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文檔簡介

幼兒園防疫禮儀活動方案一、活動背景在當前疫情常態化的背景下,幼兒園作為幼兒集中學習和生活的場所,防疫工作至關重要。同時,禮儀教育也是幼兒教育的重要組成部分,對于培養幼兒良好的行為習慣和社會交往能力具有重要意義。為了加強幼兒園防疫工作,提高幼兒的防疫意識和自我保護能力,同時將禮儀教育融入防疫過程中,特制定本活動方案。二、活動目標1.防疫目標讓幼兒了解新冠病毒的基本知識,掌握正確的防疫方法,如佩戴口罩、洗手、咳嗽禮儀等。培養幼兒良好的個人衛生習慣,增強幼兒的自我保護意識和能力。確保幼兒園防疫工作的有效開展,保障幼兒的身體健康和生命安全。2.禮儀目標引導幼兒學習基本的禮儀規范,如見面問好、道別、排隊、分享等。通過防疫禮儀活動,培養幼兒尊重他人、關愛他人的良好品德,促進幼兒社會性的發展。營造文明、有序、和諧的幼兒園禮儀氛圍,提升幼兒園的文化內涵。三、活動時間[具體活動時間區間]四、活動地點幼兒園內各個班級及公共活動區域五、參與人員全體幼兒、教師及工作人員六、活動準備1.知識準備教師提前學習新冠病毒防疫知識和幼兒禮儀教育相關內容,掌握正確的防疫方法和禮儀規范。收集整理適合幼兒的防疫知識圖片、視頻、兒歌等資料,制作成生動有趣的教學課件。2.物資準備準備充足的防疫物資,如口罩、洗手液、消毒濕巾、體溫計等。制作禮儀標識牌,如“請排隊”“請洗手”“請輕聲說話”等,張貼在幼兒園各個區域。準備活動所需的獎品,如小貼紙、小玩具等。3.環境準備對幼兒園教室、活動室、食堂、衛生間等場所進行全面清潔消毒,確保環境整潔衛生。在幼兒園內設置防疫宣傳展板,展示防疫知識和禮儀規范。調整班級座位布局,保持適當的社交距離。七、活動內容與實施(一)防疫知識啟蒙(第12周)1.活動內容教師通過故事、兒歌、游戲等形式,向幼兒介紹新冠病毒的來源、傳播途徑和危害,讓幼兒對新冠病毒有初步的認識。教幼兒正確佩戴口罩的方法,通過示范、講解、練習等環節,讓幼兒掌握口罩的正確佩戴和取下方式。引導幼兒學習七步洗手法,通過兒歌、動畫等形式幫助幼兒記憶洗手步驟,培養幼兒勤洗手的好習慣。2.實施方式課堂教學:在班級內開展防疫知識小課堂,每天安排一定時間進行教學,每次教學時間控制在1520分鐘左右。游戲活動:組織幼兒進行“口罩小衛士”游戲,讓幼兒互相檢查口罩佩戴是否正確;開展“洗手比賽”,看誰洗手又快又干凈,通過游戲激發幼兒的學習興趣和積極性。(二)禮儀行為養成(第34周)1.活動內容引導幼兒學習見面問好、道別禮儀,鼓勵幼兒主動與老師、同伴打招呼,說“早上好”“再見”等禮貌用語。培養幼兒排隊禮儀,在幼兒園的各個活動環節,如喝水、如廁、戶外活動等,引導幼兒學會排隊,不插隊、不推擠。開展分享禮儀教育,鼓勵幼兒在集體活動中學會分享玩具、食物等,培養幼兒的合作意識和關愛他人的品質。2.實施方式日常引導:教師在日常生活中隨時提醒幼兒注意禮儀規范,及時給予表揚和鼓勵,讓禮儀行為成為幼兒的自覺行動。情景模擬:創設各種生活情景,如在角色扮演區設置“娃娃家”“超市購物”等場景,讓幼兒在情景中練習禮儀行為,提高幼兒的禮儀運用能力。(三)防疫禮儀實踐(第56周)1.活動內容組織幼兒開展“防疫小天使”實踐活動,讓幼兒在幼兒園內擔任防疫小志愿者,提醒其他小朋友正確佩戴口罩、洗手等防疫措施,同時宣傳禮儀知識。開展“防疫禮儀小明星”評選活動,每周評選出在防疫和禮儀方面表現優秀的幼兒,給予表揚和獎勵,樹立榜樣,激發其他幼兒的積極性。組織親子防疫禮儀活動,邀請家長參與幼兒園的防疫禮儀活動,如親子口罩制作比賽、家庭防疫禮儀展示等,增進親子關系,共同培養幼兒的防疫禮儀意識。2.實施方式實踐活動:每天安排固定時間讓幼兒進行“防疫小天使”實踐活動,教師提前做好分工和指導,確?;顒佑行蜷_展。評選活動:每周五下午進行“防疫禮儀小明星”評選,通過教師推薦、幼兒互評等方式選出本周的小明星,在周一的升旗儀式上進行表彰。親子活動:根據活動安排,提前向家長發出邀請,告知活動內容和要求,鼓勵家長積極參與?;顒赢斕?,組織家長和幼兒共同參與各項活動,活動結束后,收集家長的反饋意見,不斷改進活動方案。八、活動評估1.觀察評估教師在日常活動中觀察幼兒的防疫行為和禮儀表現,及時記錄幼兒的進步和不足之處,以便進行針對性的指導。觀察幼兒在活動中的參與度、興趣表現等,評估活動內容和形式是否符合幼兒的年齡特點和需求。2.幼兒自評與互評定期組織幼兒進行自我評價,讓幼兒說說自己在防疫和禮儀方面做得好的地方和需要改進的地方,培養幼兒的自我反思能力。開展幼兒互評活動,讓幼兒互相評價同伴的防疫和禮儀行為,通過同伴之間的相互學習和監督,促進幼兒共同進步。3.家長反饋通過家長會、家長微信群、問卷調查等方式,收集家長對活動的反饋意見,了解家長對活動的滿意度和建議,以便對活動進行調整和完善。九、活動延伸1.家園共育鼓勵家長在家中繼續培養幼兒的防疫意識和禮儀習慣,如督促幼兒勤洗手、正確佩戴口罩、遵守家庭禮儀規范等。定期與家長溝通交流幼兒在園的防疫和禮儀表現,共同關注幼兒的成長和發展。2.社區宣傳組織幼兒參與社區防疫宣傳活動,如制作防疫手抄報、向社區居民宣傳防疫知識和禮儀規范等,擴大活動的影響力,提高社區居民的防疫意識和文明素養。十、注意事項1.在活動過程中,要關注幼兒的情緒和身體狀況,避免因活動過于激烈或時間過長導致幼兒疲勞或不適。2.活動內容和形式要符合幼兒的年齡特點和認知水平,注重趣味性和互動性,讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習和成長。

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