此說明使用，將會危害身體健康。 2.C材料一 微博是一種網絡技術應用。它篇幅短小，每條不超過l40個字，甚至可以三言兩語。它代表了個人最真類的即時言論，人們可以用微博發布信息、發表評論、討論問題、轉發跟帖。 材料二 教育部、國家語委在向社會發布(2010年中國語言生活狀況報告時，稱2010年是中國的“微博元年”。截止

7、到2011年2月，騰訊、新浪兩大門戶網站微博注冊用戶均超過1億。在微博上“人人都有麥克風”，普通人用微博維權，用微博問政；政府也開通微博，了解民意。微博正釋放著它推進社會生活各個領域發生變革的巨大潛能。 (1)短小真實即時方便 (2)示例：徽博傳遞著眾多人的聲音，形成強大的輿論力量。(意思對即可) 仔細觀察右邊的漫畫，說說它的含義?！緟⒖即鸢竻⒖即鸢浮?含義：我們（中小學含義：我們（中小學 生）應該遠離不安全生）應該遠離不安全食品，保護身體健康。食品，保護身體健康。公元 1613年5月19日，明代大旅行家、地理學家和文學家徐霞客開始游歷名山大川。他從浙江寧海出發，以三十多年時間，東渡普陀，北歷

8、燕翼，南涉閩粵，西北直攀太華之巔，西南遠達云貴邊陲，足跡及于當時14省，寫下了60余萬字的徐霞客游記。2011年3月30日國務院常務會議通過決議，自2011年起，每年5月19日為“中國旅游日”， “中國旅游日”形象宣傳口號是“愛旅游、愛生活”。 請你對下面三個問題進行探究。(1)右圖是“中國旅游日” 標志圖案，標志的主體創意造型來源于甲骨文的“旅”字及傳統的印鑒藝術。請描述變形的“旅”字所展示的畫面。在第5個“中國旅游日”，主題是“讀萬卷書，行萬里路”。你怎樣理解這一主題？暑假即將來臨，你打算怎樣“背起行囊走四方”？ 【參考答案】 示例：一面旗幟引領下的一隊游人正秩序井然、興致勃勃地游走于美妙

9、的旅途中。說明：回答扣住題意即可。 古代的讀書人意識到，走出書齋，暢游天下，不僅可以強健體魄，開拓視野，增長見識，還能對書本知識進行實地驗證，獲得真知。現在，出外旅游已經成為許多人文化生活的一部分。背起行囊走四方，可以使我們感受到旅游文化的魅力。 提示：開放題，只要談出自己的暑假旅游設想即可。 【廣告美景】在“2016靈秀湖北十大旅游名片”入圍的候選名單中，黃岡占有五個：麻城紅杜鵑、紅安烈士陵園、浠水三角山、黃梅五祖寺、英山桃花沖。作為家鄉人，請選一處景點仿照以下示例，擬一條廣告語以吸引天下游客。（不能與示例相同） 示例：麻城紅杜鵑人間四月天，麻城看杜鵑。1.劃出答案區域；2.刪除多余文字；3

10、.根據要求，調整文字和標點符號，完整表述。答題步驟：相傳秦淮河是秦始皇下令開鑿的一條人工相傳秦淮河是秦始皇下令開鑿的一條人工運河，（運河，（1分）使淮水與長江溝通，因而這分）使淮水與長江溝通，因而這段河道得名段河道得名“秦淮河秦淮河”。（。（1分）分）閱讀下列新聞調查材料，回答問題。閱讀下列新聞調查材料，回答問題。（材料一）外來粽品牌壟斷市場（材料一）外來粽品牌壟斷市場昨天，記者在我市部分超市看到，雖然距離端午節還有一個多月，昨天，記者在我市部分超市看到，雖然距離端午節還有一個多月，但但“思念思念”、“三全三全”、“安井安井”、“五芳齋五芳齋”等外地的品牌粽子等外地的品牌粽子已經在各大超市出現

11、。為何不見本地粽子的身影呢？超市負責人說，已經在各大超市出現。為何不見本地粽子的身影呢？超市負責人說，超市商品采購由總部決定，總部只采購品牌粽子，而目前本地粽尚超市商品采購由總部決定，總部只采購品牌粽子，而目前本地粽尚無自己的品牌。無自己的品牌。（材料二）本地粽以（材料二）本地粽以“鮮鮮”取勝取勝到哪里去買本地粽呢？記者在電力路、花山路看到了幾家賣粽子的到哪里去買本地粽呢？記者在電力路、花山路看到了幾家賣粽子的小店。店主表示，粽子都是自家包的，品種沒有超市里多，只有紅小店。店主表示，粽子都是自家包的，品種沒有超市里多，只有紅豆、蜜棗和肉粽，但當天包當天賣，十分新鮮，不像真空包裝的外豆、蜜棗和肉

12、粽，但當天包當天賣，十分新鮮，不像真空包裝的外地粽，經由運輸等途徑，再到超市柜臺，距離生產日期已有好幾天。地粽，經由運輸等途徑，再到超市柜臺，距離生產日期已有好幾天。（材料三）（材料三） _超市工作人員介紹說，今年粽子的價格與去年相比相差不大。業內超市工作人員介紹說，今年粽子的價格與去年相比相差不大。業內人士分析稱，今年糯米等原材料的價格降了，對于生產企業來說是人士分析稱，今年糯米等原材料的價格降了，對于生產企業來說是個好消息；但粽子大多是人工包裝，人工費水漲船高，運輸費用也個好消息；但粽子大多是人工包裝，人工費水漲船高，運輸費用也是居高不下：有降有升，粽子的價格基本與去年持平。是居高不下：有

13、降有升，粽子的價格基本與去年持平。 （1 1）從）從“材料三材料三”中提取主要信息，為該則材料擬寫標中提取主要信息，為該則材料擬寫標題。（不超過題。（不超過1515個字）（個字）（1 1分）分）（2 2）仔細閱讀上述材料，分析本地粽與外來粽相比存在）仔細閱讀上述材料，分析本地粽與外來粽相比存在的優勢與劣勢。（的優勢與劣勢。（4 4分）分）優勢：優勢： 劣勢：劣勢： （3 3）吃粽子的習俗源于紀念愛國詩人屈原，現在人們賦）吃粽子的習俗源于紀念愛國詩人屈原，現在人們賦予它更多的文化內涵。中考前夕，有老師給學生贈送了粽予它更多的文化內涵。中考前夕，有老師給學生贈送了粽子，這個禮物包含了老師對學生的祝

14、愿。說出老師的祝愿子，這個禮物包含了老師對學生的祝愿。說出老師的祝愿是什么。（是什么。（1 1分）分） 今年粽子的價格與去年基本持平今年粽子的價格與去年基本持平新鮮，成本低。新鮮，成本低。無品牌，品種少。無品牌，品種少。祝愿同學在考試中能高祝愿同學在考試中能高“中中”。（考中，。（考中，“中中”與與“粽粽”諧音，）諧音，）文字類一般有兩種題型：文字類一般有兩種題型：（1 1）提取關鍵信息或概括文本內容。）提取關鍵信息或概括文本內容。方法提示：方法提示： 關注標題信息關注標題信息 關注中心句關注中心句 關注文本的結構關注文本的結構總分結構：抓中心句；總分結構：抓中心句；并列結構：關鍵信息會分散在

15、并列結構：關鍵信息會分散在各個層次中，要整合歸納；各個層次中，要整合歸納；遞進結構：重要信息主要在遞進結構：重要信息主要在最后的層次中。最后的層次中。（2 2）探究文本中蘊含的態度、觀點或揭探究文本中蘊含的態度、觀點或揭示的問題。示的問題。方法提示：方法提示： 探究題，可以先在文本中看作者的觀點探究題，可以先在文本中看作者的觀點態度，同樣是根據中心句或者不同結構的文態度，同樣是根據中心句或者不同結構的文本層次中去提取或整合。如果作者沒有明顯本層次中去提取或整合。如果作者沒有明顯的態度、結論，再根據文本內容進行合理判的態度、結論，再根據文本內容進行合理判斷。斷。莫言通過媒體對莫言通過媒體對百年孤

16、獨百年孤獨的作者馬爾克斯的離世做出回應，的作者馬爾克斯的離世做出回應，請按要求填空。（請按要求填空。（3分）分） 我不能說馬爾克斯是當代世界上最偉大的作家，但我不能說馬爾克斯是當代世界上最偉大的作家，但自上世紀六十年代至今，世界上的確沒有一本書像自上世紀六十年代至今，世界上的確沒有一本書像百百年孤獨年孤獨那樣產生廣泛而持久的影響。我本來有過一次那樣產生廣泛而持久的影響。我本來有過一次與他見面的機會，但因他生病錯過了。感謝這個天才的與他見面的機會，但因他生病錯過了。感謝這個天才的頭腦，他發明了一種獨特的小說，他也發明了讓自己永頭腦，他發明了一種獨特的小說，他也發明了讓自己永生的方式。生的方式。1

17、、上述文字流露出三種情感：、上述文字流露出三種情感： 、 、 。崇敬崇敬 遺憾遺憾 感激感激 2、結合情境，完成問答。（、結合情境，完成問答。（2分）分）小林：小紅，你有沒有發現，從余光中到莫言，小林：小紅，你有沒有發現，從余光中到莫言，從莫泊桑到馬爾克斯，優秀作家大多是男性。從莫泊桑到馬爾克斯，優秀作家大多是男性。小紅：小紅： 。小林：我同意，她們的確很優秀。小林：我同意，她們的確很優秀。小紅：謝謝你的認可。小紅：謝謝你的認可。你說的有道理，但是優秀的女性作家也很多啊！從張你說的有道理，但是優秀的女性作家也很多??！從張愛玲到宗璞，從海倫愛玲到宗璞，從海倫凱勒到夏洛蒂凱勒到夏洛蒂勃朗特等等，好勃朗特等等，好多好多！多好多！ 例：逸仙橋在龍蟠中路和中山東路路口向西例：逸仙橋在龍蟠中路和中山東路路口向西20米處。米處。請用簡潔的語言寫出請用簡潔的語言寫出逸仙橋的位置逸仙橋的位置2022-5-1請向前（向北）直走約100米，到十字路口，右拐（向東）行約20米，就到了。你和小宏所在位置主主 干干 道道20米100米教學樓教學樓圖書館實驗室大操場草 坪東北