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文檔簡介

1、?再塑生命?學案一、學習目標：1、通讀文章，概括各局部大意。2、研讀文章，賞析人物：安妮·莎莉文和海倫·凱勒。3、進行仿寫訓練。4、歸類訓練：搜集古今中外那些付出艱辛努力而成功的殘疾人的事跡。二、資料收集：1、海倫·凱勒出生19個月就失去了視力和聽力，不久又變啞。由于莎利文老師的教育和盲人學校的學習，她終于成了美國著名的作家和教育家。馬克·吐溫稱她和拿破侖是19世紀最杰出的兩個人物。著有?我生活的故事?、?海倫·凱勒日記?、?走出黑暗?、?老師?。其他見382、安妮·莎莉文，1866年4月生于美國馬薩諸塞州。5歲時因一場眼疾失去大局部

2、視力，1880年10月進入帕金斯盲人學校，此間經過兩次眼部手術，安妮的視力得到局部恢復。從帕金斯盲人學校畢業后，1887年3月，安妮來到海倫·凱勒家做家庭教師。她用極大的愛心、耐心和毅力，在沒有任何教育經驗可以遵循的情況下，從尊重孩子的天性，引導孩子的興趣出發，在摸索中成功地將海倫從一個心智未開、任性無知的小女孩逐漸培養成一個知書達理、才華橫溢少女，直到進入大學。三、完成目標：一通讀課文：根據自然空行概括三局部的內容要點。完成目標1 二研讀課文：賞析人物(目標2)1、你認為沙莉文老師是一位怎樣的老師？在課文中劃出依據2、你認為海倫是一位怎樣的學生？在課文中劃出依據三仿寫訓練目標31、莎莉文老師給海倫的生活帶來了巨大的變化。仿照以下句子，用一個比喻句表達出這種感受。莎莉 文老師的到來，就像為我翻開了一扇厚重的大門，把我從黑暗中引向光明。寫出你的感受吧：四歸類訓練目標4你還知道哪些付出艱辛努

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