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1、2019-2019學(xué)年滬科版八年級(jí)物理 聲現(xiàn)象模塊-聲音的產(chǎn)生和傳播條件訓(xùn)練一、單選題1.下列實(shí)驗(yàn)活動(dòng),不能探究聲音的產(chǎn)生與傳播條件的是( ) A. 觀察蟋蟀翅膀在摩擦振動(dòng)時(shí),能夠聽到清脆的聲音B. 揚(yáng)聲器播放音樂時(shí),放些紙片在紙盆上,看到紙片不斷跳動(dòng)C. 雨天先看到閃電,幾秒鐘后才聽到遠(yuǎn)處的雷聲D. 把一個(gè)收音機(jī)用塑料袋密封后浸沒在水中,仍能聽到播音2.流星落在地球上會(huì)產(chǎn)生巨大的聲音,但它落在月球上,即使宇航員就在附近也聽不到聲音,這是因?yàn)椋?#160; ) A. 月球表面受到撞擊時(shí)不發(fā)聲
2、0; B. 撞擊聲太小,人耳無法聽到C. 月球表面沒有空氣,聲音無法傳播
3、60; D. 撞擊月球產(chǎn)生的是超聲波3.下列關(guān)于聲音的說法正確的是( ) A. 只要物體振動(dòng),我們就能聽到聲音 B. 聲音可以在真空中傳播C. 一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng) &
4、#160; D. 人們根據(jù)音調(diào)來辨別不同樂器的聲音4.如右圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球被彈開這個(gè)實(shí)驗(yàn)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)聲現(xiàn)象一章時(shí)經(jīng)常做的實(shí)驗(yàn),它說明了() A.
5、60;發(fā)聲的音叉正在振動(dòng) B. 聲音可以在真空中傳播C. 聲音的傳
6、播不需要介質(zhì) D. 聲音在空氣中的傳播速度最快5.下列物質(zhì)中,聲音不能在其中傳播的是( ) A. 氣體
7、 B. 液體
8、160; C. 固體
9、0; D. 真空6.假如你以后登上月球后,你所做的哪個(gè)實(shí)驗(yàn),不能像在地球上一樣進(jìn)行的是() A. 用刻度尺測(cè)長度 &
10、#160; B. 用放大鏡看細(xì)小物體C. 測(cè)小車的平均速度
11、0; D. 用小錘敲擊音叉可聽到音叉發(fā)出的聲音7.如圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球會(huì)多次被彈開這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來探究( )A. 聲音能否在真空中傳播
12、; B. 聲音產(chǎn)生的原因C. 音調(diào)是否與頻率有關(guān)
13、60; D. 聲音傳播是否需要時(shí)間8.以下現(xiàn)象中,用以說明聲音是靠介質(zhì)傳播的是( ) A.敲鼓時(shí),撒在鼓面上的紙屑跳動(dòng)B.將發(fā)聲的音叉接
14、觸水面,能濺起水花C.揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)紙盆會(huì)振動(dòng)D.正在響鈴的鬧鐘放入密封的玻璃罩內(nèi),逐漸抽出空氣,聲音會(huì)逐漸變小9.電影院放映廳的墻壁上都被裝修成坑坑洼洼的,俗稱“燕子泥”,其目的是為了( ) A. 防止聲音發(fā)生振動(dòng) B. 減弱回聲
15、60; C. 增強(qiáng)回聲 D. 為了裝飾劇場(chǎng)10.宇航員在太空中對(duì)話必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行,其原因是 A. 太空中噪聲太大
16、160; B. 太空是真空,不能傳聲C.
17、用通訊設(shè)備對(duì)話更方便 D. 聲音只能在地面附近傳播11.將敲響的鑼面用手一按,響聲就消失了,這是因?yàn)椋ǎ?A. 聲
18、音已傳向遠(yuǎn)方 B. 鑼面停止了振動(dòng) C. 鑼面的振幅減小
19、 D. 鑼的聲調(diào)變低12.能說明“液體可以傳播聲音”的事例是() A. 我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲 B. 我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲C. 將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑
20、 D. 人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲二、填空題13.如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料球被彈起,這個(gè)現(xiàn)象說明發(fā)聲體在 _;如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個(gè)現(xiàn)象說明 _ 能傳聲,同時(shí)還說明聲波能傳遞 _(選填“信息”或“能量”)泡沫塑料球在實(shí)驗(yàn)中的作用是 _如果這個(gè)實(shí)驗(yàn)在月球上做則 _(“能”或“不能”)看到小球被彈起,理由是 _14.小紅在黑板前給學(xué)生們講題的聲音是由她的聲帶_產(chǎn)生的
21、,學(xué)生們聽到她的聲音主要是通過_傳播的 15.物理老師用力拍講桌的桌面時(shí),我們聽到聲音的同時(shí)會(huì)看到桌面上的小粉筆頭也跳動(dòng)起來,這一現(xiàn)象說明 _ 16.自然界和日常生活中有很多有趣的聲現(xiàn)象.例如:笑樹能發(fā)出笑聲是因?yàn)楣麑?shí)的外殼上面有許多小孔,經(jīng)風(fēng)一吹,殼里的籽撞擊殼壁,使其_發(fā)聲;廣場(chǎng)音樂噴泉的優(yōu)美旋律是通過_傳入我們耳中的. 17.如圖所示,在教室里,小明敲響A音叉時(shí),與B音叉的叉股接觸的乒乓球_ ,這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在_ ,也能 說明聲音可以在_ 中傳播;還能說明聲音在空氣中是以聲波的形式傳播的,聲波具有_ 。若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),則_ (選填“還能”或“不能”)觀察到上述現(xiàn)象,這是因?yàn)開 。18.“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”,這是唐詩中的名句,船上的客人聽到寒山寺的鐘聲,這是由于寒山寺的大鐘受撞擊發(fā)生了_,在_中以_形式傳入人的耳中,引起人耳的_振動(dòng) 三、解答題19.用錄音機(jī)錄下一段自己朗讀課文的聲音,和同學(xué)一起聽聽這段錄音你認(rèn)為錄來的聲音和自己的聲音一樣嗎?別的同學(xué)認(rèn)為一樣嗎?想想看,這是為什么? 四、實(shí)驗(yàn)探究題20.如圖所示是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置請(qǐng)回答(1)圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明聲音是由物體_產(chǎn)生的 (2)在實(shí)驗(yàn)中用塑料小球(可用乒乓球代替),把_的振動(dòng)轉(zhuǎn)化
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