幼兒園故宮親子活動(dòng)方案

幼兒園故宮親子活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“探秘故宮，傳承文化——親子共筑歷史之旅”二、活動(dòng)目的通過(guò)組織幼兒園親子前往故宮開(kāi)展活動(dòng)，讓孩子們親身感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，增進(jìn)親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子們對(duì)歷史文化的興趣和熱愛(ài)，同時(shí)提升幼兒園的教育品質(zhì)和社會(huì)影響力。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)日期]，上午[X]點(diǎn)至下午[X]點(diǎn)四、活動(dòng)地點(diǎn)北京故宮博物院五、參與人員幼兒園全體幼兒及家長(zhǎng)六、活動(dòng)準(zhǔn)備（一）前期溝通1.與故宮博物院相關(guān)部門(mén)取得聯(lián)系，確定活動(dòng)參觀區(qū)域、講解安排以及注意事項(xiàng)等。2.通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)群等方式向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹活動(dòng)內(nèi)容、行程安排、安全要求等，確保家長(zhǎng)和幼兒知曉并積極參與。（二）物資準(zhǔn)備1.為每位幼兒和家長(zhǎng)準(zhǔn)備活動(dòng)T恤，印上活動(dòng)主題和幼兒園標(biāo)識(shí)，增強(qiáng)活動(dòng)辨識(shí)度。2.制作活動(dòng)手冊(cè)，內(nèi)容包括故宮簡(jiǎn)介、參觀路線(xiàn)圖、趣味知識(shí)問(wèn)答、親子互動(dòng)游戲等，供活動(dòng)當(dāng)天使用。3.準(zhǔn)備小獎(jiǎng)品，如故宮特色書(shū)簽、拼圖等，用于知識(shí)問(wèn)答和游戲環(huán)節(jié)的獎(jiǎng)勵(lì)。4.購(gòu)買(mǎi)急救藥品、創(chuàng)可貼、消毒濕巾等醫(yī)療用品，以防萬(wàn)一。5.準(zhǔn)備飲用水、面包等食品，供活動(dòng)期間食用。（三）人員安排1.教師團(tuán)隊(duì)：安排足夠數(shù)量的教師參與活動(dòng)，負(fù)責(zé)組織幼兒和家長(zhǎng)、維持秩序、協(xié)助講解等工作。提前對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉活動(dòng)流程和故宮相關(guān)知識(shí)。2.攝影團(tuán)隊(duì)：邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)攝影師或安排教師負(fù)責(zé)活動(dòng)攝影，記錄精彩瞬間，為活動(dòng)留下珍貴影像資料。（四）安全保障1.提前對(duì)活動(dòng)路線(xiàn)進(jìn)行實(shí)地勘察，排查安全隱患。2.活動(dòng)當(dāng)天，在每個(gè)關(guān)鍵地點(diǎn)安排教師值守，確保幼兒和家長(zhǎng)的安全。3.為每位幼兒和家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)足額的意外保險(xiǎn)。4.制定詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案，包括突發(fā)事件處理流程、醫(yī)療救援等，確保在緊急情況下能夠迅速響應(yīng)。七、活動(dòng)流程（一）集合出發(fā)1.活動(dòng)當(dāng)天，家長(zhǎng)和幼兒按照指定時(shí)間到達(dá)幼兒園集合。2.教師再次強(qiáng)調(diào)活動(dòng)安全注意事項(xiàng)，并組織幼兒和家長(zhǎng)有序上車(chē)。（二）前往故宮途中1.在大巴車(chē)上，教師通過(guò)播放有趣的歷史文化視頻、講解故宮小知識(shí)等方式，激發(fā)孩子們對(duì)故宮的好奇心和期待。2.開(kāi)展簡(jiǎn)單的互動(dòng)游戲，如“故宮知識(shí)猜猜猜”，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中增進(jìn)對(duì)故宮的了解。（三）故宮參觀1.到達(dá)故宮后，在指定區(qū)域集合，由故宮專(zhuān)業(yè)講解員帶領(lǐng)大家開(kāi)啟參觀之旅。講解故宮的歷史沿革、建筑特色、文化內(nèi)涵等，讓孩子們了解故宮的前世今生。參觀三大殿、后三宮等主要建筑，引導(dǎo)孩子們觀察建筑細(xì)節(jié)，感受古代建筑藝術(shù)的魅力。參觀故宮文物展覽，介紹部分珍貴文物的歷史背景和文化價(jià)值，培養(yǎng)孩子們對(duì)文物保護(hù)的意識(shí)。2.親子互動(dòng)環(huán)節(jié)在參觀過(guò)程中，教師組織親子進(jìn)行一些有趣的互動(dòng)活動(dòng)。例如，開(kāi)展“尋找故宮里的小怪獸”活動(dòng)，讓孩子們?cè)诠蕦m建筑上尋找形態(tài)各異的小怪獸雕塑，了解它們的寓意和作用。設(shè)立“故宮知識(shí)小課堂”，在特定地點(diǎn)停下，由教師向孩子們提問(wèn)一些簡(jiǎn)單的故宮知識(shí)，孩子們回答正確后可獲得小獎(jiǎng)品。問(wèn)題如：故宮的大門(mén)上有幾個(gè)門(mén)釘？故宮里最大的宮殿是哪一座？進(jìn)行“親子繪畫(huà)”活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子一起選擇一個(gè)喜歡的故宮場(chǎng)景進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，用畫(huà)筆記錄下眼中的故宮之美。（四）午餐與休息1.在故宮內(nèi)合適的區(qū)域安排午餐時(shí)間，家長(zhǎng)和孩子們一起分享帶來(lái)的食物，享受親子時(shí)光。2.午餐后，安排短暫的休息時(shí)間，讓大家恢復(fù)體力。（五）文化體驗(yàn)活動(dòng)1.傳統(tǒng)手工藝制作：組織孩子們和家長(zhǎng)一起參與傳統(tǒng)手工藝制作活動(dòng)，如制作故宮特色的紙藝宮燈、繪制臉譜等，讓孩子們親身體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。2.古代禮儀學(xué)習(xí)：邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士為孩子們講解古代禮儀知識(shí)，如拱手禮、作揖禮等，并現(xiàn)場(chǎng)示范，讓孩子們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)禮儀規(guī)范，感受古人的文明風(fēng)范。（六）自由參觀與總結(jié)分享1.下午安排一段時(shí)間讓家長(zhǎng)和孩子們自由參觀故宮，深入感受故宮的文化氛圍。2.活動(dòng)結(jié)束前，集合全體人員，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)和幼兒分享本次活動(dòng)的感受和收獲，教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的意義和價(jià)值。（七）返程1.組織家長(zhǎng)和幼兒有序上車(chē)，返回幼兒園。2.在返程途中，教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行回顧和總結(jié)，鼓勵(lì)孩子們繼續(xù)探索歷史文化的奧秘。八、活動(dòng)預(yù)算（一）交通費(fèi)用租賃大巴車(chē)費(fèi)用：[X]元（二）物資費(fèi)用1.活動(dòng)T恤制作費(fèi)用：[X]元2.活動(dòng)手冊(cè)印刷費(fèi)用：[X]元3.小獎(jiǎng)品購(gòu)買(mǎi)費(fèi)用：[X]元4.醫(yī)療用品費(fèi)用：[X]元5.食品費(fèi)用：[X]元（三）講解及活動(dòng)費(fèi)用1.故宮講解費(fèi)用：[X]元2.傳統(tǒng)手工藝制作材料及指導(dǎo)費(fèi)用：[X]元3.古代禮儀學(xué)習(xí)指導(dǎo)費(fèi)用：[X]元（四）保險(xiǎn)費(fèi)用為每位幼兒和家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)意外保險(xiǎn)費(fèi)用：[X]元總預(yù)算：[X]元九、注意事項(xiàng)1.遵守故宮博物院的參觀規(guī)定，愛(ài)護(hù)文物和環(huán)境，不得觸摸展品。2.活動(dòng)期間，家長(zhǎng)要全程陪同孩子，確保孩子的安全。如有特殊情況需要暫時(shí)離開(kāi)團(tuán)隊(duì)，務(wù)必告知教師。3.聽(tīng)從教師的指揮和安排，保持良好的秩序。在